杜老师的作文400字【一】
在成长的过程中，发生的每一件事，都是我生命中宝贵的财富。
每个人在成长的过程中，都会经历许许多多的事情，有的事会使我们成长，会让我们明白许多道理。在我身上就发生过这样的一件事。
在我小时候，妈妈送给了我一个漂亮的布娃娃，它有着一双大大的眼睛，樱桃般的小嘴，能说会道，头戴一顶小帽子，可爱极了。我十分喜欢它，总是把它带在身边。记得有一次，妈妈叫我吃饭了，我抱着布娃娃来到了餐桌旁，妈妈看见我还抱着布娃娃，便说道：“吃饭了，把布娃娃放在旁边，不要抱着了。”
一听见妈妈这样说，我就不乐意了，说：“不可以，我就要抱着布娃娃，它饿了，需要吃东西。”
妈妈拿我没有办法，便忙她的事去了。我拿起勺子，一点一点的往它嘴里喂饭。可它就像个正在生闷气的小孩，理都不理我。我哄着它：“娃娃你快吃呀，不然，我就不理你了。”
可它一点面子也不给我，我嘀咕着：“娃娃，不是我绝情，是你太无情，谁让你敬酒不吃吃罚酒的。”
我拿起勺子就往它嘴里灌，可是，我灌多少，它吐多少。不一会儿，它的身上满是饭粒，脏的不能看了，我只好请求妈妈帮我洗一下。不洗不知道，一洗吓一跳。布娃娃居然缩小了，我伤心极了。这时，妈妈走过来，语重心长地说：“布娃娃和我们人类是不一样的，你如果真的喜欢它，那你就要爱护它，而不是像今天这样折磨它，你明白吗?”
我似懂非懂地点了点头。
小时候的我们是多么天真无知呀，多么希望能够永远停留在那个时刻。
杜老师的作文400字【二】
妹妹过生日，爸爸送给她一个漂亮的布娃娃，妹妹爱不释手。
她拿着布娃娃跑到我面前，得意洋洋，眉飞色舞地说：“我有一个漂亮的布娃娃。”
“哇！借我玩一下好不好？”我羡慕的问。
“不，我不给你玩。”妹妹讲完就跑开了。我气得双手叉腰，哼，不给就不给。
妹妹把小伙伴请到家里玩，玩着玩着，就把布娃娃给忘了。等她想到布娃娃时，已经找不到了。她泪流满面，急急忙忙的说：“我心爱的布娃娃不见了。”我心里开心极了，叫你不给我玩，这下掉了吧，哈哈！
好一会儿，她停止了哭泣，坐在桌子前，揉了揉眼睛，歪着头，托着下巴思考着：“是谁拿走了我的布娃娃？”
这时，妹妹的一个玩伴看了我一眼，对妹妹说：“是你哥哥拿的，还把娃娃弄坏了。”妹妹一听，信了他的话，急忙跑到我面前，火冒三丈、怒放冲冠：“你怎么可以弄坏我的布娃娃？”
“我没有拿你的布娃娃，”我连忙解释道，“你的小伙伴骗你的，你还信？”
“哦，对不起，那你能帮我找到布娃娃吗？”她轻轻地靠近我，抬起双手抓住我的手臂，使劲地摇着我说。
我点头答应了，在妹妹房间东找找，西翻翻，最后居然在床底下找到了。我把布娃娃递到妹妹手里，妹妹抱着布娃娃，高兴地一蹦三尺高，笑得合不拢嘴：“我的布娃娃终于找到了！”
妹妹为了谢谢我，把布娃娃借给我玩了。
杜老师的作文400字【三】
他知道k88是战斗系的机器人，不变形也可以用拳头轻轻松松的600个人！而如果变形用他的刀没有人意思的轻轻一划就会上万人！而k1呢，他是智能系和战斗系机器人，不变形轻轻松松就可以上万人！如果变形，双节棍在空中一划可以上千万人！他们这些动物怎么能和他们比呢？杜立德医生想着，可是金刚鹦鹉好像看透了他的心思：“您不用担心，他们的智能机器人虽然厉害，但是我会魔法，可以变出比智能机器人还要厉害的机器人：战斗机器人！您就放心吧，只要您把吉扑狗借给我，我就把他变成战斗机器人中和k1一样的狗机器人，而且比k1还要厉害！”“我可以把吉扑借给你，但是把它变成狗机器人以后，还能变回来吗？”“当然可以！”“那好，我把它借给你！”然后他们就出发了，金刚鹦鹉嫌坐船太慢就难了咒语：“阿拉阿拉嘿拉嘿！”他们就出现在非洲大陆上了，他看见k1、k88、巴巴里。大龙和巴巴里。彼得正在商量怎样才能制造出更多的机器人，突然k88冲了过来一下就把医生捉住了，然后带到了大龙的身边：“大哥，这就是让你受了10年苦的杜立德吧？看我把他了……”就在这时k88忽然昏了过去，k1马上变形把大龙和彼得放进了客舱里。原来是金刚鹦鹉把吉扑变成了战斗机器人，后面还跟着奇奇机器人和波莉尼西亚机器人。
就这样勇士们和k1来了一场激烈的战斗。就在这时k88醒了，他也变形帮k1和勇士们战斗了起来后来k1他们越战越勇，因为所有的智能机器人都来帮忙了。所以，吉扑也召唤了所有的的狗机器人，奇奇召唤了所有的猴子机器人，波莉尼西亚召唤了鸟机器人。就在千钧一发之际，金刚鹦鹉念动了诅咒咒语，k1的智能机器人忽然全部昏过去了。大龙和彼得顿时惊慌失措，但是k1没有倒下他还是奋勇敌，但是最后能量过低也瘫倒在了地上。然后，金刚鹦鹉就将k1的芯片换了，换成了战斗机器人的芯片并将能量设置成了无限。最后k1变成了杜立德一生的守护者。然后杜立德就将非洲上的动物全都带回自己的家里了，让他们过起了快乐的生活。
杜老师的作文400字【四】
你好，第一次给你写信，是你们今天的小练笔《给......的一封信》，和东东来个同题母子写。东东说要给你写封信，所以就很冒昧的给你写这封信。
杜老师，您为了能让孩子多读一些书，花费自己宝贵的休息时间。你的科学的引导，使孩子对学习、对阅读有了更高的主动性。就拿最近的.背古诗来说吧，要在一个月的时间里，能很熟练地背会８０首古诗，而且会默写、尽量减少错别字。第一个礼拜天，孩子一下子就背会了１０首古诗词，而且默写的也没有错别字。在礼拜一的晚上，他很快的就背会了３首古诗。东东还很高兴的给我讲古诗的诗意。而且还总结出了一个背古诗词的秘诀：就是在背古诗的时候，一边背一边用手指在半空中比划着，这样，在背会古诗的同时，也就会默写了。用东东的话说就叫“一举三得”即：会背了、会默写了、还节省了纸和笔。
杜老师，在你的影响下，东东现在写作业不磨蹭了。放学后，就会很快的做完作业，也不用我催促了，会很主动地去写。写完后就会主动地去看他的，《百科全书》《水浒传》等。昨天中午，东东放学回来，兴高采烈的拿着一块糖冲我喊：“妈妈，我的古诗背的好，杜老师奖励我一块糖，我们两个分吃了吧！”东东和我高兴地吃着糖，他还一个劲的说杜老师奖励的糖就是甜。谢谢你杜老师，你的一个小小的奖励，带给孩子莫大的学习动力！
杜老师，最近东东还有一个很大的转变，我很感谢你，就是他在你的办公室里写作业的时候，看到了你有不认识或是不懂的字、词，就会很快的查字典，一定要弄明白。所以东东受你的影响，现在也爱查字典了，他还告诉我说；“妈妈，我们杜老师就把她的字典给翻烂了，以后我也不问你了，字典是最好的老师”。但愿通过这次“课外阅读知识竞赛”，孩子学的更多的课外知识，也希望东东能在你的引导下，学到更多的知识，而且学习你更多的良好习惯！
杜老师，你的一言一行，都为孩子做了最好的榜样！真为孩子有你这样的小学老师而高兴。愿你的好习惯能影响孩子的一生！
最后祝杜老师健康快乐每一天！
东东妈妈
２０xx年１２月１日
