高中作文有题记小标题【一】
有一天，倾盆大雨从天而降。蚂蚁，忙碌中离开了家；叶子，不舍中离开了树；家人，安慰中劝住了我。爱的泪水划过了我的脸庞，它温暖了我的心。
那一天，我记得很清楚，是元宵节，我一大早就和邻居家的同班同学一起上了学，到了学校，和往常一样在教室里自己看起了书。突然，我的肚子痛了起来，我只好用双手紧按着肚子，慢慢的低下了头。我的同桌看见我肚子疼的厉害，就问我要不要告诉老师，请假去医院检查一下。我忍着疼痛，轻轻的说：“我没事，我忍忍，下课后你陪我去请假，好吗？”他点了点头答应了我。当时，我感觉到心头有一丝丝暖意，在缠着我。
“一分钟……五分钟……十分钟……”终于下课铃声响了，他陪我一起去办公室请了假，我还打了电话给妈妈，让她来接我……雨越下越大了，我感觉好冷，冷的我直打哆嗦，只好将双手藏在口袋里，耐心的站在门口等待着。过了一会儿，我看见远处开来一辆轿车，里面坐着的是妈妈，我的心突然暖和起来，不由自主的跑了过去。我看着她眼睛里闪烁着泪光，眼睁睁的看着我，说：“孩子，你又肚子疼啦，哪里疼啊？”我指了指疼痛的部位，只见她点了点头，迅速的调了车头向医院的方向开去。
到了医院，妈妈下了车就跑去挂号，嘱咐我在原地等她，我又一次忍着疼痛在原地等待。过了一会儿，她回来了，她带着我进去诊治，最后医生说打几瓶吊针就会好的……打吊针时，我就开始呕吐，吐得我越来越难受，脸色越来越苍白，妈妈看着我那么难受的样子，就拉着我的手，嘴里一直都念叨着：“孩子，会好的，会好的。”我听着心里又涌起了那熟悉的暖意。一会儿，奶奶也赶来了，看见我脸色那么苍白，就让妈妈去问医生，妈妈转身就去找医生，不巧的是中午了，医生下班了。
奶奶看着我脸色那么苍白，心里不好受，便坐了下来，握着我冰冷的手，祷告了起来。我回想起小时候奶奶十分的疼我，什么事情都依着我，我想着想着，眼泪不听话自己跑了出来，划过我的脸庞，温暖了我的心。我不想让她们看见我在流泪，我便低下了头。奶奶祷告完后，就和妈妈商量了起来，让哥哥开车带我去大医院检查。我便去护士那拔掉了针头，又一次坐上车，直奔向大医院的方向。
大概一小时左右，到了那个大医院，伯母挽着我的左手，妈妈挽着我的右手，我软绵绵的向急诊走去。挂号、诊治、验、做B超……最后医生下结论说是盲肠，要马上进行手术……我换上了手术的衣服，戴着帽子，静静的坐在床角。爸爸和姑姑在忙碌中也赶了过来，大家都站在我的身旁，围着我。当时，我感受到了爱的温暖……医生推着我进入手术室时，姑姑亲切的对我说：“别怕，很快就出来了，我们都在外面等你。”我的心又再一次涌起了一股暖流……
爱的方式有千千万万种，对我而言，亲情是最重要的，是他们用爱，温暖了我的心。
高中作文有题记小标题【二】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
高中作文有题记小标题【三】
暮色渐浓，但太阳的余辉还洒在大地上。在途中，我拍下了一张又一张？永恒的笑？：有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，开朗的笑……一张又一张生活中的笑脸，一个又一个生活的亮点。
那天，我发现了不少生活中的亮点，坐在窗前细细回味。其实，生活中的亮点无处不在，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有亮点的闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记忆……
高中作文有题记小标题【四】
回忆让人深思，回忆使人睿智。
——题记
说起心中的偶像，同学们往往要点数那些有宏伟业绩的伟人，而我却不以为然，留在我心灵深处的不是毛泽东，也不是比尔？盖茨，而是一位普普通通的老爷爷。
高中作文有题记小标题【五】
北风呼呼的刮，天空像是要下小雪了。可我却丝毫没有感到一丝寒意，然后因为有幸福滋润着我的心，让我感到无比的温暖。在家中我是宝贝，父母十分宠爱我。在学校我也是宝贝，老师那无微不至关怀，让我感到在校如家的感觉。恐怕连同学都把我当宝贝了，因我拥有优越的成绩，让我受到同学更多的仰慕。使我的生活比别人多了许多的优越性，充满了幸福。在生活中我由于受到了太多的关爱，这些爱使我的脾气变得暴躁、容易激动，有时甚至会因为一点小事而闹个不停。我以后要改掉这个坏毛病。
有位哲人说过：我不是为生活而活，我是为幸福顺便活着。或许有人发问：人都了，还幸福个啥？贝多芬也曾说：我的艺术应当为人类造福。当我能接近这地步时，我该多么幸福啊！贝多芬恐怕也不是只想落个好名声吧。其实，正是这种忘我的幸福才是高层次的幸福。这些人的生活充满了甜蜜和喜悦，因为他们的心灵纯洁而高尚。剑身为自我的锐不可当而幸福，而剑柄则满足于自我的为了他人而存在，付出也是一种幸福。
我不爱吃鸡蛋，妈妈也经常说我：“你看那些别的地区的孩子，他们跟你一样大，他们都没有鸡蛋吃！”妈妈说的一番话，使我受益匪浅，自从那以后，只要有人抱怨命运的不公，我就对她说妈妈说的这一番话。
珍惜所拥有的幸福吧！不要抱怨生活的不公，已经拥有了幸福就应珍惜，不要让这仅有的幸福离你面去，这就活着的好处——珍惜
高中作文有题记小标题【六】
⑴论据的类型：①事实论据(举例后要总结，概述论据要紧扣论点;②道理论据(引用名言要分析。
⑵论据要真实、可靠，典型(学科、国别、古今等。 ⑶次序安排(照应论点;⑷判断论据能否证明论点; ⑸补充论据(要能证明论点。
