作文会功夫的老师(功夫老师五年级满分作文)

作文会功夫的老师(功夫老师五年级满分作文)

首页写景更新时间:2024-06-16 05:21:04
作文会功夫的老师(功夫老师五年级满分作文)

作文会功夫的老师【一】

在成龙大哥极具市场号召力以及张艺兴的小鲜肉效应下,我还是走进了影院去看这部电影。

当我走出影厅,不得不说我有些失望。这就是一部全程闹哄哄的爆米花贺岁档,看了开头就能猜到结局的故事情节,俗套的笑话,万年不变的打戏套路,成龙式幽默贯穿整部影片。

以我的观点来看,这不是部“好电影”,却是一部“有意义”的电影。

开篇的立意是好的,抛弃私欲,尊重历史,一切以全世界人类利益为前提,推动世界文化的繁荣与进步。这是一个很大的前提,并且整个影片的'情节都是在这个大前提下展开的。

一家人其乐融融的去看这部片子确是个不错的选择,毕竟喜庆的日子没什么比能博一笑更重要。精美的画面、诙谐的对话、奇思妙想的动物、壮阔的历史等等,这都是这部影片可圈可点的地方。

无关国界,任何民族的瑰宝是应该作为发泄私欲的工具还是丰富人类精神的宝藏,这是一个引人深思的问题。“Jack”为首的一行人就是在拯救某些价值观扭曲的人类,最终他们的努力得到了回报,也成为整个影片的升华。

只是,多处细节的处理经不起推敲,最后的转折更是十分生硬不够自然。

自然,判断一部电影的价值相信在每个人的心理都有不一样的标准,只要你看得开心,那便就是一部好的电影。

作文会功夫的老师【二】

最近上映的《功夫熊猫2》很火,于是,我便恳请妈妈带我去看。我终于如愿以偿的观看了功夫熊猫2。

嘻嘻,一开场就很搞笑,两位迷恋功夫熊猫的兔子在门前陶醉的、崇拜的谈论着房间里面的功夫熊猫,而里面的几位大侠们,悠闲自在的比赛吃豆包,更好玩的是,螳螂一拍阿宝(功夫熊猫)的后背,豆包像连珠炮似的“发射”出去,不偏不倚正好打在悍娇虎的脸上,悍娇虎无奈的抹了一把脸上的口水。看到这里,所有人都捧腹大笑。阿宝还是阿宝,悍娇虎还是悍娇虎,在《功夫熊猫2》中,人物的性格、样子基本没有什么变化,该搞笑的搞笑,该冷静的冷静。虽说他们是大侠,但是在这两部电影中,大侠的可爱形象已经完完全全的呈现出来了。还有一个镜头,是在最后,阿宝装作很帅的样子把火球推进了水里,要耍酷时却发现自己的手着火了,便急忙把手放进嘴巴里,仙鹤的那句话可真准哪,这只熊猫蠢得有点好玩儿,的确,阿宝很蠢,但是功夫熊猫很好玩儿。

虽说这部片子是外国的,但是其中有很多中国元素:比如烟花,比如剪纸,比如国宝熊猫,都是中国的文化。我还发现了一个小小的瑕疵,带上3d眼镜看每个主角都很好看,但是要是仔细观察,最最重要的功夫熊猫表情很丰富,但是其他大侠的表情就只定格在悲伤、快乐、惊讶这几个模式中了。不要迷恋功夫熊猫,功夫熊猫只是个传说!

作文会功夫的老师【三】

前几个月前我和妈妈一起观看了动画片《功夫熊猫2》。这是一部幽默、搞笑的三维动画片,讲述的是一只邪-恶的孔雀“沈王爷”,想占领中国,到处屠、掠夺。后来,功夫熊猫阿宝在功夫大师的教导下和五大侠一起扞卫功夫,保卫中国,最后终于打败了沈王爷的故事。

这部三维动画里的建筑、山水、树木花草等设计得栩栩如生,色彩丰富、绚丽,场面逼真,看后让人感觉仿佛身临其境。

我非常喜欢里面的人物,“五大侠”个个现象鲜明,为了学好功夫吃进苦头,它们是阿包最亲密的朋友;“功夫大师”是“五大侠”的师傅,也是阿宝的师傅,它要求严格,用它独特的方法训练出了一个个武功高手来,嘴边还留着两缕胡须,样子有点儿可笑,片中的.“沈王爷”是反派人物,外表虽美丽,内心却非常丑陋,害了很多无辜的人,一心想要霸占中国这块领地。我最喜欢的人物就是“阿宝”了,它就是我们的功夫熊猫,因为一次巧合意外当上了“神龙大侠”,但后来它勤学苦练,成了真正的“神龙大侠”,除掉了邪-恶的“沈王爷”,得到了人民的尊和喜爱。

在《功夫熊猫2》里我学到了两句名言,一句是功夫大师说的:“要平心静气。”一句是功夫熊猫说的:“我是谁?我应该做什么?”这句话好像是对我说的,我现在是一个小学生,唯一要做的事就是克服急躁、粗心的坏习惯;要学好知识、本领,做一个对国家社会有用的人。

作文会功夫的老师【四】

我的妈妈是一个采油工人,中等身材,一头长长的卷发,带着一副眼镜。虽然她外表

普通,但是“功夫”了得,中国的三大门派有少林、武当、峨嵋,可我妈却与众不同,竟然是火山派的。虽然不是“功夫女侠”,但是她的“功夫”却“威力惊人”,“降龙十巴掌”、“狮子吼”可是妈妈拿手绝活。

星期六的早晨,我一起床,就坐在沙发上看电视。妈妈看见了,喊我去写作业,我装着每听见,接着妈妈使用了她的“狮子吼”,“噢!”的一声,把我给吓了一大跳,可是我不服气,继续目不转睛的盯着电视机,没想到妈妈的“火山”竟然爆发了。她使出了终极绝招“降龙十巴掌”,“噼里啪啦”把我收拾了一顿,这下好了,我只能服从妈妈的命令了,乖乖的去写作业。

在妈妈这样超强的“武功”下,我的学习成绩才没有下滑,坏习惯也改正不少,我决定以后自觉认真地学习,不再让妈妈使用“武功”。妈妈,到时候您的“武功”不会再有用武之地了哟。

她有时候也像‘岩浆’用完了的“火山”。我们可以‘爬’上去尽情地玩耍,和移动‘火山’来一个零距离的亲密接触,感受一下和火山在一块的感觉。

这就是我的妈妈,一个习武之人。

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