电信诈骗的认知五百字作文【一】
人生道路，坑坑洼洼，曲曲折折。上面，留有得意者的欢呼，也趟过失败者的泪水。
生活便是这条路的主干。某年某月某日，当“70分“这个数字降临到我头上时，我茫然了……据说，全球每天遭遇像我这样“不幸”的，有800多人。可能我是最悲伤的，但我没有哭，那是懦夫的行为。我，也许连懦夫都不是，泪水已不在愿意为我去掩饰什么！尽管我的心情已跌到了低谷，眼角，依然苦涩。老师让我们去看卷纸，我不敢直面，几道刺眼的红墨水，那一张惨淡的白纸，我，彻底绝望了！
放学了，朝家走去，无心理会身边熟悉而又陌生的事物。我绝望地望着天，发现曾经蔚蓝的天空，居然失去了颜色。我再环顾四周，世界已成了灰色……我是谁？找不到幸福是什么滋味！无路可退，我是谁？今天这段路，我感到了从未有过的漫长，而我的步伐又是那么的沉重。回到家已经很晚，很晚……
我没有回答父母的询问，一回家，就冲进了卧室，锁上房门，看看镜子里的自己，感受我似乎多了什么？好象少了什么？或许我该试试“题海战术”了。曾经，我可是立于班上的颠峰！生活捉弄了我。这是这一期开始的第一次，而且第二天就是家长会……
我闭上双眼。发现自己置身于无边的黑暗当中，任凭我怎么跑，都找不到尽头，我大声呼喊，听到的也仅仅是悲凉的回音。突然，黑暗中射出一道光来，我努力向它跑去，他也施与我他那慷慨的余光，虽然光亮很微弱，但他却是五颜六色。我又再次打气精神，朝光亮处跑去。我坚信：我会离开这里的……
电信诈骗的认知五百字作文【二】
（一）学习用品
1、学具按需要带整齐。每天回家挤好墨水，整理好书包。
2、课本、作业本要包好封面，书本、作业、练习本天天带，保持整洁。
3、书包天天整理，保持整洁，书包整齐放入课桌内。
（二）上课
1、听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师上课。
2、听讲：
（1）、坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完再举手提问。同学发言时要仔细听，如有不同意见，等同学讲完后再举手发言。
（2）、听讲时，不做与上课无关的事情，不开小差，要专心一致。
3、发言：
（1）、发言时人站直，声音响亮，说话完整，口齿清楚，不怕说错。
（2）、不嘲笑说错的同学，虚心听别人发言。
（3）、老师讲话，同学发言，不随意打断别人的发言，不讲与上课无关的事情。
4、读书：
（1）、读书时，人坐直，眼睛离书本一尺。
（2）、读书时，书本拿在手里，眼睛看书本，齐读时声音轻一点，读出自己的感情。
（3）、一个人读时，书拿在手里，声音响亮，有感情。
5、写字：
（1）、书写姿势正确，眼离书本一尺，手离笔尖一寸、胸离桌子一拳。
（2）、做作业时书写工整，一笔一划不马虎，写端正。作业写在规定的本子上。
（3）、作业有错，及时订正，交齐作业，不拖拉。
电信诈骗的认知五百字作文【三】
朋友？朋友是什么？是在你失意时，默默地陪在你身边却不说话。是在你得意时，为你敲响警钟让你获得永恒的谦逊。朋友就是在你犯下不可原谅的错误时，还依然坚持站在你身边的笨蛋！他不会背叛你，欺骗你，伤害你，不会在你放心的把后背交给他时狠狠的捅你一刀，不会在你把你认为是这世间最好的东西拿到他面前时摔得粉碎，是的，他不会！他只会在你受伤时一边责备你不小心一边却又小心翼翼的为你包扎伤口，他只会在你被别人欺负时牢牢的抱住你同时又大喊着让他们住手，他只会在你和他吵架后还依然紧紧地跟在你的身后不离开……这，就是朋友！
可是，我没有朋友。我没有一个能够在平时损我却在关键时刻为我出头的朋友，我没有一个把我说的每句话都牢牢的记在心头的朋友，我没有一个能够在我消失不见后第一个就能想到我在哪里的朋友，我没有一个只要看一眼便懂我心意的朋友。我有的，只是在摔倒后被别人狠狠地嘲笑，然后狼狈的爬起来；我有的，只是在受伤后独自一个人逃到角落去，去一下一下的舔着伤口；我有的，只是在落泪后，呆呆的望着周围那些嘲讽的笑容，却无力反驳。因为，我没有朋友。所以，不会有人在我摔倒后满脸心疼的扶我起来，不会有人在我受伤后带着满脸的不甘和委屈帮我处理伤口，不会有人在我落泪后帮我轻轻地擦去泪水，然后把他瘦弱的肩膀借给我靠。
后来，我学会了把自己的脆弱和胆小收起来，我学会了以我坚强的一面面对众人。所以现在的我从表面上看就是一个乐观，开朗的女生，有时会因为一件开心的事毫无顾忌的在街头大笑，有时又会因为惹别人生气而撒娇卖萌求原谅，有时也会因为同班女生哭了而化成知心大姐姐去疏解开导。可又有谁知道，在这完美无缺的外表下是一个怎样残缺不全的灵魂……
记得曾经有人对我说过“喂，能真心做朋友不？”呵呵，真心？我又何尝不想和你们真心做朋友，我只是害怕，害怕我用真心换来的友情的只能换来你轻蔑、不屑的一笑，害怕我好不容易才粘起来的心又被撕得粉碎，害怕被我发现那插满我心脏的尖针有一根是你插的，害怕……我还害怕许多许多啊。其实，我是一个很懦弱的人呢……
依然记得那一天，我满心欢喜的去找我的好朋友分享我刚刚从别人那里得来的喜讯，结果却发现他在和别人嘀嘀咕咕的说些什么，好奇心促使我凑了过去，结果，我听到了什么？“你看看她那个样，真是……，怎么那么……呢……”一大堆不堪入耳的话就这样溜进了我的耳中，呵呵，我付出真心的朋友在背后就是这么诋毁我的吗？她到底有多恨我啊？心好疼……难道，又被欺骗了一次吗？算了，反正已经被欺骗到麻木了不是吗？再多一次也没什么大不了的吧，呵呵。不过真的搞不懂哎，为什么欺骗、背叛这类的词总会出现在我的生活了呢？我看起来很好被欺负吗……
已经习惯了被遗忘，习惯了被不需要，习惯了被抛弃，习惯了被欺骗，习惯了将面具下的自己保护的.严严实实，呵，习惯真的是很可怕的一件事情啊……不久之前有人问过我面具底下的我是怎样的，我记得我当时说的是跟现在的我截然不同，可是，现在的我又究竟是什么样的呢？其实就连我自己也不知道，换句话说，就是我根本就不了解我自己。可能有人会问：“自己怎么会不了解自己呢？真是可笑。”可这是事实，我根本就不知道自己是谁，更不知道面具底下的自己是谁，我只知道，我有点像一个傀儡，没有属于自己的意识，没有属于自己的情感，什么都没有啊。
我……就是个被遗弃的人，以前是，现在是，将来也会一直是吧……
电信诈骗的认知五百字作文【四】
为提高幼儿及家长的安全防范意识，增强幼儿及家长对电信诈骗的识别和应对能力，增强自我防范意识，按照区综治委《关于在全区范围内开展预防电信诈骗集中宣传活动的通知》要求和区教育局的决定，我园及时开展了以“预防电信诈骗，确保家财平安”为主题的宣传教育活动。
1、通过宣传栏、张贴标语、发放宣传单、召开晨会及家长会等多种形式对在园教师、幼儿及其家长进行防范电信诈骗宣传教育活动。
2、通过典型案例让在园教师、幼儿及其家长充分认识到开展防范电信诈骗宣传教育活动的特殊重要性，进一步了解电信诈骗的形式、手段（一是电话诈骗；二是网络诈骗；三是短信诈骗。）、特点和危害，并对每个种类的“警方防范提示”进行了讲解和分析，使大家掌握必要的防范技能，切实筑牢思想防线。
3、发放《防范电信诈骗致家长的一封信》，做到学生人手一份，发放率100％。这样通过要求幼儿向家长宣传防范知识，发挥了一个孩子带动一个家庭、一个家庭影响周围一群人的宣传辐射作用，进一步提高了社会大众的防范意识。
4、我园严格管理教职工和幼儿家长联系手册，绝不向任何第三方泄露，同时教育教师、幼儿及家长不向外界透露、买卖双方信息。
通过开展这样的宣传教育活动，既引导在园教师、幼儿及其家长提高警惕，加强自我防范，防止上当受骗，构筑坚实的思想防线；又通过幼儿将相关预防诈骗知识传递给家长，形成小手拉大手，家园共同防范电信诈骗的协作机制，提升防范合力，确保家庭财产安全。
