奇妙的天气英语作文初一【一】
i read the book written by luxun .it is called zhaohuaxishi. it includes 10 short articles about the writers stories .they are based on his own experience , when i read this book ,i feel very happy to see luxuns childhood. it was diffrent from ours,so we may find it intersting and exciting. luxuns langange is very great but maybe difficult to understand . but through his words ,we can find his happiness in his heart .
奇妙的天气英语作文初一【二】
近几日也不知道怎么了，天气干热干热的，外面骄阳似火吧，但一点风都没有，又闷又干的，这几天我开空调的频率都高了不少。可能这一上午我都是在空调屋里呆着的，倒不觉得外面有多热，直到妈妈让我下去拿东西的时候，打开门，就立马生出一种燥热感，大中午的太阳又大，还没有风，仅仅出去几分钟，我都觉得我要被烤熟了，回到家后，我的第一个念头，就是把东西随手一放，马上往空调屋里钻。啧，我算是见识到外面天气的狠毒了。
这天变得如翻书一般快，上午还是个大晴天，下午就已经变阴了，天阴的让我感觉闷闷的，这种阴天啊，八成又要下雨了。过不其然，再大概六七点的时候雨就下起来了，听声来辩的话，雨下的倒不算很大，应该是阵雨吧，这场雨下了一会儿便停了，本以为下过雨的天气会凉爽一点，不过，我完全想错了……
由于房间里开过几次空调，而我也不怎么开门，屋子里还是蛮凉快的，直到我迈出房间门的时候，这家里什么时候这么热了？跟我今天出去的热度不相上下，不过今天中午是燥热燥热的，而现在是闷热闷热的，唉，我还指望着下场雨，能让外面凉爽一点呢！家里现在都是这个温度了，那外面的温度，可想而知。
奇妙的天气英语作文初一【三】
"Bellingham Christian School has decided to cancel school due to good weather," said Mr Samson in the letter to parents.萨姆森先生在信中对家长说：“由于难得的好天气，贝灵汉基督学校决定停课一天。”
Bellingham Christian School, in Washington state, sent letters to parents informing them their children's classes were cancelled so students and staff could enjoy a "sun day".位于华盛顿州的贝灵汉基督学校写信通知学生家长，他们孩子的课被取消了，学生和全体教职人员都可以享受“天气晴好的一天”。
Principal of the school, Bob Samson, said cancelling a day of school for nice weather was a good move and was an effort to "promote positive school culture".鲍勃-萨姆森学校的校长解释道，学校在难得的好天气取消一天的`课程是一个很好的决定，并将有助于“推广积极的校园文化”。
"Typically we cancel school for bad weather, so why not have some fun and cancel school due to fabulous weather?" added the principal.“通常我们会因为恶劣的天气而停课，那么为什么我们不能在难得这么棒的天气里取消课程尽情享受呢？” 校长又说道。
Located just outside Whatcom County's largest city, Bellingham Christian School did not cancel a single day of classes due to bad weather over the winter months.贝灵汉基督学校坐落在霍特科姆县中最大的城市郊区，在过去冬季的几个月，并没有因为恶劣的天气而取消一天的课程。
The Pacific-Northwest city is forecast to enjoy clear skies and temperatures up to 23 degrees Celsius over the coming days.在接下来几天，预计太平洋西北部城市天气将会放晴，气温将回升到23℃。
Catering for children aged 2 to 14, the non-denominational Christian school educates students from over forty regional churches in the Bellingham area.这个跨教派的基督学校里的学生多为2到14岁孩子，来自贝灵汉地区里超过40个区域性教会。
"There are so many heavy things that go on in our world, it's nice to celebrate, relax and share joy with many," said the principal.校长说：“在我们的世界中有很多沉重的事情在发生；我们庆祝、放松、与他人共享喜悦，将会使生活更美好。”
奇妙的天气英语作文初一【四】
回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。
那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了，同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着，同学们又响亮的.读了起来。“好，现在我们每组同学充当一个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing， Let is draw，图片。”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗?一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是狗加唐敏相结合。”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：“I like drawing，Let is draw pictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。
奇妙的天气英语作文初一【五】
暴雨马上就要来了。
乌云从东方滚滚压来，像千万匹黑色战马奔腾而来，天空逐渐暗下来，就像慢慢散开的墨水。
一滴雨水落到草地上，又是一滴，雨下得越来越密，豆大的雨点噼噼啪啪地砸下来。它们把外出的人们淋成落汤鸡；它们把树叶压弯腰；它们把花瓣打落地……
一声雷鸣震天动地，如同一个发怒的巨人，疯狂地敲打着他的大鼓，紧接着一道闪电划过天空，刹那间点亮房屋和大街小巷。
终于，巨人平静下来，雨也越来越小。太阳出来了，一道彩虹挂上了天空。
奇妙的天气英语作文初一【六】
雪，下了一整夜了。我从窗边眺望远方。
外面，绿树、白墙、红花和屋顶不见了，只剩下一片白色，将地面与天空连成一片，仿佛给地球穿上一件白棉袄。寒风呼呼地刮着，刮掉树叶，搬走了所有轻轻的东西。
想必昨晚下了很大的雪吧？雪抱在地上，银装素裹，空气中弥漫着一股寒意，足以令人瑟瑟发抖……漫天云朵，就是撒下这“面粉”的“厨师”，似乎也因为寒冷，动得极慢。松树傲立着，托起白雪，在风中沙沙地响：“让这雪下得更大些，我也不怕！”相比之下，山茶和芙蓉凋谢了，脱落了花瓣后，花茎只显得萧瑟、孤寂而荒凉。
那雪，反射着耀眼的光芒！大地就如一张白纸，将它见到的每个人每棵树，一点不落地涂鸦出来。
冬天，没有春天的浓妆，没有夏天的壮美，没有秋天的鲜艳，但它淡雅的模样让人喜爱。
奇妙的天气英语作文初一【七】
Jane Eyre is a first-person narrative of the title character, a small, plain-faced, intelligent and honest English orphan. The novel goes through five distinct stages: Jane's childhood at Gateshead, where she is abused by her aunt and cousins; her education at Lowood School, where she acquires friends and role models but also suffers privations; her time as the governess of Thornfield Manor, where she falls in love with her Byronic employer, Edward Rochester; her time with the Rivers family at Marsh's End (or Moor House and Morton, where her cold clergyman-cousin St John Rivers proposes to her; and her reunion with and marriage to her beloved Rochester at his house of Ferndean. Partly autobiographical, the novel abounds with social criticism and sinister gothic elements.
