驴和牛的三年级作文童话【一】
2、学生表演，创设情境。
（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。
（3）再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的`时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。
（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.
（3）交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
驴和牛的三年级作文童话【二】
期待的暑假换不来我所期待的快乐。
打工结束后，我浑浑噩噩地过了十几天，整天都不知道在干什么。上午是睡觉的时光和期待午饭的时候，下午，无聊，挺难熬的，只能看电视消磨时光，晚上好过多了，吃过饭，美美地洗个澡，歇息一下，然后直奔电脑，坐上两三个小时，然后睡觉，一天就这样过去了，然后是无聊地又这样重复着生活。偶尔做做家务，发点小脾气，看看小说，盼着快点开学，又担心睡懒觉的坏习惯没法儿改掉，误了开学的时间。
一个漫长的假期快结束了，我可能变了很多：剪了头发，养了很多坏习惯，邋遢了点，也不知道是胖了还是瘦了，可能是胖了点吧，不过估计也没什么大变化，我还是一个稻草人。
驴和牛的三年级作文童话【三】
一天，蜗牛慢悠悠地爬呀爬，在街头闲逛。大街上可真热闹啊，商家们都在忙着招揽生意。
“嗨，蜗牛兄弟，你的步伐看起来像绅士般优雅；你的皮肤真是细腻光滑；你的外壳又别致又精美……可惜呀可惜，就是少了一个帅气的发型。”一只打扮时尚的狐狸笑容满面地跟蜗牛打招呼，手里拿着一把剪刀，显然是位理发师。蜗牛被狐狸狠狠地一夸，不禁飘飘然差点儿忘了自己是谁。没等他开口说话，就被热情的狐狸半推半拉地请进了理发店。
接着，蜗牛被一把按在了座椅上，只听狐狸又开始了花言巧语：“安心地睡上一觉吧，我会给你设计一个世界上最帅的发型，谁也比不上。”蜗牛迷迷糊糊地闭上了眼睛……狐狸心里暗暗高兴，“终于可以不费力气赚上一笔钱啦！”
一个多小时后，蜗牛醒来，打着哈欠问理发师好了没有。“请往这边看！”狐狸指着明晃晃的镜子对蜗牛说。镜子上不知何时安上了一个做好的发型 ，这么看过去，恰好扣在蜗牛的头顶上。蜗牛觉得太不可思议了。狡猾的狐狸不等蜗牛仔细看，把他推到收银台前， “真为你高兴啊兄弟。”他的嘴像抹了蜜一样甜，说道，“我给你的新形象打满分！来，请付一百元，我们暂时不打折。”蜗牛吓了一跳，怎么这么贵？但一想到满分的发型，这钱花得也值得。
蜗牛兴高采烈地回到了家，向隔壁蝴蝶小姐炫耀自己的新发型。蝴蝶小姐真诚地对他说：“我亲爱的邻居，在我看来你什么也没有改变啊！”蜗牛这才发现自己上了当。
这个故事告诉我们，不能像蜗牛一样轻信坏人的花言巧语，要时刻认清自己。像蝴蝶小姐那样真诚的朋友才是值得我们相信的人。
驴和牛的三年级作文童话【四】
在森林有一头母牛带着两头小牛。两头牛渐渐的长大，牛妈妈一天一天地变老。
一天，牛妈妈对两头已长大的牛说：“你们已经长大，我也已经变老了，试着自己去找吃的吧。”两头牛高兴地走了。他们走到了一个大草原，可是那儿几乎没有一棵嫩草。
“这是我的，是我找到的！”“明明是我找出来的，应该让我吃！”两头牛为一根嫩草吵了半天，最后把这一丛草拉成两份，吃完了。
“这棵果树是我发现的，应该我吃！”一只牛看着果树说。
“不，”另一只牛说，“那是我看见的，而且大的应该让小的。”他们争来争去，结果谁也没吃到。
他们走了回去，还打了起来，而且还不理妈妈的劝告。一只老虎走来了，看见他们在打架十分高兴，就把他们的母亲咬叼走了。他们停架后看见地上满是，还有老虎的脚印，才知道母亲被叼走了。他们十分后悔，但也没办法。
有一天，老虎又来了。但这次两头牛齐心协议，一只正面搏斗；另外一只就从侧面扑上来，刺中了老虎心脏，就这样两头牛把老虎打败了，为他们的母亲报仇雪恨了。团结就是力量，让我们也团结起来吧！
驴和牛的三年级作文童话【五】
天才木匠，又做了一个完美的作品，不过与前面的作品唯一不同的是——他是用稻草做的，知道吗？
这个稻草人非常善良，看到别人受到了欺负他一定会上来帮助，这让他瘦了很多委屈，一天他来到了街上，看到护理和小熊在打架，他立马冲了上去和他们卷在了一起四大了起来，终于，他们都被稻草人拉开了，小熊和狐狸看到自己打成这样立马讲责任推到了稻草人，还把他拉到了法官更前，告他无故打人，还得稻草人差点被打散，可是只个毛病始终没改，一天傍晚他看到盘羊终被跳崖，稻草人上去拉结果被一脚踢下了悬崖，摔了。
