初中写作文的主题【一】
11.示例：①对于这些古建筑，我们只是托管者，我们只有维护的义务，没有随意处置的权利。②每座城市有它的历史和传统美学，要重视。 ③可以让回乡寻根的人们有个精神的家园，有曾经的记忆。④可以成就一个历史文化名城。（4分，一点1分）
12.北京大剧院是一座外形怪异的现代式建筑，未能融入中国的传统元素，与古城的历史氛围格格不入。（意对即可，3分）
13. D（3分）
14.①不仅要保护古建筑本身，而且对其周围环境也要加以保护。 ②加强对古建筑的保护力度，调查、登记和保护要系统，不遗漏一处值得保护的古建筑。③不任意处置古建筑。④重视传统文化的保护传承，不要在追求现代中忽视了传统。（4分，写出其中两条即可）
初中写作文的主题【二】
那天我过生日，爷爷送给我了几只可爱的小鸟，我把小鸟小心翼翼地放进鸟笼里，小鸟真可爱!有的全身金黄金黄的像一个小太阳，有的黄红相间像一朵牡丹花……
小鸟来到我们家后，我的生活也发生了很大的改变：每天早上我要早早的起床，帮小鸟喂食、清理粪便，晚上我要给小鸟喂食、打扫鸟笼......虽然非常辛苦，但我却感到十分快乐!小鸟渐渐的长大了，当然，它也会有自己出来玩耍的时间，每到周末我就会把家里易碎的物品收起来，然后打开小鸟的笼子，刚一打开鸟笼，小鸟们就争先恐后的飞了出来，生怕鸟笼关了，它们出不来了，它们那么兴奋，因为它们是第一次出笼子，一只小鸟跑到了爷爷的桂花树下，一只小鸟跑进了厨房，还有一只小鸟便跑到了我的稿纸上，印上了几片小竹叶，我见了不但没有责打它，反而还觉得它是那么生气勃勃、天真可爱。
我以为日子会一天天这样过去，有一天，老师教我们关于动物的知识时，告诉我们：“动物是人类的朋友，我们不要将动物关在笼子里!”我决定要把小鸟放回大自然了，回家后我对爷爷说：“爷爷，我想把小鸟放回大自然!因为今天我们老师说动物是人类的朋友，不要将动物关在笼子里!”爷爷说：“哎，我的傻孙女，那些鸟可是爷爷花钱买的哩!”我依然坚持自己的观点：“爷爷，现在我们来换位思考一下!如果我们是小鸟，被关在笼子里你又会是怎样的感受呢?”爷爷又说：“噢，对、对、对，还是我的孙女聪明!”。于是，我把窗户打开，又把鸟门打开，小鸟飞走时，还叫了几声，好像在说：“谢谢你，小朋友!”我看着它们开心的`笑了!
初中写作文的主题【三】
我是你们必不可少的学习工具——橡皮。我刚被你们买回来的时候既干净又漂亮。八个角方方正正，尖尖的，还有颜色，像白色、绿色、粉红色、黄色都有，闻起来还有淡淡的清香。
一开始，你们很喜欢我，写字时想好了再写，尽量减少擦的次数。我也很高兴，以为一直能得到你们的爱护，我想以后一定要尽心地为你们服务，做你们的好帮手。
但好景不长，过了几天，你们就开始不爱护我了。你们先让我不停地给你们擦错误，接着没事就用尺子切我，用铅笔扎我，我有时候真的被弄得好疼。等再过几天，我被你们搞得遍体鳞伤，不好看了，你们就把我扔了，再去买别的橡皮。一开始他们也是很漂亮的，但用不了几天，也会被弄得到处是伤。他们不是被分成好几块，就是被铅笔扎满了孔，最后也会落得跟我同样的结果。看到这一切，我真伤心啊！
请你们好好爱护我们吧！我们会永远做你们的好帮手。
