关于老师的作文可以用写信的形式【一】
关于老师的作文可以用写信的形式【二】
每次春姑娘将来到我们身边，都会给人们寄几封信。信上不写一个字，不画任何一样东西，只要一些生机、一些声音，加上一些颜色，人们就知道春姑娘即将到来。
春姑娘把信剪成叶子的形状，涂上嫩绿色，让风把信细心地一个一个插在树枝上。这些信有股神奇的力量，他们会越来越大，它越大，就离春姑娘来的时间越近。
春姑娘把信折成花的形状，涂上红色，让春风把信认真地一个一个插在树枝上。当人们走进花园，就会看到许多又大又美的花盛开着，就知道春姑娘已经在他们身边。
春姑娘让春风吹出响亮的口哨。正当孩子们玩耍时，温暖的春风轻轻拍打着孩子们又白有嫩的脸庞，这时他们就会跳起来，因为春天来了。
春姑娘让燕子们飞回北方。当人们看见成群的燕子掠过天空，他们就会知道春姑娘在他们的身旁。
春姑娘的信是与众不同的，我爱美丽的春天！
关于老师的作文可以用写信的形式【三】
除了以上所列的单一角度之外，还可以任选其中的两种、三种甚至四种观点综合作为写作的角度，800字作文《微信的利弊作文800字》。(说明：列出的甲乙丙丁四种观点，根据“自选角度”的要求，考生任选两种、三种、四种亦是可以的。
关于老师的作文可以用写信的形式【四】
如今，我正面临着毕业考，一切压力与重担都压到我们身上来，压得我们来不及喘息。虽然国家昼夜都拿着写着“减负”的牌子，大声呐喊着“减负，减负！”可是我们的国情不允许。“减负”，一个离我们多么遥远的词啊！我们没有减负，而是在增负。
教室就像一个无形的监狱束缚着我们，我们想逃离却无法逃离。或许一切都没我说得那么夸张，但是，要玩的确是我们发自心底的呼唤。我们渴望玩却不敢玩，我们渴望放松却不得不紧张。教室就像无形的监狱束缚着我们。我只能在心底幻想着时间倒流，我回到幼儿时期，无所顾忌地玩啊玩。与伙伴们跨越清澈的小溪，与伙伴们呆呆地对笑着，放飞我们束缚已久的想象。砸碎花瓶，玩坏电风扇，再次成为我的专利，再次在我的身上重演。但不论我有多么期望回到幼年的时光，我都始终知道我现在所受的.苦，受的累都是有价值的，我的辛苦不会赴水东流。没有我现在的辛苦就没有我辉煌的未来。所以，我要一直努力，好好学习。
啊！如果时光真的可以倒流，我一定要回到我的幼年时光，好好的享受那时候！
关于老师的作文可以用写信的形式【五】
1.肯定或否定或辩证看待甲的观点，表达自己的情感及认知
2.肯定或否定或辩证看待乙的观点，表达自己的情感及认知
3.肯定或否定或辩证看待丙的观点，表达自己的情感及认知
4.肯定或否定或辩证看待丁的观点，表达自己的情感及认知
