作文课 一对一【一】
来到莲花山背后的花卉市场，我看见许多动物，有可爱乖巧的兔子，有忠厚朴实的狗，有小巧玲珑的荷兰鼠，还有名不虚传的模仿语言大师——鹩鸽。我在门口听见了许多清脆的叫声，我跟着叫声的发源地跑了过去，原来是五颜六色的鹦鹉（许多品种，包括虎皮鹦鹉），他们有大有小，颜色也争奇斗艳，有黄的.、白的、红的、和一些羽毛颜色不统一的……他们的叫声，更是能让人体会出百鸟争鸣的感觉了。
我还看见一种鹦鹉，虽然不知道它尊姓大名，但是在书上看到过它，这种鹦鹉就像是头戴高冠的高级官吏，太有趣了！我似乎在和这些有趣的动物交流，使我流连忘返。
我看了又看，恨不得全买回家，就像开一个动物园一样，因为它们是实在太可爱了！太惹人爱了，不过，这里面的荷兰鼠可能不会特别惹人爱，因为有人怕老鼠，妈妈不给我养兔子，爸爸不允许我养老鼠，鹩鸽又贵了，所以我最后买了一对虎皮鹦鹉，一只雌性的，一只雄性的。
这是一对能友好相处的虎皮鹦鹉，他们长的十分相像，如果颜色一样，那就可以说是分不出来了，简直就是双胞胎。这一对虎皮鹦鹉都有着一对水汪汪的小眼睛，只是不会转，眼睛眨吧眨吧的，好奇的环顾四周，大概是因为以前只被关在同一个地方的缘故吧！他们的鼻孔朝上，这点比较难看，嘴巴像里面钩，所谓的鹰钩嘴，大概就是这样的吧！我非常奇怪，他的嘴巴往里，那进食不是十分不方便吗？大概是他们的运气不好，被大自然设计成这样一个造型，不过和身子到是挺像配的。
我的一只虎皮鹦鹉的羽毛是黄色和灰色还有一些我叫不出名字的颜色，它的颜色引人注目，羽毛摸起来又十分顺畅，甚至在亮光下，整个身子会有点闪闪发光的感觉，有点像是金子做的鸟。它也十分爱干净，虽然会乱拉排泄物，但是，从不靠近排泄物。这只虎皮鹦鹉看起来文静，其实咬起人来可痛了呢！我就被它咬过一次。
另一只虎皮鹦鹉的颜色数不胜数，颜色都比较深，他的尾巴很长，看起来也比较壮，叫声自然就响亮，有一种男子汉的气概，我想，它可能是雄的，不过，这只有些不爱干净，常常喜欢在排泄物附近徘徊，你要仔细观察，它的脚上有粘着的排泄物，看起来就恶心。
我既然身为它们的主人，那我就要好好的呵护它们，让它们与我们同在这个美丽的世界。
作文课 一对一【二】
有一天，嘟嘟出去玩，忽然发现了一个球，上面有许多好看的花纹，漂亮极了。这个发现让嘟嘟高兴不已。他昂着头，挺着胸，大步地走回了家。
“咚咚咚”一阵敲门声响起，把皮皮吵醒了，他睡眼惺松地爬起来，问：“谁呀？”“是我！”皮皮开了门，嘟嘟指着手里的球，说：“这么好的.球，你没有吧？”皮皮问：“你在哪里找到的？”“保密！”嘟嘟笑着说。皮皮看了看球，什么都没说，就进屋了。
嘟嘟看见了小兔的红房子，也想要，就把房子拆了，建了一座红房子。他看见了河马又高又大的房子，也想要，就把红房子拆了，建了一座更高更大的房子，还没等嘟嘟住进去，嘟嘟就病倒了。每次皮皮路过这座房子时，都会说：“嘟嘟不是病倒的，是因为攀比！
作文课 一对一【三】
蓦然回首，又是一年落叶时。
孤独地坐在长椅上想事情，手中翻开的书已停滞许久。忽地，一片金黄悠悠然地飘落，停在了折角的书页上。
这是我第一次在公园里，对一片落叶发呆。
去年的秋天，前年的秋天，我也曾手执叶片，默默地看着。也许那时的我，还只是欣赏那精致的纹理与自然的色彩，也许只是发自内心地赞叹大自然的美丽，也许只是忽地想起那句“落红不是无情物”之类的句子。而现在，只是发呆……
悠悠然，在书卷中，我已度过我的十分之一世，殊不知身边的花开花落，叶青叶黄，已有十二次的重生。这些小小的花，薄薄的叶，从没引人注目，也从没芬芳醉人，命运给他们仅仅是从花开，到花败，从叶青，到叶黄。这一生，花开的时间是那么短，叶绿的时间在我们眼里也不过是短短一瞬，可那，却是花儿草儿一世的华美。十二载的生，这就是花啊、叶啊的生命轮回，这就是岁月悠悠的'变迁。
我自认为我是幸运的，至少，我还能坐在空无一人的长椅上，呆望着那一片又一片落叶的飘落，在它们“零落成泥碾作尘”的途中，加入这别有深意的仪式。每一片的叶子落在地上时，带来的，是时间轻轻的叹息。
人不可活得太麻木，虚度我们所谓的“一寸光阴一寸金”的时光。其实，把自己埋在工作与学业中，何尝不是一种虚度？人本是属于自然的，却在自己创造的“珈锁”中挣扎。这样不活得太累了吗？还不如做一树、一花、一叶，生命虽短，却无拘无束。生命总有轮回，人总有去时。做得太过努力，太过投入，不过是为自己创造更多的负担。
走进一片落叶，看叶的悠悠飘落。
有人说，叶、花、人、世间万物，总有变成灰的那一天。叶有再生之时，花有再生之时，人也应该有吧。人与自然，有一种微妙的联系。人走进自然，就从世俗、名利、生中走出来了。
对一片落叶发呆，对自己的内心发呆。
作文课 一对一【四】
春季，我想在空中与那三月柳絮纠缠。
夏季，我想探究太阳是如何散播那火种。
秋季，我想随滴答的秋雨在小溪里流淌。
冬季，我想打听雪花是如何销声匿迹。
我问朋友：能给我一对翅膀吗?我问父亲：能教我如何飞翔吗?
如果给我一对翅膀，我也能飞翔。我有翅膀吗?没有，可见我不能飞翔。可是，我拥有对翅膀的梦想，奢求，渴望。不是说有目标就等于有50%的希望吗?我坚信终将有一天能了却这个心愿。
今晚月色真好，远处传来细长的蛩声，我掩背入睡，在梦中，我化装成一个一身白装的天使，有着洁白的翅膀，在空中飞翔。
作文课 一对一【五】
一个女孩隔窗痴痴地望着窗外寒冷的世界，脑海里不禁又想起了她——小信。“小信，我亲爱的朋友，你在那个世界里生活得还好吗？你可知道，我是多么地思念你……”
两年多前的—个夜晚，洁儿因高考落榜而伤心啜泣。泪水在她脸庞无声地划过，融合着她曾有过的梦想，一起摔碎在坚硬的地上。回想起高中三年里，无数个炎热日和风雪夜，她苦读无眠，不料大学竟还是与她擦肩而过。父母殷切的期望，老师信任的言语，学友们关切的眼神，这一切都在她的头脑中不停地回旋，让她自感无颜以对。她悲伤欲绝，猛然扑到床上痛哭起来。不知哭了多久，她爬起来坐到桌前，拿出纸笔写起了什么……
“叮咚，叮咚！”门铃响了。这么晚了，还会有谁呢？洁儿止住了哭泣，走到了门口。“吱呀”一声门开了，门外一片昏暗，没有人影，洁儿心中狐疑着。忽然，一张折叠着的纸片划着淡白色的弧线飘落在她的脚边。洁儿拾起纸片一看，原来是一封信。她打开信纸来瞧，只见纸上写着：嗨，你好！我是你的一个新朋友，看到你这么落魄，我心里十分难过，我就大方地把自己送给你吧！希望你能振作起来！回信请放在你家的邮箱上。你的朋友：自信。“自信！”洁儿情不自禁地叫出声来，多么熟悉的字眼呀，可是她仿佛失去它都快有一个世纪了。但是现在，一个朋友又把它送了回来。她激动不已，不假思索地将一封沾满泪痕的遗书揉成—团，抛出窗外。然后，拿出一张洁白的信纸提笔写道：“小信你好！谢谢你送来的‘自信’，我一定不会辜负你的期望，一定会振作起来，并且一定会获得成功。你的朋友：洁儿。”洁儿把回信放在自家的邮箱上，然后回到床上安然入睡。第二天起，她更加努力地学习；同时，她与小信之间的书信往来从此不断。
一年的时间飞快地过去了，转眼又到了高考的期间。一份耕耘、一份收获，洁儿终于成功地步入她理想的大学殿堂。“这次—定要和从未见过面的小信聚—聚，要与她分享自己的.快乐，要好好地感谢她的鼓励，要……”洁儿高兴地想着，于是她写了一封情深意长的邀请信。第二天一大早洁儿就去拿回信。当她打开信纸，熟悉的字迹印入眼帘：
洁儿：你好
恭喜你考上了大学，但不幸的是小信却无法看到并与你分享快乐了。小信是一个弃儿，由于她患有先天性心脏病，在襁褓中便被生母抛弃，我只是她的养母。小信也是一个善良、热心的好孩子，当她知道你的遭遇后，她便想到以写信的方式来鼓励你。在她与你通信后不久，一次心脏病的严重发作，夺去了她的生命。小信走之前，她再三地嘱咐我，一定要我坚持给你写信，并且不能把她的真相告诉你，直到你考上大学为止。洁儿，对不起！小信虽然永远地走了，但我坚信她还和我们在一起。
一个伤心的母亲
一张彩色照片无声地滑落在地，照片上的女孩子坐在鲜花丛中，脸色虽然显得有些苍白，但是笑容却那么的灿烂。
一封封的信从洁儿手中发出，飞到一个个落榜考生手里，给他们带来了自信、带来了希望、带来了成功。他们都在寻觅一个名叫“小信”的女孩，想对她表达自己的感激之情，但他们都未能如愿。
时光飞逝，一眨眼两年过去了。“小信，什么时候能再收到你的一封信……”周洁儿心中充满对那一封信的期盼
