人人享有阳光英语作文【一】
亲爱的同学们：
优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅;
优美的校园环境，需要我们懂得珍惜，学会爱护;
优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌;
如果走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是;如果我们看到散落在操场的垃圾、翻越栅栏的身影、崭新的教师办公楼遍地灰尘·······。
既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”，且为绿色校园行个方便，真正做到“热爱学校”。我们应做到以下几点：
1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好的卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑，不在校园内抽烟，不随地吐痰。珍惜一草一木，不践踏绿地草坪、不攀折花草树木。
2、提倡“弯腰精神”，发现地面上的点滴垃圾要拾起，确保地面整洁。生活垃圾要放入垃圾袋，不乱扔、乱倒。
3、不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。
4、勤俭节约，爱护公物。
5、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。
校园的“美丽”需要我们大家齐心装扮、共同爱护。让我们少一点不经意，多一份责任感，一同携起手来，杜绝不文明行为，让我们美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧!
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人人享有阳光英语作文【二】
亲爱的同学们：
一个城市的好坏关系着社会的健康发展，人们需要在一个安逸、祥和文明的城市生活。在我心目中，文明的城市应该是这样的：
我心目中的文明城市，走在大街上，不会看到油污污的地面，和漫天飞扬的垃圾，更不会闻到空气中交杂着各种难闻的气味。
我心中的文明城市，走在大街上不会看到残疾人和在路边上乞讨的乞丐;人人都有工作、都面带着幸福的微笑。
我心目中的文明城市，走在大街上不会看见一些社会青年，穿着“四不像”的衣服，染着五颜六色的头发，说着粗话、脏话;走在大街上看到的都是举止文雅、说话文明、穿戴整洁的人们。
我心目中的文明城市，走在大街上，不会看到一个个司机开车如猛虎，一个个闯红灯的行人，更不会看到一起起交通事故的发生，一幕慕车祸的悲剧发生;看到的则是遵章守纪的行人和司机。
我心目中的文明城市，走在大街上不会看到小商小贩到处乱摆摊，而被城管追得四处乱逃;我看到的是文明经商，城市干净整洁。
我心目中的文明城市，在各个生活小区，不会看到公共设施被破坏，不会看到随意践踏草坪，不会看到人们乱丢垃圾;看到的是保护完好的健身器材和绿绿的草坪，整洁的小区环境。
我渴望生活在这样的城市。我相信，只要我们每一个人都像爱护自己的家一样爱护我们生活的城市，讲文明、有素质，遵守各种规章。为了我们能生活在一个人与人和谐相处，人与自然融为一体，让我们一起努力加油吧!共同保护和建设我们的城市!让歌声、笑声、读书声、鸟鸣声变成跳动的音符，在我们文明美丽的城市上空飘扬、传荡……
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时间：
人人享有阳光英语作文【三】
也才开学一周而已，也才告别元宵而已，那字迹整齐的寒假作业，那课上积极洪亮的积极发言，都意识到了吧，考场如战场，十班，十二班后来居上，我们需立即收心，从开学第一课就领跑，风吹来的消息让人又惊又喜。
换组？特殊小组？我的组长张彤被撤？接二连三的消息被爆，张彤去周冰君小组当组员，齐济去李宜人小组，贺鑫宇也另有归组，那我呢？剩下的我们三何去何从？很快，答案就揭晓，“园园，你是组长，柏思懿那组的。”张琴把这个“噩梦”般的消息告诉我，“啥？”我顿时懵圈了，“园园，我下了，你上了，哈哈哈。”张彤幸灾乐祸。“我不，不，完了我。”我的内心真的是崩溃的，天呐，“好好好。”“没事，加油。”临走时齐济和贺鑫宇为我加油鼓劲。
和张胜杰抽签选座位，直觉告诉我。不会有好事发生，果然，最后一排，这还不算糟，要命的是我管理一群六号，连自己都管不住的我，真得可以吗？怎么办？怎么办？我感觉天都要塌下来了。
以前吧，天塌下来有张彤他们顶着，现在天塌下来只有我一个人扛。“陈园园，你来回答一下这道题。”陈老师云淡风轻，却不知我内心风起云涌，慌忙中我站起来，把作业本打开，对的还是错的`？算了，只能醒着头皮上。“题目中已知AB等于......”我哽哽咽咽，终于松了口气，做对了，还不算太丢脸。
果然很特殊！上课时总是:“张胜杰你起来说一下。”“陈园园回答这道题。”“张胜杰小组。”“园园组。”张胜杰，陈园园，张胜杰，陈园园，我的运气，也太好了吧！
“当组长好玩吗？”下课后张彤不忘串串组，“天呐，张彤，我终于到了你当组长是什么感受了。”我欲哭无泪。
物理老师要检查每组组长作业，NO，我，不行的，昨晚几分钟就完事了，肯定错完了，“你们这组组长呢？”“我。”我尴尬的将作业递过去，施老师望着我笑笑，“嗯，不错，是滴。”我还没反应过来，对了？
到这还没完呢！“这两个手势，哪组来？”施老师指着白板，台下的生本牌举得老高，“这组来。“......”张胜杰组鸦雀无声，“没有？那那一组来，最后那一组。”就知道是这样，我在众人的目光中忐忑不安的走上讲台。“这样，是这样，相信我。”台下“好心”的同学晃了晃手势，是吗？为啥和我想的不一样？我开始怀疑自己。仔细看白板上的题，电流流进方向有，第一圈又看不到，根据安培定则，应该是这样的吧......我毫无底气的举气手势，“嗯，对的。”我庆幸自己没有听那位“好心”同学的，也还好自己弄懂了这儿。
万老师召集我们两个小组开会，让我明白了许多，当了组长，就要有个组长的样子，是一分责任，是老师对我的信任，锻炼了我，磨练了我，让我听讲比以前认真，做事比以前周到，是对我的一种考验。
我虽身处迷雾，但，我已明确方向。
