游青海湖四年级第五单元作文(四年级作文游青海湖500字)

游青海湖四年级第五单元作文(四年级作文游青海湖500字)

首页写景更新时间:2023-12-23 00:41:53
游青海湖四年级第五单元作文(四年级作文游青海湖500字)

游青海湖四年级第五单元作文【一】

“啊——到了!”妈妈的一声“惊雷”打醒了我和姐姐,我抬头望去,啊,真的,真的如课文一样。青海湖如天空一样,但是比天空更加深沉;青海湖像海洋一样,但比海洋更加纯净。青海湖韵蓝得像面镜子,一面纯洁无暇的镜子。似乎青海湖反映的天空也更加地美妙。

随着时间的流逝,我来到了草地。放眼望去,青海湖,真美啊!美得无法形容,像一位害羞的姑娘用淡蓝色的薄纱罩住自己的美丽脸庞,给这“天池”添了一笔神秘的气息。

我走进了。这深沉的蓝,似乎透着一股神圣而又不可侵犯的庄重之气。但,细一看,青海湖不像西湖那样妩媚,不像东湖那样豪壮。大自然像是故意似的,丢下精细的刻刀,而是用大狼毫,一抹清澈的蓝就这样诞生了。

该回去了,我停止了幻想。回去了,一回头,啊!原来,我光看上湖了,而湖边的油菜花,也是如此的美丽。大自然这位画家,挥动着画笔,一抹黄,一抹蓝,一抹绿,三种景象混合在一起,成就了这西方高原上一颗淳朴而又美丽的明珠。

傍晚时分,我又出去转了转。抬头,望天,夕阳西下,那最后的阳光似乎在最后一刻爆发,成就了那几朵美丽的火烧云。青海湖们久久不能散去,我心想,青海湖们也想在这美丽的湖畔边逗留一会儿吧。

这次旅行,给了我美的享受。青海湖这庄重而又朴素的美给了我视觉上的享受,更给了我心灵的冲击。我相信,以后还会有机会去邂逅这颗美丽的西方明珠!

游青海湖四年级第五单元作文【二】

朦胧的雨雾中走出一个矫健的身影,那张微笑的脸旁让人感到那么舒心。“来吧,我们一起回家吧!”一句朴实的话语,常常让我感到特别温暖,让我努力克服困难,办好班上的事愉快的回家。这个人是谁呀?她就是我最要好的小伙伴——孙雅洁。

孙雅洁是个文静的女孩。她长得眉清目秀,一张俏皮的脸蛋上,嵌着一双水灵灵的大眼睛,那对弯弯的眉毛好似月牙儿一般,淡淡的。她总喜欢扎着一条长长马尾辫,甩在肩头总是发出清脆的“啪啪”声。

孙雅洁非常喜欢画卡通画,给她一张干干净净的白纸,用不了多长时间,一个活泼可爱的小公主便跃然纸上,那小公主栩栩如生,仿佛真的要从纸上走出来一样。同学们都十分佩服她的绘画技术,我也为自己拥有这样一位心灵手巧的小伙伴而感到自豪。

孙雅洁也乐于助人。一个星期一的早晨,我因为起床晚了迟到了,一想到英语作业还没收,我心急如焚。唉,当课代表不负责老师会批评的。当我急匆匆的赶到学校时,我又看见那熟悉的身影在同学之间从穿梭——是孙雅洁!她看见了我,递给我一个微笑,原来她已把作业收好,此时我分外觉得那微笑那么甜,那么纯!

我的小伙伴就是这样一个人,她不但心灵手巧,乐于助人,也是给我帮助最大的人!我非常非常的喜欢她!

游青海湖四年级第五单元作文【三】

记得有首诗写到:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。踏破铁鞋无觅处,不觉转入此中来。爬上日月山,才真正领略了这首诗的意境。8月的重庆,暑气蒸腾,火炉般的热浪扑面而来。但来到这里,惊觉竟是春天,没有一丝暑气,悠悠的 凉 风,让人心旷神怡。

连绵的高山、连绵的绿草、连绵的金黄的油菜花,如梦如幻,广阔、空旷、雄浑、沉默,好多形容词一时全部蹦进我的脑海,面对这片高原,真不知道该对它说点什么了。

看到了!看到青海湖了!远远望去,云蒸霞蔚下面一汪幽蓝,像一片蓝色的梦,波澜不惊,如此静谧,如此安详,如此深沉,沉睡在高原的顶端。

距湖边越来越近,水草更加丰茂,油菜花更加黄的耀眼,一汪水的颜色也由幽蓝变为蓝绿。这是怎样的一个湖啊?大的看不到边,深的看不见底,美的让人出不了声,我们实实在在地被惊呆了。在地图上看,她像苍天的一滴泪,在湖边看,怎么看都觉得像一个甜蜜的梦!放眼望去,烟波浩淼,水天一色,白白的云就像堆在蓝蓝的湖面上,气象万千,美不胜收。湖的南边、东边、西边都是巍峨的起伏的山际线,北边是银色的沙漠,在阳光照射下闪闪发光!

踩着软软的草地,穿过金黄的油菜花丛,走进湖边,荡漾的微波一圈一圈的轻拍着湖岸,像母亲的手轻轻地拍着即将入睡的婴儿。湖面上时而飞过一群飞鸟,在湖中投下矫健的影子。偶尔有一条鱼蹦出水面,好奇地打量着苍天白云。突然脑海里蹦出“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的句子,多么形象啊!

有人说青海湖是世界上最美的湖泊,我除了严重赞同,再也没有其他语言!

游青海湖四年级第五单元作文【四】

周瑜很妒忌诸葛亮的才干,想为难他。

于是,诸葛亮请鲁肃借20只船,并叫他不要告诉周瑜,鲁肃答应了。

第一天,诸葛亮没有动静,第二天,直到第三天四更时诸葛亮请鲁肃去取箭,诸葛亮的船已经靠近曹军的`水寨,他叫船一字排开,又叫军士一边擂鼓一边呐喊。曹操看不清虚实,不敢派兵出动,只叫一万名兵将射箭。等船两边的草把子插满了箭时,曹操知道上当了,可诸葛亮的船已顺风顺水地驶出二十多里。

鲁肃见了周瑜,把借箭的经过告诉他,使他不得不自叹不如。

游青海湖四年级第五单元作文【五】

早就听人说青海湖的景美。这次有机会,爸爸妈妈就带我去赏了回景。

乘车到了青海湖畔,便下车。站立于乾坤之间,仿佛自己一下子就高大了许多,顿觉神清气爽,这不是正拜青海湖之天地所赐吗?

仰望天空,那天清澈得像是透明的;那天蓝得像是矢车菊的花瓣;朵朵闲游至天际的白云犹如远处草原上的一只只绵羊,互相追逐,互相戏嬉。它们所投下的阴影就是团团的鱼群。

低头看水中,清澈的青海湖水养育着金色的皇鱼。波涛柔和地拍打着岸上的青石,发出清脆的响声。一条条黑色与金色的皇鱼也被拍打到了岸边。

它们摆动着飘逸的尾巴追逐着我们的影子。我撒下一些面包碎,鱼儿们便争先恐后地游过来跳跃着,追逐着。银色的水花和金色的鱼鳞在空中碰撞。

阳光粉碎了云层,千万条金线直射向水面,灿烂的阳光,银色的水花与金色的鱼鳞交相辉映,闪的你睁不开眼儿……

岸上,青青的绿草,黄色、紫色的野花,枣红、青黑的马儿,远处隐隐约约洁白的羊儿,青色白色的蒙古包,湖对岸一大片一大片黄澄澄的油菜花。时而传来青海老人隐隐的民歌调与阵阵马头琴的低吟……

灰白的水鸟,时不时飞来呼的一下扎入水中,嗖的一下又飞去了天边,从嘴边洒下一串串银花,金色的身躯在喙角扭动。飞得那么急,是因为雏儿饿了吧!

淡蓝的湖水依旧拍打着岸边,串串银花在一块块大石上绽放。往上看,三个挺拔刚劲的大字“青海湖”使人猛得一振。这石头就像一位老人,唱着那古老的歌谣,手中拉着正在低吟的马头琴,永远对着这湖,唱着、拉着、笑着……

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