水果的作文教学视频【一】
果园里今天可热闹了，噢，原来今天要举行水果竞赛。
现场热闹非凡，华丽的舞台周围早已人山人海，公平公正的大象伯伯来当裁判，群众都兴奋地等待着好戏的开始。
首先出场是美丽的桃子姐姐。她穿着一身粉红色的衣服，她那高雅的气质，全场的嘉宾都被她陶醉了。可桃子姐姐那神气不可一世的样子，大象伯伯——裁判似乎不太满意，甚至露出有点失望的神色。
接着出场的是香蕉哥哥，他身披金黄色的衣装，闪闪耀眼。香蕉哥哥骄傲地向大家招了招手，神气十足地抬起了头，对大家说：“大家好，我就是著名的香蕉大王，绝无虚假！”裁判伯伯叹了口气，灰心丧气地说：“现在的水果怎么也就那么骄傲，都没听过一句‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’这一句话。”
接着又出场了紫色的葡萄，穿着绿袍子的西瓜……
最后一个出场的是廉江生产的红橙妹妹，红橙妹妹很自然、朴素地从后台踏上了舞台。她身穿整洁的橙色礼服，头戴着一个深绿色的“蝴蝶结”。她很自然地对大家说：“大家好，我叫橙子，初到贵地，请大家多多指教！”台下的嘉宾为红橙妹妹鼓起了一阵热烈的掌声。裁判伯伯也欣慰地笑了。
到了宣布议式，大象伯伯裁判拿着获奖名单走上了华丽的`舞台，全场安静了下来，20多名选手也站到了舞台。大象伯伯严肃地说：“好，现在我以裁判的身份宣布：这次的水果竞赛的冠军是，是廉江市生产的红橙妹妹！”裁判大象伯伯把奖颁发给了冠军红橙妹妹。全场的人立刻鼓起了一阵阵热烈的掌声，像是为她喝彩！而香蕉哥哥却丧气地叹了口气，惭愧地低下了头。
这场水果竞赛可真有趣，也同时告诉我们一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
水果的作文教学视频【二】
水果王国一年一度的选美大赛还差两天就到了，水果们都在为这做准备。比赛这天终于来到了。第一个上场的是草莓妹妹，她的亲友团都在为她加油，听她的亲友团一叫，其它的观众也跟着叫了起来：\"哇，她真漂亮!
\"草莓怎么个漂亮法?原来是草莓妹妹粉红的连衣裙吸引了观众们，她的连衣裙上还镶着几颗\"黑珍珠\"，她向大家鞠了一躬，开始了
\"\"咕噜咕噜\"一下子我们又看到了披着深绿衣裳，衣服上还有深绿条纹的西瓜先生，他向观众们行了一个绅士的礼，然后便说：\"大家好，我是西瓜。看我这身衣服挺绅士吧?\"说着他又解开他的衣服，露出红彤彤的西瓜肉，里面还有\"黑珍珠\"，看上去就想让人咬一口。他又说我的汁水特别多，还可以解渴呢!
\"说完，他就走下了台。嘀-嘀-，台下响起了喇叭声，突然，一辆高贵的宝马展现在观众们的眼前。车门开了，从里面走出一位穿着红色裙子的小姐，她是谁?原来她是-苹果，她穿着高跟鞋，迈着优雅的步子走上台，开始了
大家好，我是苹果.我这件红裙子特别有营养，含维生素，还有苹果素呢!
\"说到这儿，她就解开了衣裳，露出白嫩嫩的果肉，台下的观众已经开始赞叹不已，有的说：\"苹果加油!
\"有的说：\"苹果不是很好看嘛!
\"苹果接着说：\"谢谢大家一直以来对我的支持，我会继续努力的!
谢谢!
\"说完，她对观众们鞠了个躬，走下了舞台.叮零零，叮零零，香蕉哥哥骑着他那轻快的自行车来啦，他下了车，把自行车停到一边，自己走上了舞台，说：\"大家好，我是香蕉.我是水果家族中皮是黄的，果肉也是黄的一种，我的果肉特别软，人们都很喜欢我，希
谢谢大家!
\"如今，以前的老将也来看热闹了!
她是谁?她就坐在那呢，她就是-葡萄女士.轮到她上场了，她拎着紫的发亮的长裙走上舞台，向大家行了个漂亮的礼，说：\"嗨!
大家好.我是葡萄，我可以榨成葡萄汁，还可以晒成葡萄干，人们都很喜欢我，希
颁奖典礼开始了，获得冠军的是--苹果!
恭喜!
获得亚军的是草莓!
恭喜!
获得季军的是香蕉.现在让我们来祝福他们!
水果选美大赛圆满结束了～。
水果的作文教学视频【三】
纵观13节观摩课的教学，均不同程度的采用了音乐这一“材料”进入到体育课的教学之中，在课的热身活动和放松整理活动中13位做课老师均有应用，有的老师甚至让音乐贯穿整节课的始终，除了2节舞蹈课之外，障碍跑、跑的应用等课也有让音乐或者音效整节课播放的情况，这种情况多于往年。音乐出现在课堂，一是教学内容的需要，比如热身和放松以及舞蹈，二是构建教学情境，配合情景教学，三是创设环境，调节学生学习心理，舒缓学生情绪，在单调和枯燥练习的时候，还可以分散学生的注意力，减轻学生的心理负担。本次观摩课2节舞蹈课当属于第一种情况，障碍跑的教学和跑的应用的教学属于第二种情况，但是它们或多或少的都属于第三种情况。这种情况的出现，表明了老师在上课的时候，更加关注了学生的心理感受，他们应用音乐来调整和调动学生的情绪，在一定程度上促进了课堂内容教学，观后感《体育教学视频观后感》。学生熟悉的乐曲在教师讲解示范的时候可能会影响学生的注意力，同时也会影响学生的听讲效果，但是在练习的时候，在分散学生注意力的同时，又有利于提高学生的注意力水平，使学生的注意力之分散在“音乐”这一点，而不是更多的“点”。所以，正确而恰当的让音乐贯穿课堂教学，符合心理学规律，符合课标提出的关注学生的心理感受，激发学生的学习兴趣，让学生能够在轻松、愉快地课堂环境中学习和练习。
水果的作文教学视频【四】
夜深了，太阳下了班，人们也走进了梦的世界。只有水果店里的水果们还没有睡着。它们在选一类水果当“果王”。
“大家好，我是雪莲果，雪莲的雪，雪莲的莲，我营养丰富，酸甜可口，是人类最好的美容品，请大家投我一票，谢谢！”雪莲果的话音刚落，香蕉就插进来说：“你下台吧，你看你，自称是人类最好的美容品，那你自己怎么长得这么丑呢？”听了这句话，大家都笑了起来。
“大家好，我是香蕉……”“打住，打住，怎么又来了一个小屁孩，你们看看我，身体高大，而且我还有一个小秘密呢！我不拨皮是绿色，拨开皮是红色，吐出来是黑色，我才能当果王。”西瓜得意洋洋地说。
“大老粗，你妈叫你回家吃饭了。”小不点桂圆说。
就这样，它们你一言，我一语地说，最后打了起来。
“别打了，打架害人害己呀！”蓝莓说。
可它们并不听，继续打闹着。结果声音太大，把店主吵醒了。店主一看，水果们都烂了，只有蓝莓好端端的。
水果的作文教学视频【五】
重庆“观摩活动”共展示了从小学到高中一共11个城市的13节体育课，水平一1节、水平二4节、水平三2节、水平四3节、水平五3节，水平段分布比较均衡，内容涵盖了田径、球类、体操(技巧、游泳、舞蹈、民族传统体育、现代新兴体育等七大类，其中，田径四节，排球两节、体操(技巧2节、舞蹈2节，其它内容各有一节。总的来说，教学内容选择比例恰当，符合体育教学内容的比例，教学内容选择范围较广，基本能够反映出目前学校体育教学内容的情况，切合实际。均衡的分布和较广泛的内容，给参加观摩的老师提供了多阶段、多种教学内容的学习机会，使参加观摩的老师能够学有所获。
水果的作文教学视频【六】
上面我谈到，13节课都以技术作为支撑，围绕这些技术的学习和练习展开教学。要让学生掌握什么样的技术呢，要把技术掌握到何种程度呢?学校体育教学不同于竞技运动，教学的首要目的是学习，是健康，不是挑战项目极限，对于体育教学来讲，我们仍然要遵循课标的要求，这一点必须区别于竞技体育。我认为学生要掌握三类技术，一类是实用性技术，能够在生活中运用，如跑、跳、投、滚翻、游泳等;一类是功能性技术，用以提高身体的各种素质，如立定跳远、仰卧起坐、俯卧挺身等;一类是健身娱乐性技术，如各种球类、游泳等。还有一类技术，目的纯粹是为体育欣赏，如铅球、蹲踞式起跑等，我们应该去了解感受，而不是完全掌握。需要掌握的三类技术，我们不能单独强调或者忽视任何一类，他们都是身体练习的手段，都是增进健康的途径。13节课中，跑的应用、障碍跑应为第一类的代表，立定跳远、双杠应为第二类的代表，排球应为第三类的代表。除此之外13节课中没有体育欣赏类的技术教学，在观摩教学中也不是十分必要拿来展示。所以我认为，在要掌握的三类技术之外，其它的技术教学可以由教师教给学生了解和尝试，也可以抛弃不要，不在课堂进行教学，让学生课下了解也行。
