高一第二单元作文教学设计(作文教学设计及范文初中)

高一第二单元作文教学设计(作文教学设计及范文初中)

首页写景更新时间:2024-06-04 08:19:31
高一第二单元作文教学设计(作文教学设计及范文初中)

高一第二单元作文教学设计【一】

凡卡一直怀着美好的希望,等待着爷爷来接他,和爷爷一起去乡下过贫穷但幸福的日子。凡卡等啊等,期待着爷爷的到来,在悲惨的生活中顽强的熬过了一天又一天。

凡卡从寒冬等到了盛夏。

一天夜晚,凡卡被老板娘揪着头发拖到了他们孩子的摇篮旁,要他摇摇篮。凡卡没有办法,只好给那兔崽子摇摇篮。可那孩子一点儿都不领情,不睡不说,反而大哭大闹。惹得老板和老板娘不能睡觉,在那里骂骂咧咧。凡卡真受不了了,真想了算了。

人是为了自己的希望才活着的。每次凡卡想到的时候,只要想到爷爷有一天回来接他,他便又咬牙挺了过来。

又是一个昏暗的阴天,老板却心情特别好,因为他为自己新做了一个漂亮皮鞋,小凡卡站在一旁,眼馋的看着老板小心翼翼的把皮鞋装进柜子里。老板每年都给自己一双新皮鞋,但可怜的小凡卡却光着脚丫,真不公平啊。看着这双铮亮的新皮鞋,一个胆大的计划涌入凡卡心头······

第二天,老板老板娘一起带着他们的孩子和店里的伙计去下馆子了,又把凡卡一个人丢在了店里。凡卡瞅瞅窗外,嗯,老板走远了。他战战兢兢地走到老板放鞋子的柜子前,哆哆嗦嗦地打开柜子,取出老板新打的皮鞋,皮鞋闪着亮亮的银光。凡卡爱不释手地把老板的亮皮鞋看了又看,才决定穿在自己脏兮兮的脚上。嘿!虽说有点儿大,不过也挺合脚,穿上挺舒服的。

凡卡拎着皮鞋,来到了一个伙计的屋子里,把皮鞋放在了伙计柜子的下面。嗯,正好,老板肯定不知道在这里!凡卡以为自己所做的一切没有人会发现,便乖乖的躺到自己的茅草床上,装出睡熟了的样子。他以为老板今天高兴,会给他带好东西吃,可是失望总是大于希望。

门开了,老板回来了,醉醺醺的,什么也没有带。他推开门,走到凡卡的小床旁,“凡卡,凡卡,我们就要变成大富翁了!”凡卡一听,腾地从床上跳起来,因为他以为老板会给他带些残汤剩羹。

“饿了?”老板仍一脸兴奋。凡卡使劲点点头。

可老板却指着蜡烛说:“吃吧吃吧!多吃点儿!别客气!哈哈哈哈!”说完,老板大笑着走了。

凡卡又一次被戏弄了。他摸摸自己饥肠辘辘的肚子,眼泪含着泪水,抽噎着睡着了。凡卡又梦到爷爷了,梦到自己跑回村子去了。凡卡抽出他藏在柜子下的皮鞋,穿在脚上,冲出了门。“我要回去,我要回去,我要见爷爷!”凡卡高兴的只会说这两句话。

凡卡走了,远离了那个痛苦得要的地方,他跑啊跑,穿过小树林,淌过小水洼,他似乎看到了村子里飘出的袅袅白烟······

高一第二单元作文教学设计【二】

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。她低下头,不敢直视渔夫的眼睛。

渔夫先是愣了愣,然后举起马灯,往床里照去——只见西蒙的两个孩子睡在自己的五个孩子中间,恬静的小脸上带着微笑,两个小家伙在摇曳的灯光下,睡得多甜,多香,身上盖着渔夫家不算厚的棉被,十分可爱。他们做梦也想不到自己的妈妈已经悲惨地去,多么可怜的孩子呀!

桑娜望着孩子,突然无力地瘫倒了,靠在椅背上,她轻轻抽泣着说:“这…这可怎么办呀!咱们…咱们有五个孩子已经够艰难的了,如今又…又加上两个,这…这…这可怎么坚持下去呢!”

渔夫没有答话,依然望着正在熟睡的孩子。面对丈夫的沉默,桑娜努力抑制住了抽泣,可两肩还是不住的颤抖,她望了望渔夫,说:“你…你还是打我一顿吧,我,我不应该把他们抱来……”“不,桑娜。”渔夫打断了桑娜的话,按住桑娜那颤抖的双肩说:“你别着急,有我呢!我来顶着。以后我多打点儿鱼,你多干点儿活儿,你我少吃一口饭,就能把他俩给喂饱了嘛!好了,桑娜,别哭了,我们总能熬过去的!”桑娜听了,眼里蓄满了泪花,她微笑着用力点点头:“嗯!我们一定能熬过去的!”

次日,天刚蒙蒙亮,渔夫哼着渔歌收拾东西,迎着海雾出海了。桑娜看着渔夫渐渐远去的背影,将两手放在胸前,望着天空祈祷:“上帝啊!为了西蒙的两个孩子,保佑他一帆风顺吧!

高一第二单元作文教学设计【三】

夜色逐渐褪去,黎明逐渐到来。清新的海风吹拂着海岸,海雾蒙蒙,隐约可以看见几条出海打鱼的船。渔夫拿着桑娜补好的渔网,满怀信心地出海了。

孩子们陆续醒来,当他们看到床上多了两个浅黄色头发的孩子时,不禁小声议论起来。妈妈一边准备早饭,一边说:“隔壁西蒙阿姨这几天要到远方走亲戚,这两个孩子先到我们家住一段时间。你们要好好对待他们哟!”

孩子们懂事地点点头。大些的孩子开始帮妈妈做家务,小一些的帮助照看更小的弟妹。桑娜到集市上用仅有的钱买回一些面包和小米,自家的孩子好说,那两个孩子还小,总不能饿着,她想。

天渐渐黑了下来,古老的钟嘶哑地敲了一下又一下,小一些的孩子陆续睡着了,桑娜和大一点的孩子们地等待着渔夫的归来。忽然,门“嘎吱”一下被推开了,一个魁黑的身影走了进来。

“我回来了!”渔夫拖着沉重的筐进了屋,把筐字放在了小搁板上。

“哦,回来了。快坐下歇一会儿吧。卓玛,给爸爸倒一杯水。”

渔夫坐在小炉子旁,双手放在炉子边取暖。懂事的肯特过来为爸爸捶捶背。

“今天怎么了?孩子们都长大了。渔夫接过卓玛的水杯扭头对桑娜说”。

“肯特说,从明天开始要和你一起去打鱼,托布和卓玛也要去!”

“那怎么成,孩子们都还小。出海太危险了!”

“那就让肯特去吧,毕竟他已经十三岁了,能帮你扯扯网,收收鱼。有个帮手总会好些,你一个人出海我们都不放心。”

“这个……,我考虑考虑再说吧。”

“爸爸,爸爸!我都这么大了,就让我一同去吧!”肯特央求道。

“海上颠簸的厉害,风里来雨里去,你不害怕!”

“我不怕!”

“那好,以后你就和我一同去!托布和卓玛帮妈妈好好照看弟弟妹妹,在海边捡捡贝壳。”

灯熄了了,一家人进入了梦香。

虽然生活依然清苦,可是孩子们很懂事,桑娜和丈夫又勤劳,一家人艰难却快乐地过着日子。

高一第二单元作文教学设计【四】

“你瞧,他们在这里啦!”桑娜拉开了帐子。

“哇!果然和我想的一模一样,你真是个大善人,我们夫妻俩太般配了!”渔夫吃惊地说,“回去睡吧,千万别吵着孩子。”

第二天一大早,渔夫提着补好的渔网早早地出海捕鱼了,桑娜正烤着黑面包。“哇!哇!”两个孩子哭了起来,桑娜的五个孩子被哭声吵醒了,他们在床上发现了西蒙的两个孩子。“妈妈,这是谁的孩子呀?”“妈妈,他们从哪里来呀?”“妈妈,他们的脸红红的,真可爱!”……孩子们议论了起来。两个孩子望着五个哥哥姐姐无比欢喜,手舞足蹈的,开心地笑着。桑娜看着孩子们,让他们来到自己卧室,说:“孩子们,邻居西蒙阿姨了,这两个孩子是她的,我们把他们收养了,和你们一起生活,好不好呢?”桑娜微笑着看着孩子们,孩子们可高兴了,一个比一个开心。

吃早餐了,家中只有三个面包。如果没有这两个孩子,桑娜和五个孩子每人可以分半个,可是现在多了两个孩子面包不够分。桑娜正犯愁的时候,大儿子突然说话了:“我的给弟弟吧!”“我的。”“我的!”孩子们都争先恐后的想把面包让给两个弟弟。最后桑娜拿定主意,将自己和老大的面包给两个孩子。

……二十年过去了,孩子们都长大了。桑娜收养的两个孩子一直也没有忘记她和渔夫的救命之恩,他们跟着渔夫出去打鱼,一起起早贪黑地干活宽裕,一家人其乐融融。渐渐地,桑娜和渔夫都老了,七个孩子都有了自己的家,他们的生活也宽裕了起来。

桑娜和渔夫那么有爱心,一家人团团圆圆,和和睦睦,这就是上天给他们最圆满的结局!

高一第二单元作文教学设计【五】

做完作业后,我迫不及待跑去看水中的豆,哟!绿豆已经长叶了,不过还是合拢的,芽儿变绿了,就连它们的肉都变成了绿色的。而黄豆和红豆的'芽已经有拇指般长了。而且,我还在观察时发现了一个奥秘,豆是先长芽再脱皮的。

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