自画像作文高考三卷【一】
我叫李月恒，今年10岁，是一名四年级的少先队员。我有一双炯炯有神的大眼睛，我皮肤不算白，但是透着健康。我很爱笑，是那种特别腼腆的笑，我性格比较内向，但是熟悉了我又变得有些外向了。
我是一个特别认真并且执着的男孩，在任何时候无论做什么事我都非常认真，有一次我做数学题，那是一道很难的等积变形题，我做了很久，爸爸也思考了很久，说出了一个想法，虽然爸爸也是老师，但是我觉得爸爸的思路是错的，于是我和爸爸展开了激烈的争论，爸爸没有说服我，我也没有说服爸爸，于是我决定再认真读题思考解决的办法，突然间，我有了思路并开始尝试写出来，最终我解出了这道难题。这样的事情还有很多，但每次我都用我的认真和执着使困难迎刃而解。
我也很爱运动，我经常玩篮球、羽毛球、足球等，我最爱的还是踢足球。每当周末的时候，我都会留出3个小时去踢足球，要是你问我为什么这么喜欢足球，听爸爸妈妈说，在我两岁的时候爸爸就陪我在广场上踢皮球，一直到现在我都坚持每周踢足球。就在上个月，我和小朋友一起进行足球比赛，一开始我们队的比分是落后的，但是我们很快就发现了对方队员的体力正在下降，而我们队员因为还是以防守为主，所以体力还好，于是我就和我们的队员商量计策，一起配合变守为攻，我们进球啦！我们队的士气大涨，追来追去我们最后就差一个球了，但是我们始终也没能再进球，我心里非常着急，忽然我们获得了一次点球的机会，队员都让我来发点球，我心里非常紧张，手心都出汗了，我不能辜负大家的期望，于是我瞄准内门柱，准备用反弹的计策射门，就这样我们又进球啦！
我的兴趣爱好很广泛，我喜欢历史、数学、科学，其中特别喜欢读历史，我曾经读过《三国演义》、《少年读史记》、《东周列国志》……让我最骄傲的是爸爸妈妈遇到历史典故都来问我。
我喜欢足球是因为它能增强我的团结合作能力，更能锻炼我的体魄，也可以使我交到更多的朋友。
这就是我，一个认真、执着又爱运动的阳光男孩。
自画像作文高考三卷【二】
读罢《毛选集第三卷——改造我们的学习》我掩卷沉思，感觉受益匪浅。毛爷爷的这些文章是在抗日战争时期写的，其中《改造我们的学习》这一文章在当时是很有现实意义和指导作用的，对当时革命和整顿党学习马克思列宁主义的思想原则作风的运动有着重要的指导意义。虽然现在是的二十一世纪新时代了，但再来看这些文章时，你会发现里面所提到的方法和精神仍然很具有现实意义，仍然有许多地方值得我们学习和借鉴的，我们也可以以此来“改造我们的学习”。
首先，“我主张将我们全党的学习方法学习制度改造一下”，毛爷爷在文章的开始一针见的指出了全党的学习方法和学习制度要进行改造。在这里我很欣赏毛爷爷的这种开门见山的方法，由于意识到党的学习存在问题的重要性，毛爷爷毫不含糊的指出党的学习方法和制度要进行改造，丝毫没有掩盖党的问题的意思，这是毛爷爷正视问题的体现，这也是对待问题的一个端正态度。在抗战时期，党的问题如果得不到及时提出和及时的解决，或许就没有现在的新中国了。毛爷爷的这种对问题的重视态度和开门见山的方法也很适合我们现在的学习中使用。无论是学习还是工作还是其他方面，当问题出现时，我们要做的不是回避问题或者视而不见，而是正视问题的存在并将其指出，这样的话，问题往往能在出现的时候就及时被解决，从而不会影响事情的后期进展。
其次，是毛爷爷先肯定优点后挑出缺点的技巧。毛爷爷肯定了我们党的正确做法，“抗日战争以来，我党根据马克思列宁主义的普遍真理研究抗日战争的具体实践，研究今天的中国和世界，是进一步了，研究中国历史也有某些开始。所有这些，都是很好的现象。”抗战时期。我们迫切需要学习马克思列宁主义思想，而我们党当时是有这种学习现象的，所以毛爷爷对这一现象是表示充分肯定的。然后他再指出缺点：“但是我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点”。这里也可以说是用了一种先扬后抑的方法，先进行褒扬，再指出缺点，这样看问题是用一种全面的视角，不是单一片面的视角，另外，先扬后抑还更能使人接受被指出的问题。在这里，毛爷爷是用这一技巧来提出优点和缺点的，我相信他这样做的使党人更容易接受他所说的事实。其实，这一技巧在我们日常生活中更有用，在给别人提意见时这种方法很有效的。
再次，毛爷爷认为我们的学习需要进行改造是基于他对当前党内同志存在的现状的认识之上的，这里他深刻的分析了问题的根源，“我说了三方面的情形：不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用。这些都是极坏的作风。”毛爷爷看待问题的方法是很全面而且很符合实际情况的，他不仅仅是指出显而易见的问题就罢了，他能以当时党员的做法为出发点来思考问题，从党员同志研究中国现状、研究本国和外国、对马克思列宁主义的应用等三方面来深入探讨问题的根源，这也是他在后面能提出具体的方法的前提。在这里，我也想到了我们现实学习中也会出现这种情况，我们在学习上通常会遇到问题，但大多数时候我们没有做到去寻找问题的根源，故没能很好的解决问题。这里我想到了我自身的情况，我记得我在上中学的时候，我的数学学习总是很差的，但我只是埋怨和焦急，一股傻劲的去努力恶补，却很少去思考我一直学不好数学的真正问题出在哪里，没有去找出问题的根源，现在我才觉得这应该是我解决不了数学差这个问题的原因。可见，毛爷爷的这种分析问题根源的方法也是很值得我们去学习的。
文章中毛爷爷说到了“我们学的是马克思主义，但是我们中的许多人，他们学马克思主义的方法是直接违反马克思主义的。这就是说，他们违背了马克思、恩格斯、列宁、斯大林所谆谆告诫人们的一条基本原则：理论和实际统一。”这是当时共产党人在学习马克思列宁主义是违背基本原则的错误做法，就是没有把所学的理论和具体实际相结合，这会造成人们的反常心理并造出相反的原则。毛爷爷在文章里还将“主观主义的态度”与“马克思列宁的态度”进行对照来说明问题所在。“大敌当前，我们有打倒它的必要。只有打倒了主观主义，马克思列宁主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利。”这是针对当时抗热战争的实际情况来说的，但这也给了作为学生的我们很多启示，尤其是我们当今的大学生。在当今科技及其发达的信息科技时代，我们大学生可以通过各种途径来获得丰富的理论知识，但如果我们只是知道这种知识，而没有将其付之于实践，那只是无用空洞的理论知识，就像日常所说的“茶壶里煮饺子——肚子有货倒不出”。例如，你通过网络或者相关书籍学习了栽培技术，但是你没有亲自去栽培，那么你永远不知道在实际栽培过程中会遇到什么问题，你也不知道有哪些细节要注意才能很好地栽培出更好的苗子。根据实际情况和种植栽培的特点去实践了，你才会知道，要注意温度、水分、光照等各种因素。所以毛爷爷在这里说到的马克思主义的理论和实际统一的这一原则是对当时的学习情况很有针对性的，也对现在的我们的学习很有教育意义的：坚持理论和实际相统一，我们才会真正学到有用的知识。
更重要的是，毛爷爷在这里还很明确地指出了解决党人在学习马克思列宁主义过程中存在问题的的方法，也就是他给出了清晰的“改造我们的学习“的建议。他有针对性地给出了以下提议：一是向全党提出系统地周密地研究周围环境的任务，依据马克思列宁主义的理论和方法，对各方面的动态进行详细的调查和研究的工作，然后引出应有的和必要的结论。二是对于近百年的中国史，应聚集人材，分工合作地去做，克服无组织的状态。三是对于在职干部的教育和干部学校的教育，应确立以研究中国革命实际间题为中心，以马克思列宁主义基本原则为指导的方针，废除静止地孤立地研究马克思列宁主义的方法。由此可见，毛爷爷对中国当时的实际状况的研究是十分熟悉的，他对马克思列宁主义的学习也是很深入的，也正是因此他才能看出我党的问题所在，才能在我党整顿思想作风方面给出更中肯和切合实际的建议。
在本篇文章里，我最欣赏的是毛爷爷这看待事情的方法和态度。首先是他作为党员，他能及时发现党内学习存在问题并且毫不忌讳的指出来，然后他能根据国内革命形势和国外经验分析问题存在的根源，最后他针对问题和依据现实情况提出改造党内学习的具体建议。这样看来的话，问题的提出到问题的解决是一个完整的过程：先说出我们的学习要改造，然后分析出要改造我们学习的原因，最后提出如何改造我们学习的建议，这是一个有始有终的过程。毛爷爷在以后也保持了这种对待事情和问题的态度和作风，这对马克思列宁主义的思想原则整顿作风的运动的开展有着不可低估的'影响，也对中国共产党的成长和壮大做出很重要的贡献，更是对中国最终能在抗日战争中取得胜利的一关键因素。
读完文章，我觉得虽然文章里内容都是针对当时的形势的，但毛爷爷的对待问题的态度、方法以及一些技巧等很多地方都是很值得去借鉴和学习的，我们也应该用来改造我们现在的学习、工作、生活以及处理其他事情。
自画像作文高考三卷【三】
我是一个活泼调皮的小女生。非常喜欢画画，我那调皮样简直没法说，安静的坐在座位上不可能超过三分钟。
我长着一双水灵灵的大眼睛，又黑又亮，一闪一闪的，活像嵌了两颗黑葡萄。眼睛下面，鼻子向上翘着，像个小丑鼻，鼻孔总是被挖，所以像个猪鼻子似的。再看看我的“樱桃小嘴”，别看它小，一口能吞下两个和乒乓球一样大小的小面包。是不是非常滑稽呢？
再说我的发型吧，我的头发又短又厚，就扎了“三角”辫，一摇头像个镰刀一样。而我的身材吧，不用说了，长了五公斤，全长大腿上了。唉！
我说过，我喜欢画画，还是全年级第二呢！有一次，老师给我一张彩纸，说学校有画画活动，我可高兴了，终于可以大展身手了，老师说明天交，过半小时后我就画好了，画了一个扎辫子的小女孩，眼睛也一闪一闪的，这就是我啦！一刻也坐不住的我，眼珠不停打转，手一摇一摇的，太好笑了！这幅画还得了二等奖呢！
还有一点，尤其是我的活泼，成为了学校和家中的开心果。昨天上午，我在上课的时候，老爱一扭一扭的，“咚”周围传来了一阵阵笑声，心情不好的同学也笑了，椅子倒了，掉了个零件，我也摔了个“狗啃泥”。椅子坏了，只能站着上课了。我心里也很不是滋味。
唉，这就是我，一个活泼的不能再活泼的小女生。但是，我喜欢自己！
自画像作文高考三卷【四】
我叫郑家语。我长着一副瓜子脸，尖瘦的小脸上点缀着许多大大小小、深浅不一的雀斑，多得数不清。别看我脸长得不干净，实际上我可爱干净了，虽然经常和同学玩闹，但衣服随时都是干干净净、整整洁洁的。说到玩闹就不得不介绍下我的性格了。
我十分开朗活泼，一下课就和同学嬉笑玩闹打成一片。遇到陌生的小朋友们，我也会主动加入到他们的游戏中。有次，我去妈妈公司旁的游乐场玩，可认识的小伙伴无一例外的全部缺席。正在郁闷之时，我突然发现有几个与我年龄相仿的男孩正在一起玩。我心中一喜，赶忙凑了过去："我能和你们一起玩吗？"他们倒也不拘束：“当然！”然后我们便像老朋友一样玩得不亦乐乎，直到大汗淋漓。我也爱笑，笑点巨低，不经意的动作就能让我笑得肚子痛。有次午饭时，弟弟打了个呵欠，这个呵欠可不同寻常，它高低不同、起起伏伏。这下可好，我没忍住一口饭喷出来，直笑了一个中午，最后甚至在地上打起滚来。
虽说我活泼好动，却也有静如处子的一面，那就是写书法的时候。我学书法已经两年多了，写得“比上不足比下有余”，但学无止境嘛，离出神入化还有非常遥远的距离。看过我书法作品的大人都对我啧啧称赞，一位书法老师开玩笑说：“你这个水平考七八级都没问题了”。这无疑是对我的努力付出最大的肯定。我常常练习，每写一笔都要经过深思熟虑，仿佛在思考什么性命攸关的大事，但笔落在纸上又从容果断、毫不犹豫。在学校举行的现场书法大赛中，我获得了一等奖，甚至在全国第八届书法展览中获得了“优秀奖”。
我做事非常认真，甚至太过于认真。特别是吃饭的时候，我一口一口的，吃得非常慢。常常别人都吃完了，我碗里还没见少。有次我决定一雪前耻，吃饭时，我一直在心中默默念着：吃快点、吃快点……突然，旁边传来“郑家语，你发什么呆啊？”我吓了一个激灵，原来是同桌，这时，我发现碗里的饭菜竟一点没少，原来我太专注于默念“吃饭口诀”，竟忘了动嘴，真是哭笑不得。
这就是我，一个能动能静、多才多艺的阳光少年。
自画像作文高考三卷【五】
在这个世界上，没有两朵一样的花，更没有一样的人，下面就来认识认识独一无二的这个男孩吧！
男孩的身高在班里不算高，只有1.45米，是班里的中等个儿。他有一头卷卷的头发，周沐梓和张洛嘉总是摸他的头发，说：“你的头发真像一个鸟窝啊！”他还有一双炯炯有神的大眼睛。最好玩的是，男孩既是单眼皮，也是双眼皮；那是因为当他的眼睛闭上时，就成了双眼皮！当他睁开眼睛时，就莫名其妙地成了单眼皮！
他是个乐观阳光的孩子，从来不会受到一点挫折而自暴自弃。记得语文第五单元考试中，因为阅读理解做得不好，他只考了B。当他拿到卷子的一瞬间，他皱紧眉头，暗暗地跟自己说：“没关系，下次再加油！不要因此而放弃，下次一定得考好！”回家以后，他认真分析做错的原因，还是因为他审题不够仔细。他鼓励自己：以后考试中，要认真标出关键信息。不久，他吸取上次失败的教训，在第六单元的考试中，他的考试成绩在班级名列前茅。
尽管大部分的时间他积极开朗，但偶尔也有心浮气躁的时候，因为他总想把事情做得又快又好，可谁都不是神仙啊！有一次，他们班在举行速叠杯比赛时，自信满满的他，脸上挂着灿烂无比的笑容，嘴角微扬，认为自己身体的协调性非常好，肯定能拿冠军。他认真地准备好三摞杯子，深吸一口气，老师喊“开始”的时候，他迅速地拿起三摞杯子，摆成立体三角形。当他准备收杯子，由于他太心急了，迫切地想赢，手一抖，有个杯子歪了，他心急如焚，另外一个杯子也掉在地上了，最后导致他前功尽弃……
这个男孩非常热爱运动，是四年级数一数二的足球球员。学校足球队成立时，他还是被第一个录取的！在他们学校的足球联赛中，男孩他以优秀的成绩获得了2V2和定点射门的冠军。赛后，被同学们“尊称”为“足球王子”！有一次，他从后场带球，以马拉多纳世纪进球的方式，连绕过好几个人，虚晃一招，又来了一个三角传球，最后单刀球破门而入！同学们连连喝彩！
不过，运动也不是他唯一的爱好，男孩还喜欢在书籍的海洋中遨游。所以，他的作文次次都能拿到A+。
你们想知道这个活泼开朗、偶尔易燥易怒、而球技高超的读书虫是谁吗？他就是我，赵开洋！
