当老师变成主播的作文【一】
有一个人，他立志开家公司，可后来他失败了，可还有一个人，他的梦想是成立品牌，但他却成功了，因为他明白一个真理，就是——坚持，永不放弃……
——题记
今年暑假，我从书店与它结了缘，后来，我便把它买了回来，它有一个吸引人的名字：《早安豆浆店》。
在这本书里，有各种各样的美德故事，有各式各样的美德道理，其中，令我印象最深的，却是那篇《画眼睛的人》。
这一故事讲的是一名画师，在五年前开始学画人像，但她却对自己画出来的眼睛感到不足。就每一天都把注意力集中在别人的眼睛上。五年后，那名女画师才会有今天的成就。
读完这个故事，我沉思着：原来做好一件事情不但要做到为它付出自己的时间与精力，而且要专注与坚持，才会成功，但再想想我自己，有时学这个，有时玩那，朝三暮四的，确实不行。现在，我已经走进了五年级的大门，我要做的，就是——完美地做好每件事!
读完这篇文章，我终于认识到了，一个人想做好一件事，就要一心一意，专心致志地完成它，这样，才会有成功的果实。
当老师变成主播的作文【二】
影片中这个涉世尚浅情窦未开的工作狂，言谈举止夸张搞笑的天然呆，却能让人情不自禁受到她生机勃勃的正面影响！坚韧不屈又上进的精神不仅凝聚 了她所爱的工作一团一队，也鼓舞着观看此片的我！她有释怀的胸襟来面对人生的挫折，也有坚强的心灵独自承担工作上的重压，更有坚定的信心去实现属于自己的辉 煌！
这类朝气蓬勃的女孩最美好，她像晨间的第一缕陽光，温煦低调又给人希望；像广场上展翅的白鸽，自一由热情又心怀梦想！她们不需要爱情或依靠，孤 单委屈都不能阻挡她们追梦的脚步；而谁又能预料究竟是在哪个瞬间，她们性格中微茫的细细光辉吸引了“王子”的注意，成为某个人眼中熠熠闪耀的那颗最特别的 星星，爱情往往在不知不觉间悄然降临！
影片中的配角虽不如“诺丁山”中大放异彩的绿叶们令人印象深刻，却也各司其职基本圆满地完成了任务；就我个人而言，很是喜欢哈爷爷扮演的这个 古怪刻板，固执又不尽人情的老头，刚好与直言快语絮絮不休的女主角动静配合的'相得益彰！可恨之人也必有可怜之处，当这位“世界人品倒数第三”的怪爷爷对女 主推心置腹，道出人生中那些风吹梦落的缺失时，我也禁不住湿润了双眼！其余配角的幽默笑料也铺排的错落有致，让人可以带着轻松愉快的心情，吃着爆米花喝着 可乐，欢快地结束这部电一影！
特别喜欢片中最后女主飞奔穿越洛克菲勒中心的镜头，她从事业的一端走向了另一端，经历了很多曲折与艰难的磨合，现在等待自己迎接自己的不仅是 荣光，还有亲如家人的朋友与伙伴；相较于名利的追逐，听从心的声音选择自己想要的未来，并持之以恒地为之付出努力，才会收获属于自己的幸福与满足！
当老师变成主播的作文【三】
暑假，姑姑带我和哥哥到沙县的湿地公园玩。
一进公园的大门，就可以看见许多花草树木。再往前就是一个湖。我们穿着救生衣，坐上船，打算到湖对面玩。船缓缓地动了，我将手轻轻地放进这绿得翡翠的湖水里。清凉的湖水，加上远处吹来的风，顿时令我神清气爽。船渐渐到达了目的地，我们陆续上了岸，继续往前走。
走了一段路，我闻到一股淡淡的花香。我四处寻找花香的来源，发现在不远处，有一丛五颜六色的花。它们有的含苞欲放，有的只有两三片花瓣儿，还有的只露出黄色的小脸蛋······真像一个个亭亭玉立的少女呢!
接着，我们走在一条通往瀑布的小路上，大约走20多分钟，我们就到达了。那水流时而快，时而慢，时而宽，时而窄·····也时而变换调子。我闭着眼睛，听着来自瀑布的交响曲，沉醉在其中······
啊!你也一定会像我一样爱上这美丽的湿地公园的!
当老师变成主播的作文【四】
“叮铃铃……”上课了，同学们像小鸟一样“飞”进教室，等待老师来上课，同学们看书的看书，写作业的写作业，教室里鸦雀无声。一分钟过去了、两分钟过去了、五分钟过去了……一直不见老师的身影，教室里瞬间炸开了锅。
有的交头接耳说起了悄悄话，有的三三两两玩了起来，刚才在写作业的同学拿起了绘画本和彩铅画画，看书的同学玩起了手游……突然有个同学学着老师的样子拍了几下桌子，教室里顿时鸦雀无声，以为是老师来了。回头一看，发现只是同学在吓我们，我噗呲一笑，同学们也反应过来笑作一团。教室里又热闹起来，像是孙悟空大闹天宫一样。
过了一会儿，有个同学打着暗示——老师来了!大家往门外一看，老师真来了，大家手忙脚乱地回到座位，装模作样的看书、写作业。老师走上讲台，无奈的说：“把你们刚才的场景用作文描述一遍。”大家松了口气，认真的听课了。
当老师变成主播的作文【五】
——题记
一个人，当他从一个婴儿呱呱坠地那一刻起，好奇，便伴随着这趟生命的旅途开始了，这好奇中的绝大部分，便是对知识的兴趣和仰慕。这时候，不需要监视和威逼，自然会去求取知识，这是人的本能，好奇。自己是从哪来的，天上有多少星星，为什么鸟儿会飞，为什么飞机也会飞，有外星人存在吗？……在这一连串的疑问中成长，也随着年龄与知识的增长，这些“奥秘”自己完全可以解开，小小的脑袋里充满了各种想法。
然而，什么时候，那些好奇，被改变了味道，又是谁，改变了他们。当父母，把全家未来的希望压在他们身上时，那些好奇，被改变了味道。当老师，把如山的作业，压在他们身上时，那些好奇，被改变了味道。当一系列的压迫，压在他们身上时，那些好奇，被改变了味道。
这个时候，他们不想再好奇了，也不敢再好奇了，就这样，他们对于原本仰慕的东西，渐渐心生厌恶，开始逃避，应付。
孩子是祖国的花朵，是未来的希望，虽说风雨历练后会更加强壮，但过分的暴风雨，打在并不能够承受的小花朵上，其结果，必然会是悲剧的`。
可能原本很有潜力的孩子，也会在这场暴风雨中夭折，失去了对学习的好奇与崇拜。何必要加那么多的压力呢，顺其自然，有时候未尝不是一种很好的方法呢？不要让孩子们的学习变成一种负担，否则，会彻底失去对学习的热爱，会彻底放弃学习的。
当学习，变成一种负担，我们剩下的，是悲哀，是无奈！
