预科读书记作文(我的预科生活的感想作文)

预科读书记作文(我的预科生活的感想作文)

首页写景更新时间:2024-07-09 21:34:41
预科读书记作文(我的预科生活的感想作文)

预科读书记作文【一】

虽同属于90后仅比你们大了7岁,但还是习惯称你们为孩子,可能是这样更显亲切吧。

离开磁县一中整整一周了,这周你们有了新的化学老师、新的班主任,而我也渐渐地回归到了学生的角色。7天,新的化学老师讲课你们还适应吧?新的班主任对你们要求严吗?每天早晨6点的早操还在继续吧?上课还会有人犯困吧?作业有没有保质保量的完成呢?教室里的多媒体还是会有人偷偷地去玩儿吧?其实你们的生活并没有因为我们的离开而发生丝毫的变化,一切都还在继续,你们还需要自己走完高中的道路。

习惯了高中的生活,回来后突然有种陌生的感觉。习惯了晚上你们都上自习课后,校园里一片寂静的感觉,而大学校园的缤纷绚丽和喧闹让我觉得有些陌生。习惯了以老师的身份在讲台上讲课,不晓得是否还能适应作为一名学生聆听老师们的教诲。习惯了为你们这一群孩子们操心操肺,回来后竟会觉得心里空空的。不过,我们终究都有自己的人生要走,彼此都要学会适应。

24号晚上收拾好行李后尽管已是深夜,还是没有忍住把你们写给我的留言仔细看过,回来的路上更是捧在手心一路回顾。对于其中提到的一些问题想再跟大家交流一下。

一、 有些同学认为老师不认识你们

由于班级容量大(每班接近60人),带课班级多(1404、1405、1406),见习班主任对班级管理方面琐事缠身……自以为这些其实都只是借口。很遗憾在这半年里没有能够记下你们的每一张笑脸,1405、1406班的孩子们,无论是课堂表现又或者是与你们班主任的交流我认识了你们中的绝大多数,但可能由于平时交流较少又或者课上点名让你们回答问题机会较少,才会让你们有这样的误会。

而1404班的孩子们,无论是开朗外向爱表现还是沉默内向不善表达,如果还认为我记不得你的话,那就是在否定我这半年的班主任工作了。可能半年中与有些人只是只言片语的交流,但是运动会的相处、办公室与其他老师的交谈、周记本中的心声……我开始了解你们的一点一滴,也开始喜欢上了我的这群可爱的孩子们。

对于教过的大多数学生,老师都会有所了解;而班主任肯定会花费更多的时间来了解班里的每一位同学,只是老师的表达方式不尽相同,尤其是对于已是高中生的你们,很多问题要自己去解决而不是等着老师去指点。自己的人生要自己负责,没有任何人可以对你负责,你日后的生活取决于你如今的努力。所以,有些同学存在的问题老师并不是没有发现,而是期待你们自己去改正,但一定不要单纯的认为这些问题老师是不知道的。(其实老师知道很多你们不知道老师知道的`事情哦!)

二、 有些同学认为老师比较重视男生

细心的同学不难发现与老师交流较多的一般是些犯过错误的同学,可能是由于这些错误以及之后的交流让老师对他们有了进一步的认识,使得他们与老师之后的交流中没有了隔阂。又或者是班级或者办公室有事时,老师的第一印象总是想着让男生帮忙干活儿吧?亦或是由于其他原因或者是老师这方面却是做的不太好吧?

但是,请相信在每位老师心中都没有否定你们任何一人,只是日常中老师与那些开朗积极的学生交流多些,这并不代表老师不喜欢那些内向、成绩不太优秀的学生。只是在一个新环境中那些开朗积极的学生总是会优先占据人们的视线,不管你承不承认这就是社会。对于那些内向的同学,老师也像你默默关注老师那样默默地关注着你,虽然未曾表露但感情就在心中。

(每一位老师都不能保证班里的每一位同学都喜欢自己,但是如果你是你喜欢老师的那个人,那么老师一定不会讨厌你)

三、 有些同学觉得老师有些严格

自实习开始我给自己的定位就是“课上严格要求做老师,课下打成一片做朋友”。尤其是对于刚刚进入高中的你们对新校园新班级新同学充满各种不适应时,我总是希望能够以一个姐姐的角度,结合自己的切身经历,给予你们一些中肯的意见和建议。而当你们步入磁县一中时,你们的比较对象已不再是还在读初三的初中同学,而是邯郸一中、衡水一中等重点示范性高中那些优异的学子们,那些2天假期要做三十多张卷子的疯狂学子们。所以,即便是1404班的你们在每次取得优异的成绩之后,我都没有提及丝毫,我只是希望你们能够站在更高的角度来要求自己,不要给自己的高中生活留下遗憾。

“只有流过的指头,才能弹出世间的绝唱。”未来的生活就握在你自己的手中,不要让今天的安逸成为明天的悔恨。

期待你们的好消息!

预科读书记作文【二】

从小时候起,读书就是我日常生活中必不可少的一部分,读过的书也可谓是五花八门,名目繁多。

四岁时,我开始独立阅读书籍,不过那时翻阅的大多是一些以画为主,文字为辅的儿童读物,里面的文字尽管十有八九不认识,但我并不觉得乏味,当遇到一些不认识的`字时,我会主动向爸爸妈妈请教,在日积月累的阅读中,让我认识了很多字。为了更好地阅读,我还专门让爸爸给我买了一本不同寻常的书——“新华字典”,我每天都会好奇的翻阅它,看着里面大大小小的字,让我感受到我们中国汉字的神奇,更加激起了我读书的兴趣。

到了上学的年龄,文字已不再是我读书的障碍。

上小学的几年中,课余时间里我特别喜欢阅读我国古典小说,尤其是四大名着我读了多遍。在阅读《三国演义》时,书中的故事情节深深地吸引着我,一段时间让我爱不释手,对书中所描写的忠勇双全的关羽,足智多谋的诸葛亮,生性多疑的曹操印象深刻。从反复的阅读中,我对三国时古人用兵打仗的计谋深为感叹。比如说在“官渡之战”中,曹操所率军队寡不敌众,但其全面分析了战争局势后,集中优势兵力奇袭袁军粮仓,直捣要害,一举击溃敌军,改变了这场战争的结局,书写了以少胜多、以弱胜强的战争案例。曹操的临危不惧,反败为胜,令人折服。

进入初中,我开始对政治类的书籍感兴趣,对书中所阐述的观点和立场都会引起我深深地思考,有时甚至有一种想和作者进行政治观点探讨和辩论的冲动。现在每当空闲时,我总喜欢阅读一些这方面的相关书籍,从中了解国内国际政治风云变幻,让我自得其义、自得其乐。

读书已经成为了我的爱好和乐趣。

“读书好,多读书,读好书。”

预科读书记作文【三】

今天是周末我要去大时代看书,看书的时候我却做了一个不好意思的事情。

下午,我准备走进大时代,刚好看见了我的羽毛球班的同学刚好他也去看书,我们就走进了图书馆,一进去他就找着一本书,他口里说:“这咋回事上次看的《狼王》这本书去哪了呀!”他垂头丧气,我说:“什么《狼王》啊?”“是一本特别特别好看的书”他说道,我问:“在哪儿?”“不知道”他说,“买书的地方有卖的,”我去了买书的地方,找《狼王》这本书,突然在第二层书柜上,我翻开了第一页,我的妈呀!可真好看,我一定要看这本书,于是拿到了借书区域,我一看四面八方都是摄像头,吓了一大跳,我想来想去忽然想到了一个方法,我悄悄的把书放到衣服里面,慢慢小心翼翼的从收银台走过,我还装作衣服思考的样子,走过了收银台,居然没人发现我,我悄悄地在一旁的角落里拿出两本非常好看的.《狼王》,我把其中一本递给和我打羽毛球的同学,我们便看起了书。忽然,老板走来看见《狼王》两本书都不翼而飞了,便怒火冲天,燃眉之急、生气地走向我们借书区,我们两个人吓了一大跳,把亮晶晶的书皮放在了脚的后面,老板现在已经走到了借书区,我的心跳“砰砰。。。。。。”的响,突然老板的千里眼看到了我们拿着两本新的《狼王》,便问道:“这两本书哪来的”我哑口无言,便训斥我们两一顿。

今天,我做的不好意思的事情就是这个,下次不管再喜欢也不那样做了!

预科读书记作文【四】

细心的同学不难发现与老师交流较多的一般是些犯过错误的同学,可能是由于这些错误以及之后的交流让老师对他们有了进一步的认识,使得他们与老师之后的交流中没有了隔阂。又或者是班级或者办公室有事时,老师的第一印象总是想着让男生帮忙干活儿吧?亦或是由于其他原因或者是老师这方面却是做的不太好吧?

但是,请相信在每位老师心中都没有否定你们任何一人,只是日常中老师与那些开朗积极的学生交流多些,这并不代表老师不喜欢那些内向、成绩不太优秀的学生。只是在一个新环境中那些开朗积极的学生总是会优先占据人们的视线,不管你承不承认这就是社会。对于那些内向的同学,老师也像你默默关注老师那样默默地关注着你,虽然未曾表露但感情就在心中。

(每一位老师都不能保证班里的每一位同学都喜欢自己,但是如果你是你喜欢老师的那个人,那么老师一定不会讨厌你)

预科读书记作文【五】

自实习开始我给自己的定位就是“课上严格要求做老师,课下打成一片做朋友”。尤其是对于刚刚进入高中的你们对新校园新班级新同学充满各种不适应时,我总是希望能够以一个姐姐的角度,结合自己的切身经历,给予你们一些中肯的意见和建议。而当你们步入磁县一中时,你们的比较对象已不再是还在读初三的初中同学,而是邯郸一中、衡水一中等重点示范性高中那些优异的学子们,那些2天假期要做三十多张卷子的疯狂学子们。所以,即便是1404班的你们在每次取得优异的成绩之后,我都没有提及丝毫,我只是希望你们能够站在更高的角度来要求自己,不要给自己的高中生活留下遗憾。

“只有流过的指头,才能弹出世间的绝唱。”未来的生活就握在你自己的手中,不要让今天的安逸成为明天的悔恨。

期待你们的好消息!

预科读书记作文【六】

卧室,可是我家的一块宝地。

“孩子,还不快去睡觉。”客厅里又传来妈妈喋喋不休的训斥声。“哦,知道了。”其实我表面上是这样回答妈妈,可是,我的心中却有一个小小的阴谋——窃读。

说干就干!我等到爸爸妈妈睡着后,我轻轻地迈出步子来到书房,取出课外书,在轻轻地走回卧室,拿出手电筒,侧身拿着书看。正当我看得入迷时,突然从外面传来了一阵脚步声,我把头往外一看,呀!老爸来了,我赶紧关上手电筒把书往箱子里一藏,便假装睡着,老爸看见我已经睡着了,便“满意”地离去。于是,我继续拿起书和手电筒光明正大的看起书来。不料,过了一会儿,影子里出现了一个身影,呀!那正是老妈的身影,当时,时机已晚,当我想把书放回箱子时,老妈已经站在床头看着我,不用说后面我肯定要被老妈的“魔掌”给教训一顿了。

瞧,这就是窃读的滋味,充满快乐和紧张!我爱忆,也爱这窃读的滋味!

预科读书记作文【七】

星期六,我一口气就啃完了一本书。想到这周的看书额度已用完,我不禁动起脑筋来:不如趁妈妈不注意,继续偷偷地看吧。我躲进自己的房间,小心翼翼地翻着书,津津有味地读了一页又一页,完全陶醉在其中了。不料,妈妈来了个突然袭击,我还没来得及反应过来,她就已经将《双面猎犬》一把夺走。一整天,我都惦记着书,脑海中不断浮现出一组组书里的画面。不行,我一定要把书给找回来!

星期天早上,我表面上装得若无其事,心里却盘算着:等妈妈一走就找书!我盼着盼着,一直盼到晚上,妈妈终于准备走了。临走之前,我问她:“你几点回来?”“大概十点左右吧。”“啊,那么晚!”我装出一副失落的样子,心里却高兴地喊着:“快去吧,去得越久越好!那样我就能找到那本书,好好地看了!”大门关上了,我不敢浪费分分秒秒,立刻开始了我的“大搜寻”。

我先在书房里东找找西看看,翻遍了书柜,也没有《双面猎犬》的踪影。接着我又把书桌上的书一本本地查了一遍,但全部是作业本。看来,很快找到书是不可能的了。“不在书房,还能在哪儿呢?”我有些垂头丧气。“等等,或许就在她的房间里!”妈妈的房间里有很多的抽屉和柜子,说不定书就被藏在那儿了!于是,我抱着一丝希望,推开了妈妈房间的门。突然,我发现了一个细节:以往关着门的'衣帽间,竟然打开着! 难道妈妈把书藏在那里了?我连忙走上前去,只见一条长裙下露出了书的一角。我十分高兴但又不敢确定,赶紧伸出手去把长裙拨到一旁,一本书暴露在我的眼前,正是我苦苦寻找的《双面猎犬》!我一阵狂喜,急忙抽出书,翻开那熟悉的书页,细细品味着……

看完这本书,我感觉浑身轻松了许多,就把书放回原位,安心地去睡觉了。可妈妈呢,她还一点儿也不知道呢!

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