我和我的家乡作文500字初一(我和我的家乡500字左右)

我和我的家乡作文500字初一(我和我的家乡500字左右)

首页写景更新时间:2022-09-19 14:58:20
我和我的家乡作文500字初一(我和我的家乡500字左右)

我和我的家乡作文500字初一【一】

对于这种题材的电影一直没有多大兴趣,无奈周围的人都说好看,说是既让人开怀大笑,又令人陷入深思,甚至还能感动落泪,于是便在某宝上买了票,选择了晚上的八点场。

不得不说,电影里的几个片段思想性非常强,立场也很鲜明,散发着浓浓的的正能量。但总觉得有些生拉硬扯,底色与画面有些不是很协调。

冒用医保卡的片段折射的是穷人看病的困境,也映照了个别人法律意识淡薄的法盲思想。过程搞笑,结局很正。但总觉得故事讲述的有些欲言又止,对于目前农村医疗报销低下的现实情况只是蜻蜓点水,摸了一下痛点,迅速又抹了云南白药,从进步的角度来看没什么问题,但从现实情况来看,回避了重点。

UFO片段折射了当下乡村发展的囧境。当下农村发展似乎逃不过特色旅游的创收渠道。有历史积淀的,就深挖历史开展文化游,靠山靠水的就开发生态游,什么都没有的就人为打造“特色”游,就像影片中展现的虚假外星遗址游,虽然最后转型为科技游,但那毕竟只是一个村子,科技游实在过于脱离现实。除了各类特色旅游,乡村就再无出路了吗?影片应当对此进行思考,这才是真正的正能量,否则各类特色游,繁华落幕,将是一地鸡毛。

《最后一课》的片段,不得不说在还原场景方便确实下了功夫,90年代的小学课堂引发了很多人的回忆,这可能是最容易让人落泪的片段。但故事的展开却显得浮夸和牵强。故事的大框架仍然是农村的旅游,一群当年不知2+2等于几的人成了村里的骨干,忙着带领村民致富奔小康。为了老师恢复记忆,费劲心机还原场景,这种事情在现实中发生的可能性为零,浮躁的社会里还有几人记得小学老师的启蒙之恩呢?

《回乡之路》既描述了农村教育条件的艰苦,又讴歌了事业有成之后回馈家乡的有为青年。影片对一个表面落魄实际为家乡倾其所有的毛蛋和一个有实力满怀感念家乡之情的网红大咖进行了对此,意在号召在城市奋斗的青年回乡发展或者支持乡村发展。故事讲述的充满了反转,让人感动。事实上衣锦还乡是大部分游子的追求目标,影片不过是迎合了这种自古而今的思想追求,没有太多的新意,也难以触及拼搏在外的游子内心。

最后一个片段与精准

扶贫有关,具体情节不再赘述,赞美了驻村帮扶干部的高尚品德。情节过“正”,底色太纯,对人性有些回避。

总而言之,看过之后总觉得影片有些扭捏,不像是影片,像是纪录片或者是宣传片。影片的思想性从一开始就能被人一眼看穿,对于观影者而言,感觉说教的成分多一些,触及灵魂的东西少一些。

我和我的家乡作文500字初一【二】

露从今夜白,月是故乡明。——题记

嘿,朋友,你有多久没有回到你的家乡了?或是孤身一人,漂泊在外;又或是有家可归,却不愿归去……

嘿,朋友,你有多久没有好好看一下你的家乡了?或是家无美景,无心观赏;或是习惯于城市的快节奏,而不愿停下脚步去观赏家乡景色……

时至今日,世事纷扰,浮躁的社会使人们更倾向于人们眼中的幸福生活——都市生活。城市里的高科技,城市里的快捷,城市里的环境,都对人们有着无限的吸引力。许多人背井离乡,只为能在城市中落稳脚跟。当人们离开家乡,家乡逐渐变的凄冷……

我们要回家乡吗?是选择城市的享受,还是回乡改变家乡环境?

《我和我的家乡》给我们答案。

你看那范老师,受命到山区教学。那教室,是露天的,你看,那瓢泼大雨从那屋顶的洞哗哗地往下淌;那教室周围,是猪圈,你看,那鸡鸭喧闹,到处乱跑;那学生寒酸,你看,一个学生的画作,竟只能用黑笔作出来,全班都只凑的'出一只蓝色的颜料……

环境多么恶劣,经济多么落后。换作是别人,可能早就选择逃避,可范老师没有。“教完语文教数学,教完数学教体育……”他坚持教学多年,即便是他已经打卡满了他需要教学的所有日子,已经可以离开这穷酸的地方,他仍选择留下,只为让这里的孩子,走出这座山,走向外面的世界……

多年后,他因脑梗塞而患了老年痴呆症。记忆停留在了教学生们的最后一课。于是儿子带他回到千岛湖,回到他所教过的那座山。此时,他的学生们早已富起来,他教过的这片土地早已成了度假胜地……

当两鬓花白的他再度回到这里,那种种感人的话语,使人泪流;那片片美好的回忆,直戳心头……

他学生们的成功,这片土地的繁荣,是他给这家乡带来的礼物……

你再看那乔树林,来自西北大沙漠。那里黄沙漫天起,那里万里黄中不见绿……谁愿待在寸草不生之地?可就是在这鸟不拉屎的地方,乔树林毅然决然地选择化身治沙人,帮助家乡脱贫致富,绿化沙漠。

恶劣的环境使他的工作难以进行,旱灾更是直接给他无限绝望,可为了家乡,他拼尽一切,赖下一笔笔账。可,他从不后悔!赔了,挡不住他改变家乡的勇气;伤了,改不了他带领乡亲脱贫致富的决心。终于,在沙庆中学四十年返校之际,沙地苹果成功了!当那孩童站在台上分享乔树林的故事,是多少人情不自禁地泪流之刻……

还有那放弃去全球第二的美术学院——列宾美术学院留学,选择去扶贫的伟大画家马亮,用人生的笔,画出来的最美画作……都是给我们最有力的回答——生于此世,回到家乡,建设家乡是我们共同的责任!

月是故乡明,人是故乡亲。无论从前对故乡的想法如何,无论从前对故乡的所作所为是好是坏,此刻,让我们好好留意一下家乡吧。它给我们成长的环境,我们怎能不给它一个绝世的美景?

故乡月最明!故乡人最亲!(黄信瑞)

我和我的家乡作文500字初一【三】

国庆节最后一天,爸爸带我去看《我和我的家乡》的电影。

我们进入了电影院的二号厅观看,电影讲述了五个故事。我印象最深刻的是一位老爷爷得了健忘症,通过医院的救治,他只记得一九九二年的事情了。

他的儿子为了满足爸爸的心愿帮他恢复记忆,想办法让他回到以前的村子,还让他的朋友把房子改成了以前的学校。当老爷爷走进教室的时候,看见的和以前一模一样,他不知道这些都是装扮的,这时老爷爷发现江小风有各种各样的彩色笔,但当时根本就没有彩色笔,他的记忆慢慢的恢复,他来到了一所小学旁,这正是江小风以前画的学校,看着漂亮的学校老爷爷很激动,终于实现了老爷爷的愿望。

我觉得我们的学校条件比他们的好多了,我们的教室宽敞明亮,还装有空调,我们要珍惜现在的生活,认真读书好好的学习。

我和我的家乡作文500字初一【四】

现在摆在年轻人面前的课题是:在脱贫攻坚、带着家乡全面奔小康这一历史使命前,作为家乡的一分子,我们能够做些什么?

《我和我的家乡》为我们提供了答案。

《天上掉下了UFO》,贵州黔南阿福村,距离中国天眼FAST只有15公里。中秋之夜,神秘UFO惊现,刹那间轰动了全村。村里利用“UFO事件”打造“外星人文化”,把村里的旅游资源彻底盘活了。

电视台的记者一番采访后才发现,一切只不过是一场乌龙。村长和书记为了让乡亲们过得更好,千方百计掩盖这个乌龙。方法虽然用错了,但对家乡情是真的,意是切的。黄渤饰演的农民发明家的原型,就是河北省保定市定兴县杨村的农民“手工耿”。

《回乡之路》中,“沙地苹果”经销商乔树林一出场时油嘴滑舌、大话连篇,并不讨观众喜欢。然而,却是这个看着不靠谱的大忽悠,在家乡最需要的时候站出来,硬生生地在荒漠沙地上种出苹果,帮助当地村民脱贫致富。

《回乡之路》同样有原型。毛乌素沙漠是中国四大沙地之一,一到大风天就漫天飞沙,很不宜居。几十年来,一代又一代的人兴建防风林带,改造沙漠,现如今大部分毛乌素沙漠得到治理,许多沙地如今成了林地、草地和良田。很多人的家乡,从“沙漠之都”变成了“大漠绿洲”。

《神笔马亮》中,出生在东北山村的画家马亮本有出国深造的机会。但因为“很多村子都老了,年轻人都走光了”,他希望自己能为家乡做点事情。他告诉妻子自己去俄罗斯留学,实际上是下乡扶贫了,村民的日子一天天富起来,原本破落的小山村已换新颜,成了有名的旅游度假村……

不难发现,电影中每一个主人公和家乡的关系,不仅仅是旁观者和局外人的身份。

他们对家乡的热爱,不是停留于口头上的怀念抑或记忆中的乡愁,也不是站在制高点上“哀其不幸、怒其不兴”。

他们对家乡的热爱,体现在他们对家乡建设的参与——家乡如果还有哪些地方不足,那么就力所能及或者竭尽所能地帮助她,改善她,让她变得更好。

在舆论中,我们经常会听到这样一种论调,认为家乡因为贫穷落后而变得野蛮,已经“回不去了”。但其实,我们都该有社会学家赖特·米尔斯所倡导的“社会学的想象力”,把“环境中的个人困扰”转化为“社会结构中的公共论题”。

大城市的年轻人看起来更文明、更开化,是因为我们比家乡、比乡人更为幸运,我们享受到更多资源,跟着“时代的列车”走出了大山、走出了贫瘠。当我们“衣锦还乡”时应多一些理解和同情,多一些平视的交流和关怀,多一些付出和贡献。

我们都不应是家乡建设的旁观者——这是“我和我的家乡”该有的深层次连接。

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