星星落在灌木丛里的作文400字左右【一】
有一天我梦到自己变成了星星宝宝。这时我的旁边有好多星星和一只萤火虫，它们开心地说：“一起玩吗？”我迫不及待地说：“玩！”
于是有一颗星星说：“我们玩什么呀？”萤火虫想了想说：“要不我们玩儿捉迷藏吧！”我们七嘴八舌地说：“好呀！好呀！”萤火虫扇动着翅膀说：“你们藏，我找吧！”于是我们开始藏了，我藏到了草丛里，而其他星星都藏到星星妈妈的身后。
数完一百个数，萤火虫开始找了。它飞着飞着，发现草丛中有一闪一闪的东西。于是它装作没看见，慢慢地靠近这株草丛。它来了，我紧张得一动不动，生怕被发现。于是他偷偷来到我背后。忽然，我听到背后有人大声的喊了一句“宝贝”，把我吓了一大跳，从美梦中惊醒。原来是爸爸叫我快起床吃早餐了。
哎！一次美好的梦却被打断了。
星星落在灌木丛里的作文400字左右【二】
在浩瀚的星空里，住着许多户星星。其中，有几颗最亮的星星，那是亮星星一家。
一天，亮星星的爸爸，妈妈去参加聚会，只有亮星星和它的姐姐在家。它们跑到鹊桥上玩耍。突然，亮星星哇的一声，摔了下去。正好掉在了一条时空隧道里，顺着隧道流了下去。
正当亮星星昏头转向的时候，“嘭”的一声它掉进了一株灌木丛中。它甩甩脑袋，不知来到了哪里?亮星星仔细一听，听见了美妙的音乐声。它小心翼翼地往外探去，啊!原来这里是地球。正在这时，一个叫珍珍的小女孩向它走过来，她没有大声喧哗。而是假装开心地说：“哇!我捡到了一个漂亮的星星娃娃!”
回家后，珍珍悄悄拿出亮星星温和地说：“小星星，你是从哪里来的?”亮星星感觉她不是坏人，慢吞吞地说：“我叫亮星星，生活在太空，我不小心掉了下来。”珍珍很同情亮星星，决定帮助它。于是，珍珍找来一根弹簧，接着把弹簧安装在一块大木板上，然后在弹簧顶端装上座椅，这样就完成了。
亮星星十分开心!立刻坐上椅子，准备发射。“321”!出发，亮星星终于回到了自己的家，高高兴兴地跟她的爸爸妈妈团聚!
星星落在灌木丛里的作文400字左右【三】
夏天的夜晚，小星星从天空中落下，他们有的在前面跑着，有的轻快的散着步。还有的唱着歌，可开心了。
他们有的来到了菜园里玩儿捉迷藏，有的来到了动物园里。把动物吓得鸡飞狗跳到处都是。
那其他的星星去哪了呢？月亮妈妈有些着急了。找呀找呀，正好路过袋鼠妈妈，请问“袋鼠妈妈看到我的孩子了吗”？正说着，袋鼠妈妈的口袋里发出了笑声，一看原来是星星在和小袋鼠玩耍呢，月亮妈妈又在树上的房子里和树叶后面，天空上动物的皮毛上和海岸边又找到了许多星星。
那最后一颗星星去哪儿了呢？
月亮妈妈又带着星星们找来找去，突然听到了呼噜噜的声音，找找找，终于找到了最后一颗星星，这颗星星原来在草地里睡觉呢，真是一群调皮的小星星啊，这下子月亮妈妈终于可以带着小星星回天空上休息了。
星星落在灌木丛里的作文400字左右【四】
草丛里躲着一颗星星，它已经在这里待了一整天了。它不听爸爸妈妈的话，擅自从空中飞了下来，摔在草丛中晕了过去。星星醒来后，自言自语地说：“我这是在哪里啊?我不是应该在天上吗?”星星看了看旁边的草丛，小草又细又长，绿得发亮，吓得星星直发抖。
星星决定走出草丛，它一直往前走啊走，可是越走越不对劲。星星走了一会儿，觉得又累又饿，就用亮晶晶的小手摘了一片树叶吃了起来，“好苦啊!”它叫了起来，连忙吐出那半片叶子。“这是我吃过最苦的东西了。”星星不敢再乱吃东西了，它休息了一会儿，又继续前进。
它就这样走啊走，一直走到天黑，它累得趴在地上说：“要是我听爸爸妈妈的话就好了。”可是，星星现在后悔也没用了，眼前最重要的是走出草丛。“我会不会迷路了呢?”一想到这，它就忍不住哇哇大哭起来，哭声引来了一只小灰兔，它看星星很伤心，就一蹦一跳地来到星星旁边，轻轻地拍着星星的后背说：“别哭了，你怎么了?你遇到什么麻烦事了?你说出来听听，有什么能帮你做的，我一定尽力帮你。”星星不哭了，它抬头看着小灰兔说：“我迷路了，找不到出去的.路。”小灰兔说：“这简单，明天一早我就带你走出草丛，你先睡觉吧。”
星星落在灌木丛里的作文400字左右【五】
这是一部十分感人的关于儿童成长的印度电影，也许影片要诠释的正是每一个孩子都是特别的。看过的人一定又觉得，似乎所表达的又不止这么多。在心理学里，把有自闭症的孩子叫做星星的孩子，就是你看得见他们，却摸不到真正的他们，就像天空的星星一样。
这个故事讲述的是叫伊桑的一个八岁小男孩，他是个有阅读障碍的孩子。在他眼里，课本上的字母都在游来游去。他的世界充满了别人并不以为然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝。这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。而伊翔在学校，总显得那么格格不入。 常常受到老师的责罚和爸爸的打骂。只有妈妈保护他，爱他。
当他惹出的麻烦已经超出人们所能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校接受"教育指导".在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演愈烈。伊翔必须应对额外的与家庭分离的创伤。
一天，一位新的美术老师尼库巴突如其来，(用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破了"事情是如何完成"的所有规则，让学生自己去思考，去梦想，去想象。学生们都满怀热忱，除了伊翔。尼库巴很快也发现了伊翔并不快乐，然后他开始了找寻原因。他发现伊翔最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼库巴对伊翔采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊翔找回了自己，还有快乐。
完整的看完这部片子以后，眼泪不知道流了多少次。不仅为睿智的老师，呕心沥为了帮助伊桑重新面对生活，面对冷酷的生存环境。更多的是为伊桑而感动和自豪。为他渴望被接纳，勇敢的走出自闭的世界而欢呼，也为他能幸运的遇到这么一个好老师而庆幸。
可是在当下的教学环境中，我们衡量一个人的标准已经变得如此的狭隘。简单的一张试卷，一份表格就可以判断一个人的能力有多强，智商有多高。而很少有人能耐心的去发现他们身上不同于其他人的优点。
生活中的孩子形形色色，像伊桑这样的特殊儿童在我们的学校并不多见，但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的，导致学习成绩暂时落后。那反思一下自己，我们有像尼库巴老师这样认真观察、分析、了解孩子，掌握他们的特点，然后从根本处下手，提供给他们适合成长所需要的特殊条件，牵着孩子的手带着他们慢慢成长。
星星落在灌木丛里的作文400字左右【六】
一天，一颗星星从空中掉了下来，她掉进了草丛里。
夜晚，森林里安静极了。一只小蚂蚁迷路了，他害怕地哭了。星星听见了，走了出来，安慰着小蚂蚁：“你怎么了?别哭了!”小蚂蚁讲明原因后，星星让小蚂蚁坐在自己的肩膀上，带着小蚂蚁回了家。小蚂蚁连忙道谢：“谢谢你!星星姐姐!姐姐再见!”然后跑进了爸爸妈妈的怀里。星星一边往草丛走去一边开心地说：“帮助别人可真快乐呀!”
路上，星星看见一只小猫正蹦蹦跳跳地经过，说：“今天可真愉悦呀!”星星看着小猫走远的背影，笑了。可她突然发现小猫的前面有一条河，河水不停地流动着，似乎一条巨龙向前冲去。星星快速“飞”到小猫的前面，使出九牛二虎之力，照亮了整条河。小猫马上回过神来，停住了脚步，向星星鞠躬道谢：“星星妹妹，谢谢你!再见了!”于是，便转身走了。
小星星又帮助了好多的小动物，她帮小鸟当夜灯，帮小青蛙当音乐会的彩灯……
过了好多天，星星想家了，于是和大家告别，飞上了天空。
