如何写作文我的自画像及要求【一】
第一种：直接反驳。抓住错误论点的要害，分析它的谬误，或者分析错误论点的危害性，用它已经造成或可能造成的后果，揭示它的谬误。
第二种：间接反驳。提出一个与错误论点截然相反的新论点，并对此作充分论证。正确论点一经成立，也就驳倒了错误论点。
第三种：归谬反驳。针对错误论点的破绽，先故意假设其是正确的，然后依此进行合乎逻辑的推理，得出一个十分明显的荒谬结论，从而证明错误论点的荒唐可笑。
如何写作文我的自画像及要求【二】
一张爱说话的嘴，一双动个不停的手，乌黑光亮的眼睛，这就是我——余成航。
我有一些缺点，比如：骄傲，每次考试，都要错一些题目，而且是非常简单的`题目，还有些时候是难题都做了，却忘记做那些简单的题，要不然，我的学习成绩为什么是忽上忽下的呢？
你不要以为我是一个满身缺点的人，我这是“丑话说在前头”。
我有一个优点，坚持不懈。
有一次上体育课，体育老师叫我们蛙跳，才跳了几个，我已经筋疲力尽，手脚酸痛了，真想不做了，可是我想到了一句话“做事要有始有终”这句话激发了我坚持的念头，就这样我终于完成了老师布置的任务。
这就是我——一个活泼的小男生。
如何写作文我的自画像及要求【三】
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对初中生阅读记叙文的要求是：
在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学式样。
欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。
近年来全国各地记叙文阅读的中考试题，都体现了课程标准的`基本要求。其特点是：
（1）阅读材料均来自于课外，不仅注意记叙文类型的多样化，而且注重文章的审美意趣、价值取向，且篇幅短小精悍。如2000年的《访兰》、2003年的《聘任》2005年的《白苍鹭》、2006年的《我看见了一条河》，其中有散文、有小说。
（2）主观类试题及开放性试题的比例逐渐加大，适当考查知识积累，侧重考察学生的理解及感悟、表达等能力，突出学生个性化体验。
（3）题型更加灵活。尤其是开放类试题，包括评说、感悟、联想与想象、仿写、比较、探究、赏析等。
主要考点有：
1．对文章的整体感知。
（1）了解记叙文的分类。
（2）把握记叙的要素。
（3）明确记叙的顺序。
（4）注意记叙的人称。
（5）概括文章的内容或中心。
（6）理清文章的脉络，把握文章的结构及线索。
（7）分析人物形象。
（8）把握材料的详略。
（9）从宏观上把握文章的写作特点。
2．体会文章中关键词语表情达意的作用。
3．判断句子所使用的修辞方法及其作用。
4．分析句子的含义及作用。
（1）人物描写的作用
（2）景物描写的作用。
（3）抒情及议论的作用。
（4）分析句子的深层含义。
5．体会、赏析文章生动形象和优美的语言。
6．能对文中的词、句的选择、替换、增删、换位等进行比较、辨析，从而做出正确的判断。
7．体会文章的审美意趣及价值取向等。
8．阅读感悟或从文中获得的启示。
9．对文章某一方面的内容等做出评价。
如何写作文我的自画像及要求【四】
可能你不太了解我，别急，听我慢慢介绍自己吧！
我，8岁了，读附小三年级2班，个子不高不矮，看起来平凡极了，可在我身上还发生不少事呢！
我呀！只要上学晚一点，就会发牢，非要吵着买新闹钟。直到爸妈“投降”为止，可买来新闹钟后，我却不管三七二十一地把新闹钟弄了个五马分尸，弄得家里成了零件的“海洋”。也正是因为这些闹钟才让我被妈妈狠狠地骂了一通。
我呀，说白了，四个字：“懒上加懒”。我常常因为懒而被爸爸骂，骂得我昏头转向，不知所措。不是因为爸爸骂的时间太长了，而是爸爸在骂我时，妈妈总在一旁给爸爸“助威”。让我觉得自己像乞丐一样，渴望着好心人来帮助我，可惜没人来帮我这个“乞丐”呀！
我呀，爱看书，不知道书有多大的魅力，总能让我对书爱不释手，我可以对我的早餐费进行“减肥计划”，也不愿看不到我想要的书，我可以把我的零花钱存起来买我喜欢的书，真的。
我还爱看电视，只要逮到机会，我的眼珠子就像钉在了电视上一样，要是不看，就得把眼珠子“拆”下来才行。没办法，电视节目太好看了呗！让人觉得没电视我就活不下去了一样。
这就是我，爱看书的我，还爱看电视的我，这样的我，有趣吧？
如何写作文我的自画像及要求【五】
她，标准身材，海拔0.0014千米，体重.03吨；她，颜值爆表，柳叶眉，樱桃嘴，可惜一双水汪汪的眼睛被一副小眼镜束缚了光芒；不过，她的嘴角有一颗芝麻大小的痣，有人说这是贪吃痣！哈哈，这个“小吃货”女孩儿就是我！
“无底洞”
不知是否是这颗贪吃痣的原因，我是个名副其实的小吃货。每当我无聊的时候，嘴巴总是停不下来，酸甜苦辣咸，来者不拒。一次，妈妈刚买了一大袋零食回来，我便盯着那袋子，两眼放光，暗自偷乐，又可以大饱口福！见妈妈走开，我立刻拿起最爱的海苔，三下五除二地解决了。紧接着，我疯狂地拿起薯片、可乐直往嘴里塞。慢慢的，鸡翅、棉花糖、巧克力……都被我一一拿下。老妈回来，讶异极了，“你这个吃法，真是个无底洞！”我不好意思地向她吐了吐舌头，做了个鬼脸，弄得她哭笑不得。
“百灵鸟”
要说我最得意的，自然是我的绝活——唱歌。老师说我是有着天籁之音的“百灵鸟”。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”从四岁开始，我便去专业的声乐培训班学习，平时只要一有空，我就练练声，唱唱歌。随时随地，想唱就唱。功夫不负有心人，我通过不断努力，获得了不少奖：快乐阳光童歌比赛台州赛金奖，全国赛银奖；新生有范台州赛区一等奖……记得有一次，我去参加妈妈同学的生日会，他们非要我一展歌喉。盛情难却，我卖力的演唱果然赢得了台下一阵阵热情的掌声，这也让我和妈妈倍感自豪。
“小机灵”
每当节假日，爸爸妈妈总是在花店忙得不可开交。作为家里的一份子，我自然成了一个得力的小助手。选花、挑包装纸、剪包装带、插花泥……哪里需要我，我就出现在哪里！今年清明节前夕，爸爸妈妈辛辛苦苦张罗了将近一千多个花篮，摆满了整个仓库和大半条街。店门口也是热闹非凡，询价声砍价声不绝于耳，我见状立马上前帮忙。买捧花的，买花篮的，我都一一按需售卖。陆续过来询价的顾客，我都主动迎上去接待：“这个花篮五十块钱，那个花篮精致一点八十块钱，还有这个花篮的花都比较便宜，只要二十五块钱就够了。”他们看我小小年纪就如此老成，都爽快地和我成交了。妈妈会心地夸我：“真是我家的贴心小棉袄呀！”虽然我忙得晕头转向，但也深刻体会到赚钱的不易，更明白了平时要做个懂事的好孩子！
这就是我，一个爱唱歌又机灵的小吃货，很高兴认识大家！
如何写作文我的自画像及要求【六】
性别女年龄11岁
性格聪明活泼开朗乐观
我的个子不高，瓜子脸，两只眼睛大大的、水灵灵的，直而挺的鼻子下，有一张能说会道的小嘴。我的头发长长的、黑黑的、油光发亮。
我热爱学习，团结同学。今年同学们还推选我当上了班长。每天早上我会早早的到校，带领大家早读，当老师的小助手。我还和同学们一起出黑板报，不但将一些小知识、小故事带给大家，丰富同学们的课外知识，还美化了我们的教室，让我们教室更色彩缤纷。
我喜欢唱歌跳舞。我的歌声优美，像百灵鸟一样悦耳。每年的校艺术节，我参加歌唱比赛都获得校园“十佳歌手”称号。我还在欢乐童歌会—浙江第二届少儿歌手电视大赛丽水赛区儿童组选拔赛中荣获“银奖”。我从幼儿园就开始学舞蹈，我喜欢它，一听到乐曲我就能将老师教的动作发挥的淋漓尽致。在每年的六一节，老师都会举办一台“我们是春天”的专题舞蹈晚会，在我们班排的舞蹈中，老师经常让我来领舞。比如：“花笑我也笑”中我就是一位辛勤园丁，为各式各样的花朵，为花朵开出灿烂的花儿，洒下珍贵的水滴。
我也有不少缺点，比如考试、做作业时粗心；有时做事动作慢……最主要的是在家做作业时，容易分心。有一次我做语言作业，里面有一个词语，我不知要怎样解释，就到书柜中拿字典查。字典旁放了一本兴趣数学的书，我不知不觉的就看了起来，直到妈妈问：“作业都做完了吗？”我才想起来我又分心了。
我就是这么一位喜欢唱歌跳舞，热爱学习，还有不少缺点女孩子，你愿意和我做好朋友吗？
