用月夜刺猬蚂蚁和树林写一篇作文【一】
从前，在一个茂密又干燥的丛林深处，住着一只刺猬和一只山羊。
山羊的名字叫奥里，刺猬的名字叫亚莉。他们俩的关系非常好，又是邻居，经常互帮互助。奥里是山羊界中得过许多冠军的山羊，他的撞击力可以达到五百千克，可以轻松顶翻一个成年人，顶断一棵小树苗那都是雕虫小技。刺猬亚莉曾经获得过挖洞世界大赛亚军，他一小时挖的洞可达五十米，比公交车还长。
今天，亚莉想出门去寻找水果做口粮，他走啊走，发现了一片西瓜园，园子四周被篱笆围了起来。这可难不倒亚莉，他三下五除二就挖洞进去了，美美地饱餐了一顿。从西瓜园出来，他又发现了一棵苹果树，树上的.苹果又红又圆，香气四溢，馋的亚莉直流口水。可是树太高了，他连树叶子也够不着。他眼睛滴溜溜一转，扭头回家去找奥里来帮忙。到了奥里家门口，他敲了敲门，只听见奥里在屋里大喊：“是亚莉吗？快点儿救救我，门锁坏了，我都一天没出门啦！”亚莉一听，急忙回答：“是我，奥里大哥别着急，我马上打洞来救你。”不一会儿，亚莉就挖出一条通道，奥里终于得救了。他俩修好了门锁就急匆匆来到苹果树下，奥里后退了几步，竖起羊角，几下就把苹果顶了下来，亚莉高兴地满地上打滚，背上扎满了美味的苹果。
他俩回到家，坐在地板上品尝着又甜又脆的苹果，互相击了一下掌，齐声说：“团结起来力量大，咱把苹果带回家！”
用月夜刺猬蚂蚁和树林写一篇作文【二】
一天，山羊和刺猬结伴同行，走着走着，它们看到一棵又高又大的苹果树，上面结满了又大又红的果实。它们刚好饿了，就走了过去。
它们都想吃上面的苹果，馋的口水直流。刺猬的好胜心来了，说：“我们来比比谁最先摘到苹果吧！”山羊答应了。刺猬先热了热身，猛地冲上去，一跳，“啪”地一声摔得四脚朝天。“这次是失误，嘻嘻，小失误啦。你来试一下吧！”刺猬吐了吐舌头说道。山羊耶准备好了，使出比刺猬还要多的力气，闭着眼睛往前冲，却因为没看到树的位置，一头撞到了树上。幸好羊角顶住了树，要不然早就撞晕了。这时，有一个苹果从树上掉了下来。“山羊，快看，你‘摘’了一个苹果！是你赢啦！”刺猬拿着苹果说。它们吃掉了苹果，可是，一个苹果分着吃，依旧吃不饱，还是很饿。刺猬一次一次地尝试，可都失败了。山羊一直都在想办法，突然，山羊对刺猬说：“刺猬刺猬，我们快去多搬点石块来！”“为什么要搬石头啊？”刺猬疑惑地问。山羊眨眨眼说：“好啦，快去搬啦，这样我们就可以用石头搭一座‘桥’，然后就可以摘到苹果啦！”刺猬兴奋地点了点头，去搬石头了。“唉，好累啊！”刺猬叫到，但想了想香甜的.大苹果，咬了咬牙，坚持了下去。搬了差不多二十分钟，它们把搬来的石头搭成了一座“桥”，它们兴奋地走了上去，刺猬灵活地刺了几个苹果，可有一个长得太结实，怎么都刺不下来，刺猬被吊在树上了！山羊用角顶了顶刺猬，想把它弄下来，却不小心顶空，差点掉下来。这座“桥”有点震动了，山羊觉得要塌了，赶紧跑了下去，刺猬拼命地挣扎了下来，跑到了山阳哪里。“桥”塌了，刺猬好不容易摘的苹果也都碎掉了。山羊和刺猬沮丧地瘫在了柔软的草地上，不知不觉就睡着了。
“砰砰砰！”一阵声音钻进了正在睡觉的刺猬耳朵里。“啪”地一下，一个苹果砸中了刺猬，“哎呦！谁呀，干嘛砸我！发生了什么呀？”刺猬说。“你醒啦，我想到了一个好点子，我来用角顶树，你在底下接住掉下来的苹果。”山羊说。就这样山羊用角撞树，刺猬在底下接苹果，不一会儿就摘满了满满一大筐苹果，它们分完苹果，开心的回家了。
这个故事告诉我们：遇到事情要善于动脑，不但要动脑，和朋友合作会更好！
用月夜刺猬蚂蚁和树林写一篇作文【三】
从前，在一个茂密又干燥的丛林深处，住着一只刺猬和一只山羊。
山羊的名字叫奥里，刺猬的名字叫亚莉。他们俩的关系非常好，又是邻居，经常互帮互助。奥里是山羊界中得过许多冠军的山羊，他的撞击力可以达到五百千克，可以轻松顶翻一个成年人，顶断一棵小树苗那都是雕虫小技。刺猬亚莉曾经获得过挖洞世界大赛亚军，他一小时挖的洞可达五十米，比公交车还长。
今天，亚莉想出门去寻找水果做口粮，他走啊走，发现了一片西瓜园，园子四周被篱笆围了起来。这可难不倒亚莉，他三下五除二就挖洞进去了，美美地饱餐了一顿。从西瓜园出来，他又发现了一棵苹果树，树上的苹果又红又圆，香气四溢，馋的亚莉直流口水。可是树太高了，他连树叶子也够不着。他眼睛滴溜溜一转，扭头回家去找奥里来帮忙。到了奥里家门口，他敲了敲门，只听见奥里在屋里大喊：“是亚莉吗？快点儿救救我，门锁坏了，我都一天没出门啦！”亚莉一听，急忙回答：“是我，奥里大哥别着急，我马上打洞来救你。”不一会儿，亚莉就挖出一条通道，奥里终于得救了。他俩修好了门锁就急匆匆来到苹果树下，奥里后退了几步，竖起羊角，几下就把苹果顶了下来，亚莉高兴地满地上打滚，背上扎满了美味的苹果。
他俩回到家，坐在地板上品尝着又甜又脆的苹果，互相击了一下掌，齐声说：“团结起来力量大，咱把苹果带回家！”
用月夜刺猬蚂蚁和树林写一篇作文【四】
本篇课文充满了童真童趣。阅读它，仿佛自己也会回归到一个孩子。更喜欢的是和孩子们一起走进课文，享受童思的飞扬，童言的奇妙。今天，教学《父亲、树林和鸟》，随着文本，我们来到了一个雾蒙蒙的树林。很安静。有“我”，有“父亲”。
“我”看不见一只鸟飞也听不到一声鸟叫，父亲却说有不少鸟。“神”的是父亲刚说鸟要唱歌了，果真就听到了鸟的歌唱。父亲还说鸟有鸟味，父亲还知道鸟最快活的时候和最容易受到伤害的时候。在“我”的眼里父亲真是鸟的专家，鸟的知音，鸟的爱好者。
阅读这样的文本，犹如温习着一个古老而真切的童话。每一个字符中流淌的是人与自然本应和谐相融的片片情愫。
之前听过别的老师说这是一片难上的课文，有些高年级课文的味道，作为三年级的孩子来理解有一定的难度。于是，我在充分预设的基础上，引领大家反复诵读，用心体味。我并不在于挖掘的意蕴有多深，而在于情感的流露有多真。
在听完课文录音后，我板书了“父亲 鸟”，要求中间加一个词语。
孩子们说出了“父亲爱鸟。”“父亲喜欢鸟”。“父亲关心鸟。”点着头，表示着我的满意。这时，骆思佳举起了小手，“我觉得可以加了解，父亲了解鸟。”
“了解!真是一个好词!”。于是，我们牵着“爱”的`情脉，踏上“喜欢”的林荫，去寻找一份“关心”，一份“了解”。
孩子们的世界就是多姿多彩，一经打开心窗，清新的小花便会探出头来，惹你喜爱不已。如下面一段文字的品读：父亲指着一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动?嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。“父亲在观察叶子的动静中就知道林中有鸟儿，说明他很关心鸟。”“我从话音很轻，看出父亲非常非常爱鸟。如果大声会吵着了鸟儿。”“我从生怕惊动了鸟儿，看出父亲很了解鸟。因为现在是雾蒙蒙的清晨，也许小鸟还在睡觉呢。”
“父亲那么的爱鸟，又是那么的了解鸟，父亲一定知道此刻的鸟儿正在做什么。你们能猜想一下吗?”“也许鸟妈妈鸟爸爸刚刚醒过来，正伸着懒腰呢。”“也许鸟宝宝还在甜甜的睡梦中，与花蝴蝶嬉戏，呵呵……”“也许刚起床的鸟儿正在梳理着蓬松的羽毛。”“也许……”
“哦，为了不打搅鸟儿的梦，为了不惊扰鸟儿的安闲，所以父亲的话音这么的轻轻。来，谁会读好父亲的话?”无需多讲，朗读的时候，孩子们的声音很轻柔很投入很动情。在品闻“鸟味”时，有孩子说：“鸟味是树上飘下的一根羽毛，还带着淡淡的体温。”“鸟味是晨雾中飘来的一股暖流，只有父亲一样的鸟的知音才会闻得到。”在感悟“快活”时，有孩子说：“鸟儿唱歌是父亲最快活的时候，那么父亲是鸟的朋友。朋友才会快乐着朋友的快乐。”在研究“我真高兴，父亲不是猎人”时，有孩子说：“如果父亲是猎人的话，那么他一天就会打中许许多多的鸟儿。”“我真高兴是因为父亲那么的爱着鸟了解鸟。”“我真高兴，传达的是这个小男孩也是那么的爱鸟。”……
“是呀，我们相信‘我’不仅仅是一个爱鸟者，还将在父亲的影响下成为一位鸟的知音，鸟的朋友。”
课快结束了，孩子们纷纷表达着心中的想法。“星期天，我要和小伙伴们到树林里听小鸟唱歌。”“我要买一些鸟的书来看，来了解鸟的习性。”“树林没有了鸟儿，天空没有了鸟儿，这个世界不再美丽了。”“我们可以成立红领巾护卫队，解救受伤的小鸟……”
孩子们的话语是稚气的纯真的，祝愿他们能把课堂中升腾出的一份份美丽情愫积淀起来，然后饱蘸心灵的笔墨，将生命里的“爱”字书写得越来越醒目。
用月夜刺猬蚂蚁和树林写一篇作文【五】
本课是一篇感情真挚的课文。通过父子关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的了解，到“父亲”对鸟超乎常人的热爱。结合课文内容的特点，教学时，我采用了以读悟情，在读中感悟的教学方法。让学生充分地读，以读促思，以读悟情，体会父亲爱鸟之情及我护鸟的心愿，激发爱鸟护鸟的思想感情。在读时让学生自己体会文中的语气。读的形式灵活多样：听读、自读、品读、分角色演读等，通过多种形式的读，激发学生的朗读兴趣和朗读热情，用声音触摸文本，用心灵揣摩文本。在朗读过程中，我引导学生读出情，对小鸟、对大自然的喜爱之情;读出神，悟出语言文字的言外之音。如从“我知道这也是父亲最快活的时刻。”“父亲喃喃地说”“他生怕惊动了鸟”等语句和父亲的语言中领悟“父亲”的爱鸟，从“我也由衷地感到高兴，因为父亲不是猎人。”这一句中领会“我”的爱鸟、护鸟之情。这样，以读代讲，学生感受深刻，效果良好。
用月夜刺猬蚂蚁和树林写一篇作文【六】
从前，在一个茂密又干燥的丛林深处，住着一只刺猬和一只山羊。
山羊的名字叫奥里，刺猬的名字叫亚莉。他们俩的关系非常好，又是邻居，经常互帮互助。奥里是山羊界中得过许多冠军的山羊，他的撞击力可以达到五百千克，可以轻松顶翻一个成年人，顶断一棵小树苗那都是雕虫小技。刺猬亚莉曾经获得过挖洞世界大赛亚军，他一小时挖的洞可达五十米，比公交车还长。
今天，亚莉想出门去寻找水果做口粮，他走啊走，发现了一片西瓜园，园子四周被篱笆围了起来。这可难不倒亚莉，他三下五除二就挖洞进去了，美美地饱餐了一顿。从西瓜园出来，他又发现了一棵苹果树，树上的苹果又红又圆，香气四溢，馋的亚莉直流口水。可是树太高了，他连树叶子也够不着。他眼睛滴溜溜一转，扭头回家去找奥里来帮忙。到了奥里家门口，他敲了敲门，只听见奥里在屋里大喊：“是亚莉吗？快点儿救救我，门锁坏了，我都一天没出门啦！”亚莉一听，急忙回答：“是我，奥里大哥别着急，我马上打洞来救你。”不一会儿，亚莉就挖出一条通道，奥里终于得救了。他俩修好了门锁就急匆匆来到苹果树下，奥里后退了几步，竖起羊角，几下就把苹果顶了下来，亚莉高兴地满地上打滚，背上扎满了美味的.苹果。
他俩回到家，坐在地板上品尝着又甜又脆的苹果，互相击了一下掌，齐声说：“团结起来力量大，咱把苹果带回家！”
