我的仇人语文作文【一】
张老师是我们的语文老师也是我们的班主任。张老师的脸是瓜子脸，她有一头美丽的卷发，她的眼睛大大的，嘴巴比樱桃还要红。张教师的声音非常亲切，讲起课来声情并茂，把全班每一个同学都吸引住了，如果上课时有小朋友开小差，张老师会很有耐心地帮助我们改掉这个坏毛病。
下课了，同学们都到走廊里去玩了，张老师却仍然在教室里批改作业。
深夜里人们都在休息了，辛勤的张老师还在灯光下为我们写教材。相信一群又一群的接班人在张老师的引导下会茁壮成长。
我的仇人语文作文【二】
我的语文老师是一个普普通通的教师，她既没有鲜花那样的美丽，也没有那甜言蜜语，有的只是那几句通俗易懂的话语。也正是因为老师的这就几句口头禅，让我们每个学生都特别的尊敬她，时不时的便会提起，作为自己的座右铭。
记得我们刚刚入学的那时，小学的个性品质还依然存在(我们都来自于各个村小，再加中学科增多了，我们都不知道该怎样听课，各个犹如呆若木鸡。渐渐我们的听课的热情与日减少了，这是老师发现了我们的状况，便鼓励我们说：“不要害怕，大胆地说出自己的想法，答错了没有关系的吗！”渐渐的我们胆大了，放纵自己了。课堂上偶尔也会听到窃窃的私语声了，大部分学生不知道记笔记，老师写在黑板上的重要的知识根本不知道从哪里记起，这时，老师就会用温和而又普通的话语说：“同学们，好记性不如烂笔头呀！”学生都很听话的拿起自己的笔。
从那时起，我们的学习劲头都上来了，同学们也很喜欢她。课上的要求越来越严了，课上不许出一点的声音，我们似乎都很听话。但有些不太喜欢学习的学生，就坐不住了，课上竟然谈些与听课无关的话题。老师开始用目光暗示他们，他们看看老师后笑笑，接着该说还说，似乎是老师在和他们开玩笑。这时她边讲边往他们跟前走，用温和的语气说了句：“你别看我很温柔，只是没有人惹到我。”似乎有种让我们无法抗拒的力量。都乖乖的听老师讲课了。
从那时起，我们都开始学会听课了，但新的毛病也随之而来了。我们的语文老师用的是新的教学方法，以学生为主体，这篇课文设问题把课文的内容串起来，我们的思维都很敏捷，一个问题刚一出口，我们的答案就来了，七嘴八舌的各自都说自己的`看法，哪还有老师说第二个问题呀，好长时间才可以说第二个问题，一节课下来仅能完成教学的一半。老师又总结了一句通俗易懂的语言。同学们听后都知道该怎样来回答老师提出的问题。自那以后我们班的课堂纪律，听课状态，学习氛围都大有长进，我们的学习成绩都有了大幅度的提高。你知道那句话是什么吗？呵呵，是“叫话的鸟没有食吃”。
从此，这几句话就成了我们学习中时常提醒自己的“铭言”了。
其实，句句话中都寄托着老师的希望，虽说这几句话很简洁而又通俗，又那么真诚。但每一句话都深深地刻在我们学生的心里。
我的仇人语文作文【三】
我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。
韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。
韦老师关心我的事可多了。有一次，韦老师布置写家乡的作文，我不假思索地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的作文。韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡的美景，而你光写校园，是不够的，如果你详写些街道楼房或小河，桐木大桥……这样这篇作文就更好。”韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像吃了蜜一样甜。韦老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的教导下，我的作文有了题高。
有一次，早读课的时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有批评我，却语重心长地对我说：“你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆是最佳的，不容易忘记，你可要珍惜呀！”韦老师的话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，韦老师，我知道自己错了，一定会改过来。”韦老师说：“知道自己错就好，改过来就是好孩子。”韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进步。
老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮他人；老师就像灵魂工程师，陪养着我们。韦老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关心我们的事，就像天上的星星，数也数不清。她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，韦老师是我尊敬的一位好老师。
我的仇人语文作文【四】
回想由小学到高中的九年漫长岁月，最先印入我脑海的不是同学，也不是朋友，而是一直默默为我们付出，给予我们知识的老师。现在，就让我为你们介绍我的几位语文老师吧。
6岁，刚刚懂事的我进入了小学，迎接我的除了学校，还有一位位和蔼可亲的老师。那时侯，我的班主任是教语文的，是她把刚刚入学的我们引到了一个童话般的语文天地。从基础的拼音到高难度的文言文，从日记到再到作文，她总是不厌其烦地纠正我们的错误，批改我们的作业。还记得那是二年级的时候吧，我刚开始学写作文，有一次布置的题目是<由那张照片，我想到了……>。当时我拿的是去厦门游玩是的照片，老师专门针对我的照片给我讲了应该怎样去写，在老师的指导下，那次我的作文取得了好成绩，并且在报纸上也刊登了，我很感激这位给予我启蒙知识的语文老师。
12岁，经过了6年的奋战，我到二中，语文老师由女老师变成了男老师，我还处于适应不同性别老师代棵的阶段。这位老师姓许，在第一天的语文课上，他向我们自我介绍，在一阵滔滔不绝的演说后，他用了一句"我的塑料普通话演说到此完毕"做了结尾，同学们都被他的诙谐谚语逗笑了。在以后的语文课上，许老师都会用幽默有趣的语言给我们传授知识，我们在快乐中接受充满情趣的语文知识。但是，那时只是围绕课本而已，没有运用华丽的词藻，更没有延伸课外知识。在这一点上，我认为现在的高中语文老师做得很好，把课堂气氛也调节的恰倒好处，她还会告诉我们一些有深度，有内涵的知识，并把一些我们没有听说过的好词，好句和成语写在黑板上并解释到我们理解为止。这几天，我们正在学习现代诗，龚老师每每都像诗人一样，把自己内心的情感表达出来，让我很羡慕很佩服。
在介绍我的语文老师的时候，我想到了曾经的一篇作文，题目是"我长大后想成为一名……"。当时，我写的就是今后想做一名语文老师。我想，如果我有可能成为一名语文老师，我会结合以上三为老师的优点，尽我最大的努力做一个合格的老师。
最后，我想对我的老师们说一声"谢谢您"！
我的仇人语文作文【五】
素姨是一只圈养的羊，她的主人强哥是一个光头佬，羊羊们私底下叫他光头强，他总戴着一顶毛绒绒的帽子，背着一根长长的“棍子”，那长“棍子”总会发出“砰！砰！”的响声，每当这时，小羊们总会浑身颤斗着挤在一起。第一次见到素姨主人的时候，他似乎很惊讶，将我抱起，嘴里不住地嘀咕着：“这不是……怎么会？”主人身上有股奇特的味道，很熟悉，就像刻在我脑海里一样，到底是什么呢？主人不住地抚摸我，好温暖呀！也许是亲人吧？
就这样，我在素姨家住下了，主人为我单独准备了一个小房间，很舒服。但我还是更喜欢和素姨还有其它的羊羊们住在一起，可是其它的羊羊们似乎都不太喜欢和我待在一起，总是悄悄地踩我的小脚丫。稍长大一些，羊羊们更不喜欢我了，每当我向它们走去，它们便迅速地散开，也不与我说话。我的外表更奇怪了，其它羊羊们的尾巴短短小小的，雪白可爱，可我的尾巴，我都不知道它究竟是不是尾巴，僵硬地拖在身后；羊羊们有软绵绵地嗓音，可我一张嘴，便是嘶哑如锯的，把羊羊们都吓咆了；羊羊们还有一对可爱的小角，可我找遍了所有地方，也没有发现这对角；羊羊们还有蓬松的、雪白的毛，每年主人都会开心地为它们换发型，可我的\'毛发，怎么说呢，就像主人铺在厅里的那张皮一样，条纹状，黄、黑、白三色交杂，对了，我还有长长的牙齿和爪子。可其他羊羊都没有，也许是因为这些他们才不理我吧。
愈大愈孤独，我也曾询问过素姨，问她为什么大家不肯与我玩，素姨支支吾吾不肯与我说，最后也落荒而逃，这让我很难受。
直到有一天，我遇见了他。那是一个天气很好的日子，素姨带我们去附近的草原上玩耍、嬉闹间，一个彩色的大家伙呼啸而至，大家四散而逃。没有一羊顾得上我，那个大家伙一下跳到我的面前，将我逼到河边，“你是谁？”许是很久没有说过话的缘故，声音不免有些嘶哑，“真是个怪东西，明明是一只老虎，身上却散发出小羊的气息，奇怪。”大家伙绕着我打转，上下打量着我。“谁……谁是老虎，我是绵羊，你这个大家伙！”“跟我来。”入侵大家伙说道，他的声音就像打雷，跟着大家伙来到河边，他低头在河里喝水，“过来喝水！”他命令到，他那锋利的牙齿使我感到害怕，我小心翼翼地凑过去，低头的瞬间，仿佛看到了不可思意的东西，这河里居然有两个一模一样，一个大一个小的东西，大的和入侵者很像，他旁边的是谁呢？大家伙指着那个小不点说：“那是你。”“我，呵呵，怎么可能，你在和我开玩笑吗？怎么可……”我不信地说道，突然，我意识到，也许我真是一只老虎，斑纹、利齿、长尾、水中倒映……脑中似乎有什么真相呼之欲出，那股味道，主人身上的味道，味道……仇人！恨意瞬间涌上双眼。我怒吼，我不顾一切向着那个“家”奔去，真可笑，我居然将仇人当做亲人！
我愤怒地冲到光头佬面前，我怒吼着，不再刻意地压抑声音：“为什么要我妈妈？为什么？”可是他没有回答我，他也听不懂，我们扭打在一起，混乱中我咬住了他的脖子，就像拎一只小鸡一样，我终于可以为妈妈报仇了，“砰！”又是那根长“棍子”，头上还冒着烟，是光头佬的儿子，我倒在那张虎皮做的地毯上。啊！好湿暖，亲人的味道，四肢渐冷，目光焕散，唯有冰凉的泪珠划过脸庞，像极了妈妈遗留在脸上的，那冰凉的吻。
