乡情作文带解析【一】
从前，有一座古老的城堡，城堡旁边有一个灌木丛，灌木丛里长着一枝美丽无比的玫瑰，但它非常骄傲，从不让任何小动物接近它，总是拒人于千里之外。
一天，蝴蝶飞来了，准备采集花粉，玫瑰花鼓起刺，把小蝴蝶吓跑了。小蜜蜂来了，来帮玫瑰花传播花粉了，玫瑰花尖叫道：“你来干什么呀!快给我走开作文网!”“呜……呜呜……”小蜜蜂哭着飞走了。小蜻蜓来了，想在玫瑰花的叶子上停息一会儿，玫瑰花破口大骂：“臭蜻蜓，快给我走!别把我的红色小礼裙给弄脏了!”“哼!”蜻蜓生气地飞走了。
玫瑰花想：“唉，每天有那么多小动物来打扰我，真烦人!要是我能插进花瓶里，再摆上桌，那姐妹们一定会羡慕我的!”
它天天那么想着，月月那么想着，年年这么想着。
终于有一天，它xx进了花瓶里，还摆上了桌。
所有来到这里的客人，都会情不自禁地赞叹道：“多美的玫瑰花啊!”
玫瑰花心里乐滋滋的：“这里才是我的天堂啊!我以前真是被那个破灌木丛给毁了!”
刚刚过了不久，随着“啪”的一声响，花瓶被打碎了，玫瑰花被扔进了垃圾箱。
玫瑰花渐渐枯了，可曾经被玫瑰花嘲笑过、欺侮过的小动物们却快乐地生活在一起。
在玫瑰花亡前的最后一刻，它是多么希望，希望能够再看灌林丛最后一眼。“咚”玫瑰花最后一片花瓣落了下来。
它，亡了。
谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。
乡情作文带解析【二】
判断论证方法。 2011《中考手册》中明确要考察的论证方法有三个：举例论证;引用论证;对比论证。注意：议论文中举例论证与说明文中的举例子常常容易混为一谈。关键是要分清文体，熟练掌握不同文体的专用术语。分析论证方法的作用要和论点联系起来，先从内容上考虑，再从论证角度考虑。“有力论证论点”一句必不可少。表述方式：这一段(一句运用了……论证方法，论证了……(论点，显得……(写好处，如典型、有代表性、有很强的说服力
乡情作文带解析【三】
好吧， 能看多少看多少吧！看不下去也是正常吧！尽量囫囵吞枣多吞一点。希望现在吞下去的东西， 哪天忽然能有领悟。
虽然弗洛伊德的精神分析理论现在已经鲜有人使用， 但是作为精分体现的根基， 还是要多理解一点。
但是， 我什么时候才有空去看克莱因， 温尼科特，科胡特， 以及人本、行为等那一系列的大师著作？
心理学真的是一门活到老学到老的学科， 那么多门派理论和书籍来不及看。
学习心理学又是极其昂贵的一门学科， 花销真大啊！
匆匆翻看了一下目录， 希望是一本有意思的书。
过去学心理学之前， 不知道梦到底意味着什么。后来慢慢才明白，梦是那么重要， 每个人都应该重视自己的梦， 因为这是自己的潜意识和自己的对话， 是了解自己的一个重要途径。
弗洛伊德说， 梦是愿望的实现。
后来也有理论说， 梦是自己心理碎片的整合。
现在开始比较重视自己的梦， 尤其是一些“大梦”， 会好好认真分析。
也真的因此对自己有了更深刻的了解，把潜意识里面的东西意识化。帮自己解开心结。
在弗洛伊德的《精神分析引论》里面， 有关于梦的一个章节，有大师对于梦的最基本和核心的论述。
希望这本书能帮我更好地理解弗洛伊德的理论。
1， 清醒状态下忘记的东西， 往往会在梦中出现。记忆增强式的梦。
只有是曾被精神占据过的东西， 没有什么会彻底消失。
2， 梦中最常见的是梦前第二第三天经历的`印象， 和那些无关紧要的、未被注意的日常经历。
3， 梦的所有源头：
３.１外部（客体的）感官： 睡眠过程中的客体感官刺激具有促使梦产生的作用。
３.２，内部（主体的）感官刺激：主体感官刺激， 只要有需要它们随时可供我们阐释。睡前幻觉。
３.３，内部（机体的）感躯体刺激 ：人的内部器官健康时不易觉察， 但是刺激和病变时让人感到不适。而在睡觉时，心灵对身体的感受要比清醒时更深。
３.４，纯粹的精神刺激来源：
梦的成因：清醒时的兴趣＋内外部睡眠刺激。
梦可以分为神经刺激的梦＋联想的梦（再现）
基础动因是精神上的。
好了，看了两天只看了３６页，这本书看到什么时候是头啊！内容倒还好，不是那么晦涩，只是需要集中全部精神去阅读。那段“纯粹的精神刺激来源”居然读了三遍，我的脑子不好使了。
期盼春节放长假的时候，可以在浦东图书馆静静地一整天坐着看书。那个画面真是令人向往。
乡情作文带解析【四】
活用并创作符号，扼要简明地表达所记。常用的名词，可用自创的符号代表，例如以“十”代表基督、“HS”代表圣灵、“P”代表祈祷等。
乡情作文带解析【五】
写笔记无需原文照录地誊抄，犹如影印机，不妨施展创意，将资料重新提炼、组织、整理，用自己的文字、以灵活的形式，重述作者的意思。流程图、图http://i1766.com画、对照表、方程式等皆可加以运用，将资料剪辑加工。例如作者用大量文字，缕述正反论点，可用表列方式呈现，对比效果更为清晰。
乡情作文带解析【六】
把整本书粗略读一遍，掌握主要内容。注意特别印刷的字体和小标题，可帮助我们找出作者的主要论点。在重要的地方划上记号，为写笔记留下重点“路标”。
