写景作文有影子【一】
周四晚上学校科学探究小组要组织班里20名同学去实验小学参加观察影子的科学实践活动，消息一传来，我欣喜若狂，焦急地等待着。下午放学后，妈妈早早地将我送到实验小学门口，等待活动开始。
活动开始后，科学老师先将我们带到学校附近的一个小胡同里，又把我们分成两组，开始玩“走步数”的游戏。用“石头、剪刀、布”来决定自己走路的步数，首先到达指定地点的小组赢。第一组活动结束后，我就发现了其中的秘密。回到学校后老师问我们：“你们在玩游戏的过程中发现了什么？”所有同学都异口同声地回答：“影子。”然后，老师给我们每人发了一张纸质的表格，让同学们回答表格上的问题，等到第二节影子课的时候交给老师。
第二天晚上，我准时来到实验小学准备上第二节课。一上课老师就开始提问表格上的问题，比如影子是怎么形成的？为什么影子会有长、短、大、小之差？同学们都争先恐后地回答问题，现场的气氛轻松愉快。不知不觉活动结束的时间到了，同学们只好意犹未尽地离开了学校。
两节影子的科学实践活动，不仅增强了两所学校同学们之间的友谊，还让我们明白了原来影子是光线照到不透明的物体上，被物体挡住而形成的。这次的实践活动让我受益匪浅。
写景作文有影子【二】
影子，从科学的角度来说，就是被一个物体遮住，太阳照不到的阴暗部分，但是一些民间的地方说影子就是另一个平行世界的我们在同一时间做同一事情。
影子，因为太过常见从而无人在意。
奇怪而特别的影子一定来源于独特的生物，但独特的生物一定是少有人见到的。如果把奇特影子比做环卫工人的影子好像也没什么不对，因为环卫工人的身上总是带着一些奇奇怪怪的打扫用具。
环卫工人现在好像很少能在大马路上看见了，是他们消失了吗？并不是，他们只是在凌晨的时候出现而已，难道是公司要求他们早起打扫的？难道他们是觉得凌晨的时候人少打扫起来方便吗？难道他们是怕被人看到瞧不起吗？我不知道。但是我知道每天的马路干干净净，不管前一天的地面有多脏。
环卫工人就像阴天的影子，虽然看不见，但他是确切存在的'。他们就好像来去无踪，做好事不留名的超人一样。脱下马夹前，他们是为了城市变美而努力的环卫工人，脱下马夹后，他们就是一个个普普通通的驼背老人。他们还有一个人送的美丽名称叫——城市美容师！
有些人的影子堂堂正正的，但他们自身是“歪歪扭扭”的，他们认为自己是最高层的人，看不起任何人比自己阶层低的人，尤其是环卫工和拾垃圾的。他们觉得环卫工人们是最晦气的，就只是应为环卫工人天天要扫垃圾，跟垃圾待在一起，浑身脏兮兮，自己就像个垃圾。
但是当他们见到领导的时候，又会不顾自己的颜面去刻意讨好领导，不管领导要他们做什么，甚至可以为了权利和利益，连底线都不要了。
但他们不知道的是，自己才是最晦气的，才是最恶心，令人作呕的底层垃圾！是为了一些虚有名声和身外之物，甚至可以抛弃家人的晦气东西，可以用宋丹丹老师的话说就是：垃圾中的战斗机。
影子真奇怪，明明看起来只有造型不同：花枝招展的，还有破破烂烂的，但是他们的主人却配不上自己的影子。
往往最普通的甚至破烂的影子内心确实最干净，最纯洁的；而花枝招展的往往是两面派，心机颇深，想着如何干掉对手，升职。
哎，大人真奇怪。
写景作文有影子【三】
今天早上，许久未露面的太阳终于冲我们笑了。王老师带着我们在操场上，做了一个非常有趣的游戏——踩影子！
首先，王老师和不爱言笑的林子梨为我们做示范。林子梨先躲，王老师来踩。示范开始了，林子梨东跑跑，西跑跑，躲避着王老师的突击。王老师也跟着影子跑，时而右脚猛向前，时而左脚向左侧跟进……我一边为林子梨担心，一边为王老师加油。看到林子梨的“手臂”被老师踩到了，感觉她好像真的很疼似的，忍不住都“啊”的惊呼出声，随即又爆出一串快乐的“哈哈”声。
接着轮到林子梨踩，王老师躲了！同学们喊得更起劲了。只见王老师躲得可灵活了，动作故意地很夸张：她一会儿把头往后仰，一会儿把身子往右倾，一会儿又往前跑。林子梨一边笑，一边东追追，西追追，跑得气喘吁吁的。她那狼狈的动作逗得我们哈哈大笑！同学们的心痒痒的，都跃跃欲试。
终于轮到我们玩了。王老师一声令下，操场上顿时沸腾了起来。我和袁瑞泽一起玩。首先是我踩，他追。袁瑞泽很机灵，他时时变换着不让我踩到的好办法。他有时扭着身子乱跑，有时往人多的地方躲，害得我跑了半天，也没踩到他的影子。眼看快踩到他的“腿”了，他一看情况不妙，立即转移方向，躲进了太阳的阴影处。还没等我回过神来，他又换地方了。他见我累得人仰马翻的，笑得前仰后合。还一边说：“来踩我呀，快来踩我呀！”我气得站在一边气喘吁吁的，却拿他一点办法也没有。过了一会儿，轮到我躲他踩了。我的战术与他不一样，我就在一个点上快速转圈，他也只好跟着我转。等他转晕后，我又像箭一样往别处跑去。看着他收不住脚还在转时，我忍不住扑哧一笑!就在我的意忘形，手舞足蹈时，却冷不防把“头”暴露在太阳光下了。袁瑞泽见了，快速地把腿一伸，一踩。可怜我的“头”，就这样被他狠狠地踩扁了，我落荒而逃。哎，太丢人了！我心里很不服气，决定和他“大战两百回合”。就这样，我们轮流地互相踩着对方的影子……
跑累了，我偷闲看看操场上的其它玩伴，只见大家追逐着，躲避着，嬉笑着，操场上不时地爆发出一阵阵的欢笑声。
太阳公公像个小孩童，他也在天上和我们玩捉迷藏。他一会儿躲到两朵云之间，一会儿把整个身子都藏起来了，一会儿露出了笑脸，整个操场上一片欢腾。踩影子游戏踩出了同学们的欢声笑语，踩出了金子般的童年生活。
写景作文有影子【四】
我读了《影子人》中的雨人的感受是雨给人们和花草树木更多的新生命，给世界一个绿色的梦。比如说：“花坛里种着玫瑰.郁金香......那些花正含苞欲放。雨人一来，它们就开放了，深红色.淡紫色，还有雪白的花。还有雨人跳到草坪上，草坪更绿了。还有许多雨人攀上一棵棵小树，就顺着树干滑下来，钻进树根里不见了。
啊!快乐的雨人，浇灌了许多绿色的生命。它们把这个世界变的生机勃勃。
从这篇雨人中我明白了我们是水的精灵，心像水一样透明。给生活送去快乐，把这个世界洗干净。
写景作文有影子【五】
费雷拉
类似今天这种日子，用我这样一位度假诗人的粗俗话语来说，通常称之为“不协调”的日子。从清晨开始，蓝色的天空的颜色就深浅不一，犹如一幅劣等画，显得十分生硬。我刚把鼻子伸出门外，就立刻预感到今天的这种不协调，这一点从蓝色的天空与在街上推搡我的那些行人的讨厌而丑陋的面孔的不协调中一眼就能看得出来。
“我这张面孔也大概令人生畏。”我默默想，然后便偷偷地在一个橱窗侧面的镜子里照了照。然而戒未得出任何结论，只是再次惊讶从我家里走出来的是一个与我完全不同的人而已，接着便重新上路了。
一场最大的考验还在等待着我。
刚拐进一条空无一人的街道，当我漫不经心地跟随着地面上的影子向前移动时，一个又高又胖的女人突然出现在我的面前。她的皮肤油光闪亮，一件刚刚把她肥胖的身体裹住的黑色衣服也油光闪亮。
这个女人用分析的目光迅速地打量了我一眼，然后使出其不意仿佛杂技演员那样灵巧的抓住了我的那只手腕，把我推到墙上，用身子紧紧压住我的胸口，几乎使我喘不过气来。接着她便以哭泣为武器，用哀求的声音恐吓我说：“我的母亲快要了！我绝对需要二十葡盾。给我二十葡盾！”
我茫然失措，身子几乎被她那巨大的块头压碎，呼吸几乎被她那难闻的汗味窒息，已经没有力量来进行反抗，只好颤抖着把一张二十葡盾的纸币交给了她。
如此轻而易举的成功使那位冒险者感到十分开心，当瞥见我的钱包里还有钱的时候，她决心再尝试一次。
她又以眼泪为手段，再次抓住我的手腕，重新把她那肥胖的身躯压在我身上，用一种真诚的声音勒令我说：“我母亲生命垂危，我绝对需要四十二个半葡盾去买药。你再给我二十葡盾。”
这一次我没有屈服。我感到自己蒙受了奇耻大辱，变得怒不可遏起来。我摇晃着她，高声喊道：“不，不，不！”接着就拔腿逃走了。
我羞愧万分。我受尽侮辱。我怒气满腔。我深深可怜起自己来，也极想开始发泄自己的种种悲伤：
“啊，我是多么的不幸！啊，我的生活是多么悲惨！”
我突然闭上了嘴巴，因为这时发生了一件离奇的事情……
正如我刚才所讲的，我闭上了嘴巴，因为这时候发生了一件离奇的事情。
我映在地面上的的影子突然用一只手掩住了我的嘴巴，迫使我沉默下来。
“嘘，别出声！如果你想抱怨的话，就回家去，把自己关进一个黑暗的房间里，免得打扰其他人。现在不要出声，你听见了吗？”
仿佛从我惊呆的眼睛里看出了不肯服从的闪光，影子没有就此罢休，站超来，给了我一记耳光。
然后就安安静静的重新躺在洒满阳光的地面上，一双眼睛望着蓝色的天空……
（原载《世界文学》1995年第1期，局部有改动）
1.文中开头部分，反复地写“不协调”，请联系全文分条回答“不协调”的具体内容。(5分
2.文中两处画线的句子，在结构上分别有何作用，请结合文本分析。（4分）
3.胖女人采取了哪些方法对我步步紧逼，实施勒索？这一情节反映了人物怎样的性格？（6分）
4.请概括小说主要内容，并分析小说主题。（5分）
