智力低下的孩子怎么教学作文【一】
濠州定远县有一个弓箭手，他是使用长矛的能手。一杆长矛到了他手里舞起来，就像一条银蛇般上下翻飞，让人眼花缭乱，远近少有对手，大家都很佩服他。有个小偷也非常善于使长矛，普通的官军都打不过他，捉拿了几次都让他逃掉。于是小偷很看不起官军，不过对那位弓箭手他还是有所顾忌，认为还能与自己争个高下。他常常跟人家说：“如果我见到这位弓箭手，一定要和他决一战，看看我俩到底谁的本领好。”
凑巧，有一天，弓箭手到一个村子里去办事，路过集市，正遇到小偷在集市上喝酒。两人这一见面，就好比炸弹碰到了火苗，一点就爆，就是想躲开也已经来不及了。于是两人就在集市上挺起长矛决斗起来。附近的人们听说这两大使矛高手决斗，纷纷赶来观看，围成了一堵厚厚的人墙。大家你一言我一语地议论着，有的说只怕这次小偷还是能跑掉，有的说弓箭手应该可以胜过小偷，一时间大伙儿都瞧不出个输赢来。
弓箭手和小偷你来我往地大战了几百回合，真的是不相上下，谁也赢不了谁。几个时辰过去了，双方还在鏖战，体力都已渐渐不支，使矛的速度、力量大大不如刚开始决斗时。
弓箭手满脸是汗，他一边隔开小偷刺过来的长矛一边暗暗焦急：这样下去，谁都不占优势，到最后只会两败俱伤，弄不好自己万一有点闪失，就会让小偷又逃掉。可是要战胜他，又不是马上就可以办到的事，怎么办呢?难道就这样拖下去吗?
在这紧要关头，弓箭手急中生智，想出了一条计策。他高声对小偷叫道：“喂，武官来了，你和我都是身强力壮的人，你敢跟我在武官的马前决一战吗?”小偷听了愣了一下神，随口答道：“行。”可是刀枪对决，哪里容得半分疏忽!就在小偷略一分神的工夫，弓箭手挺矛直向他刺去，一下子就结果了他的性命。
弓箭手钻了小偷的空子，保全了自己的安全，也赢得了决斗的胜利。所以我们做事情单靠勇猛和力量不能达到目的时，不要一味蛮干，要开动脑筋想办法，用智慧取胜。
智力低下的孩子怎么教学作文【二】
潜能，这个词的意义既明确又模糊。说它明确，是因为顾名思义，我们就知道它指的是人身上潜在的能量或能力；但既然是“潜在”的，那么就是看不见摸不着，说不清道不明的了。从这个意义上来说，它又很不明确，甚至带有一些神秘的色彩。人在现实中体现出来的能力和素质，只是冰山一角，而潜藏在“水面”以下的，就是巨大的，不为人知的潜能。
在亚里士多德的哲学思想中，潜能和现实是可以相互转化的。对于企业来说，组织内部每个成员的潜能如果都能够转化成现实，那就给企业带来了一座难以想像的宝库，其影响就好比人类成功将水转化成氢气和氧气——转化也许只在一瞬间，而带来的变革却一定是翻天覆地的。
在国内企业愈来愈重视人力资源管理的同时，员工的潜能也成为了热门词汇。提到员工潜能，大家首先想到的是如何开发员工的潜能。既然我们都确定这座冰山里隐藏着宝藏，第一反应自然是想挽起袖子来挖掘宝藏。但是，在我看来，现在流行的“人力资源开发”倒像是一句口号，难以实现。脚踩着茫茫冰川，我们应该从何处下手挖掘呢？
我们都知道南极大陆埋藏着丰富的宝藏，在能源短缺的今天，为什么不马上组织大量的人员设备，就地开采呢？很简单，面对这个我们尚不了解的资源，我们应该做的第一个工作就是勘测。只有勘探清楚了，才能更好地开发和利用。对于员工的潜能也一样，开发之前，先谈测试。
智力低下的孩子怎么教学作文【三】
--目光狭窄的人更容易妄自尊大
西汉的时候，我国的西南面有许多小国家，其中一个叫夜郎国。夜郎国的土地很少，人也很少，东西更是少得可怜。但是，它却是附近的几个小国里最大的一个，其他的国家比它还要小。
夜郎国的国王从来没有离开过自己的小国家，他只知道自己的夜郎国是附近几个国家里最大的，根本不知道这个世界上还有比夜郎国更大的国家，当然，也就更不知道我们强大的汉朝了。
有一天，夜郎国的国王带着部下骑着大马在自己的国土上巡视，走到一块平坦而宽阔的土地时，他用鞭子指着前面说：“这就是我们夜郎国辽阔的国土啊!你们看，哪个国家能有我们夜郎国的国土更大的?”跟他一起出来的`人非常了解国王的为人，知道他爱听好话，于是就给他拍马屁说：“当然是我们夜郎国的国土最大了，天下再没有第二个国家能比得上我们夜郎国!”夜郎国国王听了，得意洋洋地骑着马带人继续巡视去了。
当他们走到一座高山前的时候，夜郎国国王又仰起头，用鞭子指着高山说：“这就是我们夜郎国雄伟的高山啊!你们看，哪个国家还有这么高的山峰?”那些爱拍马屁的随从又顺着他的话说：“当然没有了，只有我们夜郎国才有这么高的山，天下再没有第二个国家能有这么高的山了!”夜郎国国王听了，越发骄傲得像一只大公鸡，挺着胸脯，扬着下巴颌儿，继续向前走。
在一条大河前，他们停住了脚步。夜郎国国王用鞭子指着面前的河流说：“这就是我们夜郎国奔腾不息的河流啊!你们看，哪个国家还有这么长这么宽的河流?”那些随从早就习惯了恭维他，于是紧跟着就说：“当然没有啦，只有我们夜郎国才有这么宽这么长的河流，天底下再没有第二个国家能有这么宽这么长的河流了!我们夜郎国是天下最大的国家，我们的一切都是天下第一，没有第二个国家能和我们相比!”夜郎国国王听了，心里舒服极了，更是臭美得不得了。
从那以后，夜郎国国王更加不知天高地厚了，他再也瞧不上其他的国家，再也不去想这个世界上还有没有比夜郎更大的国家了。
其实，当时西南方的这些小国家的国王都和夜郎国国王一样，根本哪都没去过，他们都只知道夜郎国是最大的国家。
有一年，汉朝派人出使夜郎国，在路过夜郎国的邻居滇国的时候，滇国国王就问汉朝的使者：“你们汉朝和我们滇国比起来，谁的国家更大?”汉朝的使者听了目瞪口呆，他想，就滇国这么个小地方，都不如汉朝的一个县大，这个国王怎么这么大的口气?真是太无知，太自以为是了!
但是，让汉朝的使者万万没想到的是，当他到了夜郎国的时候，看到的夜郎国国王更是骄傲无知的离谱。这个夜郎国国王鼻孔朝天地也问了使者一句：“你们汉朝有我们夜郎国大吗?”
夜郎国国王满以为能再一次听到恭维声，他满以为汉朝的使者会说：“当然没有，我们汉朝哪有您的夜郎国大呀，您的夜郎国是天下最大的国家!”但是，他的话音刚落，汉朝的使者便大声地笑了起来。
夜郎国国王吓了一跳，他惊讶地问：“你笑什么?”
汉朝的使者说：“我们汉朝有几十个州县，而您的夜郎国，最多也就和我们的一个县差不多大吧，比我们的汉朝，那可是差远啦!”
夜郎国国王听了，脸臊成了一块大红布，恨不能在地上找个洞钻进去。
见过的世面、明白的事理越少的人，目光就越短浅，就越容易不知天高地厚、自以为是，这样的人是不受欢迎的。我们应该多读书、多观察，增长见识，让自己的头脑丰富起来。
智力低下的孩子怎么教学作文【四】
来到现场，已经有好多小选手都到了，他们个个笑容满面，坐在自己的座位上聊着天，我和表妹也找了一个空位坐下。负责这次比赛的是听竹社区的两位阿姨和两位大学生姐姐。比赛现场总共分五个小组，每组四人，我和表妹，还有两个小男孩分在第三组，所有拼图都是世界有名的建筑物，时间是一小时 。
九点整，比赛正式开始了，我们拼得是意大利的比萨斜塔。我们先将拼图取出，迅速将拼图纸上没用的卡片撕下来，看着图纸一步一步，专心致志地做着，一会儿撕，一会儿插，忙得不亦乐乎。其他小组的小选手们也做得非常认真，个个全神贯注，手不停息。由于我们配合默契，不一会儿，就把比萨斜塔的每一层都拼好了，最后就是把它一层一层地摞上去。看着成功在即，我的心里暗暗得意，第一非我们莫属。正在得意之时，忽然抬头看见前面的`第一组也快成功了，我的心一下子跳到了嗓子眼，急的像热锅上的蚂蚁，慌了手脚。于是，我们赶紧一层一层往上摞，就在摞到第三层的时候，第二层又散了，又拆下来重摞，就在这时，第一组的埃菲尔铁塔宣布成功了。心急的我们转念一想，其实名次并不重要，重在参与的乐趣。后来我们静下心来，一个人扶着，一个人往上摞，几分钟就成功了。最终我们排在第二名，紧接着中国的万里长城排第三名，剩下的是纪念奖。
最后，阿姨给我们发了奖品：一等奖一盒水彩笔，二等奖一个刨笔机，三等奖一个铅笔盒，纪念奖是本子。虽然奖品并不丰富，但是是我们用双手劳动得来的，心里就像吃了蜜一样甜滋滋的。
智力低下的孩子怎么教学作文【五】
比赛开始了，第一组先出来两位男同学。只见冯老师给了他们一根绳，让他们把每个人的一条腿绑在一起，他们绑上以后很是得意。这时，老师让他们上前面的.讲台拿一张题纸，没想到他们走一步，拐一下，好不容易才走到了前面。拿到了题纸，他们一看，说：“唉，太简单了！不就背一首七言的古诗吗！简单。”他们轻松背出了古诗，冯老师给他们队加了分。就这样一组又一组，好不容易轮到了我和范紫萱两个人。我们变成两人三条腿之后，也是好不容易才走到了老师跟前。我拿到题纸，兴奋的告诉大家：“我们的题目是说出带有反义词的成语三个。”我马上自豪地说：“轻重倒置、黑白相间。”范紫萱也不甘示弱，紧接着说：“高低不平！”下面的同学立刻为我突出的表现热烈鼓掌。就这样，我们也为组里得到了1分，大家纷纷向我们祝贺。
比赛继续进行下去，最后尽管我们组没有拿到第一，但是我对自己的表现还是满意的。我更加明白了，要想比赛时取得好成绩，平时需要下功夫，多积累一些知识 。
