关于友谊的小作文小众【一】
“友谊”这个字眼在我心中是很纯洁的，它的上面不能染上一丝的污垢，因为真正的友谊毕竟给我们带来了许多妙不可言的感觉。
当你失败的.时候，朋友会第一个伸出手，拉你走出困境，让你的心情逐渐转好。朋友是肯定会安慰你，鼓舞你，支持你的，因为在他（她）们看来，你们二人就像一个人，你难过，他也难过。但是，他（她）们的表现方式却不一定是一样的，或许，他（她）们会拼命的讲笑话，逗你开心；或许，他（她）们会默默的走在旁边，替你长吁短叹，帮你分忧解难；或许，他（她）们会不动声色的远远的跟在你后面，皱着眉头看着你，让你一个人冷静一下。不管他（她）们是如何表示的，他（她）们都只有一个目标，让你的心情好起来。所以你不能误以为他（她）们幸灾乐祸、虚情假意、冷漠无情，不然，他（她）们岂不是太冤枉了么？
同样在你得志的时候，首先向你祝贺的还是朋友，他（她）们会为你开心，为你欢乐，为你笑。但是他们不会一味的捧着你，当你骄傲的时候，朋友会来提醒你，帮你一步一步的走下骄傲的高云头，以免你狠狠的摔了下来。试问，这个时候你能说他（她）们是羡慕你，嫉妒你吗？如果他（她）们那么真诚的笑脸都被你误会的话，那我也只能说你是“身在福中不知福”了。
现在我经常听见有的同学叹息：我的身边没有一个朋友！我的朋友都好虚伪！我真的和“友谊”无缘吗？我好渴望友谊！我想，听了他们的话，你可能为他（她）们而伤心，其实在我看来，他们说出了这种话，就已经证明了他们根本不懂如何得到友谊，说确切一点，他们根本的不知道什么是友谊！真正的“友谊”是一株小小的幼苗，只要双方精心的呵护，这株小苗才能逐渐的生根、发芽，慢慢的长大，而不只是口头上说“我要维护友谊！”等，如果是这样，我想那棵小苗会很快的夭折的！我认为经常把“友谊”挂在嘴边的人，是不懂友谊的，也是得不到真正的友谊的！
所以，朋友，拥有友谊是一份幸福，一定要把握住这份属于你自己的幸福，只要在心中默默的珍惜它就行了，请记住，一定要精心的守护它，不要让它逝去，相信你会拥有更多的好朋友，得到更多的快乐！
关于友谊的小作文小众【二】
假期时我去操场上踢足球,发现一个和我年纪相仿的小朋友一直跟在我后面,我便邀请他和我一起踢。该回家了，我们互相留了电话，约定明天再来踢。
第二天，我刚要出门就被姥爷拦住了，他说：“今天不能出去，要下雨了。”我不以为然。可是夏天就像小孩子的脸，说变就变，只过了一会它就开始抽泣起来，慢慢的又由抽泣变成了嚎啕大哭。我惊呆了，我出去玩的想法要泡汤了，可是我仍然穿上衣服拿起雨伞冲出家门。我冲到操场一看，天空阴沉沉的，哗哗地下着鱼，操场上空无一人，只有几只野狗在寻找避雨的地方。我心里既想走又想留，我左右为难。刚准备走便想到老师教我们做人要有诚信。
一分钟，十分钟，半小时，时间缓慢地流动着。终于，他跑来了。他问我：“对不起，让你等着急了吧?”我说：“没关系。”虽然天气阴凉，但我们的心里却都感到暖烘烘的。我们在雨中欢乐地玩耍着。雨停了，我们在草地上奔跑，打闹……
我感到了一股甜甜的味道。这是什么味道呢?我想这应该就是友谊的味道吧。
关于友谊的小作文小众【三】
清澈的池水拍击着校园的院墙，一个个蓝色的纸船，在碧波上飘飘荡荡那些纸船承载着我们的友谊。
——题记
五年前的我在上三年级，那时的我总是马马虎虎的，总会弄丢一些东西。
那是一个秋日的早晨，我在上学的路上翻着书本，那一天要考语文，可我却忘记了复习，我一边翻着书本一边拿着水壶喝水，在路过学校的装饰池时，我不小心脚下踩到一个瓶子，滑倒了，水壶顺势被我扔在了池子里，顺着水波漂向远方去，我对着远处折着纸船的她喊道：同学！帮我捡一下水壶！
她听到了以后马上望向水池，爬上栏杆，把手伸到池子里，想抓住水壶，可是距离太远了，她并没有抓住，而是不小心摔到了池子里，手中的一叠蓝色的纸船顺势掉进了水里，在水面上飘飘荡荡。我跑到池子边，被眼前的'一幕惊呆了：
只见她站在水里，在纸船的簇拥下一步一步朝着水壶飘来的方向走去，她的头上、脸上、衣服上，全是湿漉漉、脏兮兮的池水终于，她拿到了水壶，把它扔给我后，自顾自地上岸，把衣服上面的水拧干净，还笑笑说：真刺激！说完就坐在椅子上继续折着那折了一半的蓝色纸船。
我很感谢她，就对她说：谢谢你！我们交朋友吧！她连忙握住了我的手，高兴地一蹦一跳，指着那些在水里漂的纸船说：你知道吗？蓝色代表纯净，蓝色的纸船据说有一种友情的象征，很高兴认识你。
我们于是每天都在一起上学，同样的疯疯癫癫的性格使我们总是志趣相投。
有一天她问我；你还记得我是怎么帮你找水壶的吗？当然了！就在那个池子里。走，我们去看看！我很好奇她为什么这样跟我说话，后来我看到了惊人的一幕：十几个蓝色的纸船漂浮在水面上，她忽然回过头，在一片蓝色的背景下很是耀眼，她说：蓝色代表着纯洁，我们的友谊也就像这纸船一样，纯洁无暇。我忽然想起了一年前她也是捧一些纸船，向我解释着他们的概念，我们一路的友谊之门，就这样，一点一点的打开，流出的，是回忆。她在夏日里舔着冰淇淋，在校门口朝我招手；她穿着棉袄，来到我们班，和我一起踏着冬雨回家；她替我做英语作业，我帮她补习数学
小小的一个个纸船，承载着我们纯洁朴实的友谊。也将我们的欢声笑语，沉浸在校园里。她给我的每一个帮助，每一次谈话，每一片笑声，我都铭记于心，那些相处的点点滴滴，也是永久的回忆。
后来，蓝纸船流行于校园的每一个角落。我和她的友谊也越来越深厚。再后来，我们就毕业了，她转学去了别处，联系也断了。
小小的纸船，你是我们的友谊，也请你让我们的友谊像流水一样，经久不息吧。
关于友谊的小作文小众【四】
——蜜蜂对花儿的寻觅记
我把你追寻，追寻你那醇醇诱人的芳香。
在风中，我欲振翅悬坠，但终将坚持了下来，只为，把你追寻，追寻你那独特的诱香，寻觅你那迎着微风摇曳的.身姿。
微风和着你诱人的芳香，千里迢迢我把你追寻。
在树林，在丛中，在河畔，你与我迷藏嬉戏。
我把你追寻，实现我生的价值，为这个世界，留下一丝甜意，为这个世界，留下一丝唯美。
如若有你，一生奉献。
众里寻你，闻的一丝芳香漫溢，暮然回首，姹紫嫣红间——你含苞待放，是在等我将你轻轻唤醒吗？我来了，唤醒你那芬飞的思绪，轻扶你那柔怜的瓣庞。你朦胧睡眼间眼角略浮笑意，我见过最美的容颜，是你梦醒十分那一刻，最真挚的笑意倦在心头。
千百芳香，我独为你，倾一世繁华，泣一脾香丝。
初三:xxx
关于友谊的小作文小众【五】
李士博先生李老师教我们博物（包括动物、植物、矿物）及生理卫生。胖胖的身躯，戴着一副圆圆的眼镜，学问很渊博，很有博士风度。因此在许多小同学的心目中总是把“李士博”和“李博士”两者等同起来。先生讲课很认真，在黑板上用各种颜色的粉笔把许多复杂的物质结构画得清清楚楚。先生不仅是我们学习自然科学的'引路人，同时也将对待科学事物的严谨态度传授给了我们。先生讲课很注意形象直现，上课时总是不怕个人的劳累，将各种标本、实物带到堂上，我记得在讲矿物课时为了让大家认识和了解各种矿石，就经常让大家依照坐位顺序轮流传看实物，以加深大家的印象。
李仲钧先生上初一时李先生教我们语文课（国文）。先生身着长衫，留着一头蓬松的黑发，在略显清瘦的脸上戴着一副高度近视的银丝眼镜，十分潇洒，颇有学士风度。李先生讲课很风趣，引人人胜，对许多文言文能根据学生的接受能力，做深人浅出的讲解。我还记得先生为了使大家能对文言文中的许多虚词（如之、乎、者、也、矣、焉、哉等等）的意义及用法有个清楚的了解，专门把这些字集中在一起并各举实例加以讲述，对大家颇有教益。李先生对学生的写作能力也很重视，对大家的作文批改得很细致，并对全文做出评语，还在佳句下用红笔点出，以示鼓励。
沈绍武先生上初一时沈先生教我们的数学课（当时初一的数学课叫“算术”）。沈先生讲课的最大特点是轻松自然、条理清楚。他在讲课前喜欢讲一些有趣的事，或者干脆出一个谜语让大家猜，看起来这都是“题外话”，却起到了艺术上常说的“拢神”的作用，把大家的注意力一下子收拢到课堂上来，这不正是沈老师的讲课艺术吗！
