我为英雄点赞二年级作文【一】
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”熟悉的冬天，熟悉的你。在那个百花凋谢的日子里唯有你的身影。我又见到了你，一株梅花，一株顽强不肯屈服的生命。
那天，我独自回家。凛冽的寒风“呼呼”地吹过街道，路旁光秃秃的树枝在风中东倒西歪，那“沙沙”的，不时传来的响声，给这冷酷的冬天又添了一份战栗和寒冷。北风，无情地割向我的脸颊，也渐渐地粉碎着我心中的希望。“什么鬼天气!”我愤怒着，一旁的小石子被踢得好远好远。可是没有人能听见我的抱怨，没有人能帮助我。路，得自己走。
我无助地向前走去，不知过了多久，我终于看到了一棵还带着许绿的松树。我快步走过去，紧紧地靠着这根“救命稻草，”以此来抵挡寒风的力量。风，不见得小反而更加狂风大作起来，穿过街道，穿透大树，穿透我的身体，我忍不住打了个寒战，我觉得我的体温在急速地下降，继续躲?我还有很多事情没完成;走?我一个人能坚持得住吗?我默然。
偶然中，一点粉红色的身影进了我的眼线。那是什么?我站了起来，想要看个清楚。是梅花!虽然我对花并没有研究，但是我认为那绝对是梅花。梅花小小的，与我比起来真是不起眼到可以忽略的进步。再看它的周围，没有一丝遮挡物。但它却傲然挺立在寒风中，用行动诠释了顽强，证明了它的耀眼。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”在这北风呼啸的严寒里，谁能想到，竟有一棵梅花不畏困难，永不退缩，开得鲜明，开得灿烂!“零落成泥碾作尘，只有香如故。”此刻，我似乎闻到了淡淡的清香，沁入心脾。梅花，谢谢你，是你那颗默默而坚强的心，深深埋进我的心，已悄然生根发芽，开出一朵默默而坚强的梅花。
梅花，为你点赞。
我仿佛受到了莫大鼓励似的，重新站了起来，怀着坚定的信念向着家中走去……
我为英雄点赞二年级作文【二】
世上事物如此诸多，你没有花的香气，没有树的高壮，但你柔软娇小的身影却也让我为你点赞。
——题记
昨天猛烈的暴风雨就那样毫无征兆的降临，在大家猝不及防的情况下，袭卷了整个小镇，亦刮倒了许多店家的招牌，冲走了过道里的.沙尘，同时也让大家厌恶的地沟水上涨。帮忙家里拖掉被暴风雨侵略后残留的污水，重新搬起被大风刮倒在地一蹶不振的万福树，收拾得差不多之后就迫不及待地出去看看雨后的小镇，顺便呼吸下清新的空气。
路过街道，街坊领居们也都还手忙脚乱地在整理收拾，偶尔听得几句抱怨声。走着走着，便不知不觉地来到了人民花园，映入眼帘的尽是花儿残落在地、萎靡不振的景象，而支架上原本妖娆缠绕着的藤条此刻也被雨水倾打得弯下了身子，无力的垂落着。我望着这萧条花残的景象，想起以前那个生机勃勃、弥漫着迷人香气的花园，不禁为它感到痛心。但我还是挪动身子，迈着步伐，去探望伤痕累累的它们。
每一步我都走得那么小心翼翼，每一朵残花都让我心生怜悯，但，一片柔软娇小的身影让我心中重燃起希望之火，那真是奇迹！我赶忙跑过去，蹲下，仔细观察着那片小草，虽暴风雨对它们进行过疯狂的洗礼，但大部分它们还是坚强不屈地同风雨抗衡，即便知道无生的希望，它们相互依偎在一起，原来势单力薄的它们也凝聚着巨大的力量，终于经过一天的顽强抵抗，还是获得了胜利！清晨洒下的晶莹露珠，静静地轻抚着它们被拍打过的身子，阳光也斜射了一缕阳光给予它们，阳光与露珠交相辉映下的小草显得宁静美好。我也不禁露出笑容。
“野火烧不尽，春风吹又生”，小草的外表看起来是那么柔软娇小，它的生命力却如此顽强！小草，我真心为你点赞！
我为英雄点赞二年级作文【三】
我们的身边有许多各形各色的人。我想为您点赞，是因为您对我无微不至的照顾，令我感动;我想为您点赞，是因为您的尽职尽责，打动了我;我想为您点赞，是因为您的精神品质，令我难以忘怀……
我不知道您为了让我来到这个世界付出了多少，但我知道那一定很痛，很艰辛。每天下课回家，推开门的那一刻总少不了您那句温暖的话语——“你回来啦”以及桌上正飘着香气的饭菜，每每看到这一幕，我的心总会暖暖的。每天我写完作业，您总会一本一本耐心地为我检查，不管那时已经多晚，您多疲倦。每当到了晚上十点，您总会像闹钟一样催促着我赶紧睡觉并告诫我熬夜对身体不好，不能熬夜。可是，您自己却总是不那么做。有时我晚上睡得迷迷糊糊醒来时，看见书房的灯仍然亮着，而您却坐在里面写论文。您虽然有时会批评我做得不够好，有时会因为一些我看上去无关紧要的生活琐事而唠叨，但我知道，您做的这一切都是为了我，是为了改正我的缺点，让我一步步走向完美。
母亲，我为您点赞。感谢您在这十三年来为我所做的一切。
“随风潜入夜，润物细无声”这句诗大概就是用来形容您的吧。每天上课，您站在讲台上为我们传授知识，45分钟您不会浪费任何一分钟。下课后，即使是课间您也仍在工作着，不是在批改作业就是在与同学们谈心，进行苦口婆心地教导。您不仅仅传授给我们课本上的知识，还教会我们做人的道理，避免我们误入歧途。当您下班回到家后，您的工作却仍未结束，因为总是会有家长或同学来咨询您一些问题，您从来没有过不耐烦的情绪，总是一一耐心解答。老师，您就像一位辛勤的园丁，而我们就像刚长出的幼苗，您用您的汗水与爱浇灌着我们，盼望着我们早日长成参天大树，成为祖国的栋梁。
老师，我为您点赞。感谢您对我们的辛苦付出。
在我们成长的过程中，会遇到很多的人，会发生很多的事，这些人和事都会在我们的心里留下痕迹。我感谢那些曾经帮助过我，给予过我鼓励的人。我为你们点赞。
我为英雄点赞二年级作文【四】
前几天，我参加了“一袋牛奶的暴走”。这是一个为了让常州贫困家庭儿童每天能喝上一袋牛奶而举行的公益活动。这次活动，有近2万名常州市民参与其中，他们有的参加暴走，有的则以义工的身份参与其中。
在众多的义工中，留给我印象最深的是一名大哥哥义工。他穿着雪白的T恤，胸前印着两行醒目的大字——常州义工，一袋牛奶的暴走。他站在街道的拐角处，手中高举一块指示牌。远远的，虽然听不清他在说什么，但他那灿烂的笑容如一阵清新的微风，迎面向我们扑来。
他手上高举的牌子上画着红色、白色、蓝色的箭头，这些箭头都指向同一个方向。咦，这上面的字怎么是反的？难道是碰到了一个马大哈义工？渐渐走近了，才听清他在不停地对走过的暴走志愿者们说：“请沿着箭头的方向往右拐，我们这次印制的牌子都是往左的，所以只好反着举。大家辛苦了，请大家一路走好，注意车辆！”他刚对我讲完这句话，又立即对我后面的人重复相同的内容。原来，他一直在不停地为走过的志愿者们耐心地解释着。
我心中顿时对他产生了深深的敬意，他在这里重复着相同的话不知已经是千遍万遍了，但他依旧保持着灿烂的微笑，依旧保持着温和的语调，依旧一字不漏地重复着相同的话语，这需要对这份工作充满着多大的虔诚才能做到啊！啊，义工大哥哥，我要为你点赞！
我们在生活中，在工作中，在学习中，总会遇到需要别人帮助的时候，也会遇到需要帮助别人的时候。作为一个施助者，有的人是碍于面子的，有的人是做表面文章给别人看看的，但有的人是发自内心的，就像我面前的这位大哥哥。他用他满腔的热忱，投入到帮助他人的工作中去，不光是为我们指路，更是用他的实际行动激发人们的爱心和热心，引导更多人投入到这项为爱而起的公益活动中来。
爱心是风，吹遍每个角落；爱心是云，点缀整片天空；爱心是雨，滋润大地万物；爱心是树，遮挡炽热夏阳。让我们一起为有爱心的人点赞！
我为英雄点赞二年级作文【五】
在这个国家里，我感到非常的自豪。从古代的4大发明至近代的各种仪器，中国创造了多少历史啊!
祖国的.风采，辽阔而壮丽，无数诗人下了千古名句。而卧，只能为祖国感叹了。
我热爱我的祖国，你是多么的雄伟，壮丽。
但我还记得，在八国联军的时候，祖国是多么的软弱啊!而如今是多么的强大啊!
自2008年，奥运会在北京举行，我的心感到无限的自豪。祖国强大了。人们生活水平提高了。
从2008年四川大地震的时候，我从电视里看到了一幕幕悲惨的景象——一片废墟。我不禁的流泪。但几天后我了解到祖国的强大!因为有强大的足骨母亲;所以四川恢复的特别快。
祖国啊!有多少英雄为了你而献身啊!
祖国终于不失众望，成为了一个大国。我为祖国自豪，骄傲。我为组股的未懂?。未来的祖国是怎样的呢?
我为英雄点赞二年级作文【六】
当我们从电视屏幕上看到我国选手夺得世界冠军，五星红旗冉冉升起在运动场上的时候，当我们从广播中听到我国的运载火箭、通信卫星飞上蓝天、奔向宇宙的时候，当我们从报纸上了解到社会建设突飞猛进、改革开放成就巨大的时候，我们怎能不热沸腾、心潮澎湃，又怎能不从心底感到作为一个中国人的骄傲。
带着满满的自豪，我不禁在内心呐喊：祖国，我也要为你贡献力量。
如果我是一位建筑工人的话，我能为祖国建盖坚固的高楼大厦;如果我是一位医生，我可以为祖国救助老弱病残;如果我是一位人民教师，我可以培育祖国未来的花朵;如果我是一位光荣的人民解放军战士，我可以为国家驻守边疆、甚至生命„„，但是，我不是。我只是一位十岁的少年。
带着满心的疑惑，我在心里嘀咕:祖国，年少的我现在能为你做什么呢?
老师说，“好好学习，天天向上。”这是我们首要的任务。好好学习是对将来报效祖国打下一个坚实的基础。没有知识的铺垫，一切都为空谈。只有从小开始发奋努力，才可成为祖国之栋梁。学习科学文化知识，是我们的责任，也是我们的义务。我必须做，并且必须做好。
爸爸说，我们要学会爱国。我们走在路上，手中的垃圾
不随便丢在路上，把它放进垃圾桶里就是爱国。我们爱护身边的环境，爱护身边的花草，过马路走人行横道这都是爱国。爱国不是喊口号，从小事情上尽到我们的责任。做到自己应该做得，就是最简单的爱国。
哦，我懂了!各司其职，尽好自己的义务;小事做起，爱护生活环境;心存善念，关爱他人······做好这些，就是在为祖国发展出力。
嗯，请放心!这些我能做，我会努力做更好的。祖国，我会加油表现，等你为我点赞!
点评：读了你的文章，老师看到了一个迫切要为祖国建设争上进的孩子。文章思路清晰，结构合理，字里行间流露着对祖国的热爱，语言朴实、真挚。老师也期待你出色表现。
