我的英语老师九年级作文(我的英语老师作文三年级)

我的英语老师九年级作文(我的英语老师作文三年级)

首页写景更新时间:2024-05-27 00:17:32
我的英语老师九年级作文(我的英语老师作文三年级)

我的英语老师九年级作文【一】

夏天是个炎热的季节。烈日似火,大地像蒸笼一样,热得使人喘不过气来。有些在家待不住的小朋友撑着遮阳伞去外面散步,可走在路上,迎面的风似热浪一样扑过来。坐在树荫下,太阳透过枝叶,照在小朋友身上,小朋友还是热得汗流浃背。

夏天是个快乐的季节。一到夏天,小朋友们可高兴啦,因为他们可以尽情地游泳了。有的在游泳池里打水仗,他们在“噼里啪啦”的水声中度过了炎热的夏天;有的在游泳比赛,瞧,那些小朋友游得多快呀,先是蛙泳,快到池壁时来个翻滚,接着又换成自由泳,动作是那么的娴熟。在夏天,还可以吃上美味可口的冰棍和冰激凌。舔一舔,咬一口,那清凉的感觉一直流入你的心田。

夏天是个芬芳的季节。夏天来到,许许多多的花都竞相开放,给夏天增添了许多生机。看,那儿有荷花池呢!那一朵朵荷花,在阳光的照耀下闪闪发光,美丽动人。忽然,一阵微风袭来,穿着雪白衣裳的荷花情不自禁地跳起舞来。一会儿,风过了,荷花也停止了舞蹈,躺在荷叶上休息,惬意极了!瞧,那边还有喇叭花丛呢!那些喇叭花可真勤快,早上太阳刚出来,它们就吹起了五颜六色的小喇叭,散发着淡淡的清香,可美了!

夏天是个歌唱的季节。黄鹂来了,画眉鸟来了,百灵鸟、夜莺等也纷纷加入这热闹的行列,它们在树荫下唱起了美妙动听的歌儿。百灵鸟第一个上台,它们唱着婉转的歌,这歌声令我陶醉,使我进入了想象之中:如果我是百灵鸟,我会唱《飞得更高》,让那些强壮而却不敢尝试的小鸟听了以后,会鼓起勇气,为自己的梦想前行,跟爸爸妈妈在同一片蓝天下自由自在地飞翔。

夏天是多彩的,她充满了花香,充满了歌声,充满了欢笑……

我的英语老师九年级作文【二】

萧萧夏日,雨声的暴雨中,记得是在放学回家的路上,雨像泼像倒。我恰好身无分文,又忘带雨伞,陷入了暴雨的陷阱中,在站在一家小卖部的屋檐下。

此时,我已经全身湿透,自然十分焦急,不知如何是好。西风劲,聋薄衣。我犹如一只暂时无家可归的“寄居蟹”一样狼狈不堪,只可以躲在别人围墙的房檐下,真是寄人篱下呀!可这大雨什么时候停呀?过不了多久,我就会着凉的呀!想着想着,我打了一个大喷嚏,街边果树上花开了,可我哪有心情去观赏那些“千朵万朵压枝低”的美景。透过茫茫雨帘,老天爷根本没有停下来的意思。不如一口气跑回家吧!我撒开腿,在雨中跑着跑着。忽然听见后面有脚步声,这时雨也不淋下来了。我回过头来一看,居然是一位不认识的胖阿姨,她用一把小伞帮我挡雨。

我停止了奔跑,她笑着问我:“下雨天,你为什么不带雨伞啊,小朋友?”我把事情的经过告诉了阿姨,她微笑着说:“她可以送我回家。”一路上,阿姨把雨伞往我这边倾斜,只见阿姨的半边身子都被雨水淋湿了。这时,一阵手机铃声响起,阿姨听了电话,微笑着对我说:“我有点事,先走了!”她把雨伞和一张10块给了我。我拿着雨伞和10块钱,愣了一会儿,才回过神来。我想对阿姨说声:“谢谢”,可她已经走远了。我望着阿姨得背影越来越远,感觉越来越高大。我被阿姨得所作所为感动了。水珠从我的脸上淌下来,又热又咸,不知是雨还是我自己的泪……

不过是一位素未相识的路人,这位阿姨却可以这样帮助我,她用爱心烘干了我这颗潮湿的心。

我的英语老师九年级作文【三】

在我的印象里,英语老师都是美丽温柔的。但是上初中后,我才发现有的英语老师美丽,但是不温柔。

我的英语老师姓杨。她有一头卷发,卷得很自然,她的头上通常戴着一个硕大的发夹。若是某天她涂了口红,那一定是大红色,她挺年轻,不到三十岁的样子。若是让我们年级的英语老师并排站,最漂亮的那个一定是她。

杨老师是喜欢更安静的课堂的,可是我们班却有不少“积极分子”。所以她几乎每次一进教室的时候都会大喊“不要说话!”“不要说话!”“不要说话!”若是连堂课,课间她一般都会留在教室给我们面辅,不知是我们太吵闹还是她面辅太投入,突然她就会扬起手腕质问我们:“有手表的同学看一下表,看看都上课多久了!”随即,她就会用鹰一般锐利的目光扫视整个教室,要抓住几个窃窃私语的同学。有一次我正准备偷偷说话,只是与杨老师对视了一眼,就吓得我把刚要说的话憋了回去。

若是在相对安静的课堂,杨老师于我们总是很相宜的。有一次评讲练习册,我愣是有道题没想通,便请求杨老师再讲一遍。我听完后,还是不怎么明白,就和杨老师据理力争了起来,一直到下课铃响起。最后,杨老师张开嘴,却又没有说话,一副欲言又止的样子,发现下课了,就拿起书走了。

我又在座位上冥思苦想,“不行,还是要去找杨老师。”我是一个很执拗的人,于是我就跑到办公室去找杨老师,“杨老师,你看,我觉得填sure没有毛病,翻译下来就是如果你迟到了,我确定你会有麻烦啊。”我提出自己的想法。“你怎么知道别人确定呢?应该是恐怕会有麻烦,填afraid。”杨老师说。“那你也不知道别人是害怕啊!”我反驳道。杨老师白了我一眼,加大音量:“这个是if引导的条件状语从句。既然是这样,那就是不能确定的啊!”“哦!”我恍然大悟,“这是上课讲过的吧!我忘了!”“你现在想起来了啊?”杨老师又白了我一眼。我赶紧灰溜溜地逃走。回教室的路上,我想着梁实秋先生小时候因为反驳了国文老师几句话,就被骂了一个小时,便暗自庆幸,杨老师哪里有那么凶?

杨老师是典型的刀子嘴豆腐心。她的凶,也就是严格,是出于一名良师的责任心,出于她对每位学生的爱。我们要更认真学习,用更出色的成绩,才能无愧于这份爱。

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