喜欢周杰伦的原因英语作文【一】
初中英语教学图像输入作用喜欢周杰伦的原因英语作文【二】
来到长沙思尚营销公司后，很久没看上学时候最爱看的节目《开讲啦》，最近抽了周杰伦作客的一期看，感触挺多。
我们认识的杰伦,才华横溢,拿奖拿到手软,但他却说歌迷就是他的奖。
作为全球十大音乐鬼才，亚洲的唯一一个，才华是公认的。作为杰迷其实我们都知道杰伦很照顾自己的歌迷，他把歌迷放在自己身边工作，向歌迷捐款，亲自去医院看望歌迷，没有歌迷就没有现在的周杰伦这点他知道，所以他有感恩的心，常常领奖他会说歌迷就是他的奖。
我们认识的杰伦,孝顺又浪漫,在情人节为妈妈燃放了一场美丽的烟花。
杰伦从小父母离异跟着妈妈生活，孝顺也是演艺圈出名的。个人第四张专辑《叶惠美》就是用他妈妈的名字取的，而主打歌又是《以父为名》。他让从小抛弃他们母子的父亲出演了他自己的电影，让母亲外婆常常看自己的现场演唱会，这都是我们知道的，杰伦孝顺浪漫的性格值得我们学习。
你可以不平凡!他说，只要音乐还在，再多挫折也不惧怕。
是的，每个人都可以不平凡。平凡的人做着不平凡的事，那么你就是一个不平凡的人。
他觉得有才艺就有一技之长，但是人不能一辈子在那边，有时候机会不等人;
他说过去所做的一切都是为了今天，作为偶像，不会让大家失望。
喜欢周杰伦的原因英语作文【三】
今天抱着学习的态度看了《开讲啦》感触很深刻，不同的演讲人士，带给我们的人生经历和感触，让我们明白了很多，也让我们知道自己以后的路该怎么走下去。其中印象比较深刻的那个人，那就是我的偶像周杰伦了，他和其他人的经历不一样，演讲的风格也不一样。
现在我们说说周杰伦，周杰伦看起来很疯狂，但是他很有才华，他强烈的个人风格，重塑了大众的音乐欣赏标准，改写了华语乐坛的`流行反向，开创了华语流行“中国风”的先河.。
下面是我看《开讲啦》捕获到的几个镜头：
镜头一：相信大家都听过周杰伦写的《蜗牛》这首歌曲吧!歌词中有唱到：我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天有大大的梦想，总有一天我有属于我的天......《蜗牛》这首歌曲刚好表达了当初周杰伦自己在追求梦想时的心情!在墙角下，在石缝里随处可见这种不起眼的生物，蜗牛其貌不扬，可它有自己的原则，即使知道自己爬得很慢，却依然一直向前，从未想过放弃，知难而进，永不放弃，我们都应该学习蜗牛精神，周杰伦就是我们学习的榜样。镜头二:相信大家都看过周杰伦在电影领域的拼搏，2007年周杰伦自编自导的第一步电影《不能说的秘密》成功问世!这是一部爱情+科幻+青春+穿越等多元素的电影，周杰伦一直在想那么多爱情电影，怎么才能和别人的爱情片不一样，然后周杰伦就想到了以穿梭时空的这个电影情节来拍，用钢琴的速度来想象是时光机来穿梭时空，最后成功了。去找寻自己的那一点与大家的不一样，然后去把它放大。
找到自己独特的地方，你就可以不平凡。
我们大家都要拥有梦想，因为有了梦想，你才会去坚持，因为有了梦想，你才会去拼搏，一旦确定了人生目标，你就可以在它的指引下，坚持不懈，知道梦想实现，就和周杰伦一样，因为，周杰伦做到了。
在追逐梦想的道路上，我们每个人都可以不平凡。
喜欢周杰伦的原因英语作文【四】
（一）图像的解释
图像通常指image，icon，picture和它们的衍生词。在人类文明的历史上，图像先于文字产生，象形文字就是从图形变化来的，先有图再有字。自然界是人所面对的对象，图像是对自然的模仿，也是人类认识自然的方式。文字是图像的抽象化，是人类认识自然和交流信息的高级形态。人类对图像的接受是一种视觉的和饥渴，通过图像来识别很多东西，同时也可满足自己的一种审美要求。
图像输入策略是用来激励学习者学习语言的兴趣的，而兴趣又是基于理解之上的。否则，学习者的学习动机就不会被激发，从而导致对自己缺乏自信，甚至产生焦灼感。因此，教师在输入时，要尽可能选择学习者感兴趣的并能使他们自然灵活掌握的策进行图像输入，指有助于学生感性地理解语言材料的各种工具和方法，包括直观教具（用于课堂教学的视觉形象材料，如黑板、道具、实物等）和电化教学设备（利用光、聲、电原理设计的各种现代化视听工具，如幻灯、图影、录音机、录像机等）。这两类直观手段都能摆脱课堂教学时空的束缚，将各种生活情景生动活泼地展现在学生眼前，从而有利于学生感知和思维。它能提供大量真实逼真的语言交际情景，使教师传递的语言信息更具形象性、层次性、连贯性和逻辑性，有助于学生按逻辑顺序思维，加速对外语信息的理解和吸收；有助于学生对外语材料的感知、理解、吸收和内化，有助于强化学生的注意力，引导学生对知识的整理和归纳。学生在此状态下，兴趣浓，积极主动性高，注意力集中，思维敏捷，想象活跃，加速了语言输入的过程。
（二）创设运用语言情景
图像输入主要是用来创设情景的。学生在特定的情境中，其主动参与意识会更强。通过创设情景，学生一开始就进入口语合作的氛围，激发学生说话的兴趣，给学生提供语言交流的平台，使学生在情景中运用课文的套句、语汇，两人或多人一组进行表演。教师要将情景与日常生活结合起来，努力给学生创造一个心理自由和心理安全的环境，让他们抛开害羞、怯懦等不良情绪，积极主动地参与，充满隋感地倾诉。成功的外语课堂教学应在课内创设更多情景，让学生有机会运用自己所学的语言材料。那么如何创设语言情景呢？扩充教学手段，丰富课堂内容，提供学习示范是关键。可利用多种手段或媒体，如挂图、投影图片、录像、声音模拟等图像输入来创设语言情景。学生置身于这种情景之中，在教师的启发下便会情不自禁地想用所学的语言来表达自己的感受、看法、设想或者是疑问。这种疑问可以是关于语言情景方面的，也可以是关于语言表达遇到的各种障碍，或者是自己创设的由感而知的与主题有关的感受及设想，由此与主题相关的诸多内容也逐渐地丰富起来，学生应尽可能全面地用语言倾诉出来。
喜欢周杰伦的原因英语作文【五】
看了周杰伦的开讲了，有点感触，不得不说他是个幸运的人，但同时也是他自己给自己创造的机会，因为他在吴宗宪的身边给歌手写歌，一直聚集力量写歌弹琴，何其枯燥，但确实有一些还不错的作品产生。
人家不也是默默无闻了二十几年么?
说说我的学习，三天打渔两天晒网，英语是自己专业确老是不上不下，没有决心和勇气，老是沉溺在软弱里，林妹妹的小性子也要收一收，要不永远摆脱不了眼前自己并不喜欢的生活环境，改变需要付出努力，长期坚持的努力，自己为什么每每控制不住自己?任自己去浪费时间蹉跎岁月。今天是这个月的最后一天，鼓励自己改掉坏毛病努力奋进，不让自己再对自己失望。加油!
