说服同学设立生物角的作文600字(说服老师在教室里设立图书角作文)

说服同学设立生物角的作文600字(说服老师在教室里设立图书角作文)

首页写景更新时间:2024-06-10 04:03:16
说服同学设立生物角的作文600字(说服老师在教室里设立图书角作文)

说服同学设立生物角的作文600字【一】

快过年了,本来妈妈准备在宁波不回爷爷家过年了。

我坚决反对。我眼睛一亮想出了一个好办法,我对妈妈说:“我认为要回爷爷家过年了,我有三个理由,你看行不行?”我将我的三个理由说出来:一,贺知章的《回乡偶书》这样写到“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。”,如果我们不回去,那么我们以后回去乡亲都不认识我们了呀!二,唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》写到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”,如果我们在宁波团圆,那少了爷爷一人,那我们都不开心了啊!一家人在一起过年气氛都好啊!又能吃到爷爷做的年夜饭。三,再说你和爸爸工作了一年,我学习了两个学期,也该放松一下了吧!

妈妈听了我的三个理由,不好意思地说:“你说得对!今年我们一定回爷爷家过年”,妈妈在不知不觉中被我说服了,不回去过年的坏念头飘到了九霄云外。看来,说服是要智慧的。

说服同学设立生物角的作文600字【二】

这个世界,最难说服的,是我们自己。

说好该去休假了,却为一笔买卖,取消了酝酿已久的行程;说好要看淡得失名利了,同事一升迁,心里便又禁不住暗潮汹涌;说好要关心健康了,却只在去医院看一回病人,去殡仪馆送一次逝者时,勉强坚持几天;

说好要开心过生活了,却时不时为不值得的人不值得的事怄气;说好要去做喜欢的事了,却最终,困在不喜欢的生活泥淖中挣扎不出来。

我们是一只只被风干的葫芦,更多的时候,浮在俗世的湖面上。生活的风浪,涨一阵,落一阵,涨涨落落中,一颗心,宕动,迷乱,颠狂,潋滟的波光中,便再难寻到属于自己的波痕。

我们可以把结怨的双方劝说到握手言和,可以与对手谈判到把盏言欢,可以把迷失的人开导到豁然开朗。在别人身上,我们有大眼界,大智慧,大理性,大通达,但,回到自己,便一下子,变得识浅,襟短,器小,看不开。

明明知道,我们说服自己,是为了自己好,但,偏偏就是做不到。我们在职场上奔命,在权力场上争斗,在名利场上周旋,我们在乎钞票,在乎权力,在乎声名,说到底,世俗的一切荣华和体面,我们都在乎。

然而,我们却很少在乎过自我的心灵,很少顾及过自我的感受。我们忙,口口声声说忙,却忙得顾不上自己。

说服同学设立生物角的作文600字【三】

十二届全国人大常委会第十次会议将9月30日设立为烈士纪念日,并规定每年9月30日国家举行纪念烈士活动。现在活着的大多数国人,对于战争、硝烟这些词已经渐行渐远了,随着岁月的流逝,年轻人也许根本不了解“烈士”的事,很多人甚至早已淡忘了“烈士”。人们分享着现代生活,或为家族的财富而自豪,或为自己的成功而喝彩。人们很少、也很难想到:眼前享有的这一切,居然与“烈士”有关?

之所以成为烈士,是因为他们为之“壮烈牺牲”的“事业”关系着国家兴亡、民族的独立、民众福祉,他们把“国家、民族、民众”看得高于一切、神圣无比,他们宁愿付出自己宝贵的生命,也坚决捍卫这个崇高的人生目标。从谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,到秋瑾“金瓯已缺总须补,为国牺牲敢惜身”;从李大钊“人生最高理想,在求达于真理”,到赵一曼“未惜头颅新故国,甘将热沃中华”,他们或大义凌然地唱响维新大业的挽歌和抒发拯救天下的抱负,或气贯长虹地宣示共产党人的崇高理想、坚贞信仰和英雄主义精神,他们为之奋斗的,是民族大我,是国家大义;是变革封建的社会制度,是驱除鞑虏,是振兴中华。可以说,一部中国烈士编年史,就是整部中华民族近代奋斗史。

你个人也许聪明能干、吃苦耐劳,你的家底也许殷实丰厚、不愁吃穿,但是,如果没有人用生命去捍卫国家主权,你敢说自己活得那么踏实不见外、那么扬眉吐气?仅此就可以说,没有国就没有家,没有无数烈士的付出就没有我们今天的享受;仅此就可以说,记住了烈士,就记住了历史,记住了我们从哪里走来,记住了我们今天享有的一切是他们用宝贵生命换来的。纪念烈士,可以帮助我们认清明天向何处走去。当前,以的新一届党高举接力棒,以新的奋斗目标、新的执政理念带领全党全国人民踏上了新的征程,这条路就是:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。让发展成果更多更公平惠及全体人民,全面建成小康社会。

烈士的悲壮,映照了国家的沧桑,先辈的慷慨付出树立了民族的榜样。和平年代里,我们学习烈士,应该体现在:具有爱国的情操、奉献的精神、坚韧的意志、刻苦的学习和实干的能力。

一个不忘记先烈的民族,一个敢于表达真实情感的国家,必然更能赢得尊重,也必然更有前途和希望。祝愿我们的祖国繁荣富强!

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