乡村脱贫的作文【一】
乡村，没有城市那么繁华，没有城市那么喧闹。乡村的美景是质朴的、是朴素的。如果让我画一幅田园风景画，我要画出田园里的玉米、稻谷，画出房前屋后的花花草草，还要画出快乐的孩子们。
乡村，美在小溪。小溪的水真清啊，清的可以看见底部的沙石和活泼可爱的小鱼；小溪的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动；小溪的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。一到夏天，小溪就变成了孩子们的乐园、青蛙的家园。大一点的男孩还跑到小溪里捉小鱼呢！
乡村，美在田野。前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓荫。金黄的油菜花谢了，结出了密密的豆荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白相间的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色的新装，每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
乡村，美在竹林。绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。一阵微风拂过，竹林发出沙沙的响声，像少女们低声絮语，十分好听。
我爱这清澈的小溪，即使它没有西湖那般美丽；我爱这金黄的田野，即使它只是一块普通的田地；我爱这碧绿的竹林，即使它没有桂林那般秀丽；我爱这美丽的乡村，即使它没有城市那么繁华。
乡村脱贫的作文【二】
xx年的五一节。奶奶带着我去金城江的一个乡村妹妹家乡体验乡村生活。
因为南宁离金城江要五百公里。一路上我心情舒畅。不知过了多久，窗外出现了一大片金黄色的油菜花，接着一大片雪白映入眼帘，这是……萝卜花，雪白雪白的，犹如美丽的雪花；一下子，，雪白色变成了一片夹着泥色的翠绿色。五月正是插秧的好时间，在田地间时常有戴着草帽的农民在插秧。进了小妹家院门，一只老母鸡正领着一群小鸡在沙地上觅食，几只大公鸡在昂首挺胸地大踏步地走来走去……
进了家门，小妹热情的对我说；姐姐，天还早，我带你去菜田看看。走进菜园，迎接我的是一块西红柿菜地，一个个大而红的西红柿挂在那儿，像一个个大灯笼；一块蚕豆地上黑白相间的蚕豆花正在怒放；一块玉米地上高大挺拔的玉米秆上长出了绿色的玉米包……
吃过晚饭，洗过澡，小妹拉上我；姐姐，我带你去抓萤火虫。我跟着她，一只一只萤火虫在草丛中飞舞，明亮的月光下，虫子们在歌唱，萤火虫在舞蹈，草丛也跟着轻轻摆动。这多么美呀！我不禁轻轻赞叹……
xx年的五一节，我体会到了乡村的美。
乡村脱贫的作文【三】
治贫先治愚扶贫先扶教。教育扶贫，是我国扶贫助困的治本之策。我们常说：学习改变命运，知识改变未来。这也鼓励更多贫困山区的孩子通过努力学习走出大山，融入城市，改变贫困的命运。教育好一个孩子，可以彻底挖掉一个家庭的穷根。但是近些年来，随着大学的扩招，大学生就业难的局面，让很多人有着读书无用论的说话。毕业意味着失业，这让很多农村孩子对教育的功能失去了原有的判断。教育扶贫不是让每个孩子都去上大学，更重要的意义在于让适龄的孩子读书，接受完整的系统的良好的教育。在我国贫困人口中，绝大多数没有受过教育或受很少的教育，生产能力和自身素质的底下导致他们没有获得社会平均收入职业的机会。因此，要解决这部分人口的贫困问题，关键在于发展教育。通过给每个人提供取得收入所需要的受教育机会，向他们传授知识和技术，提高其劳动技能技术水平和自身素质，改变他们额劳动形态，增加收入。更重要的是通过教育扶贫，不仅要为广大贫困地区孩子提供物质上的帮助，还要带给这些山里孩子崭新的精神世界和文化熏陶。有了更多的见识和渴望，或许更能让他们憧憬未来人生的幸福与向往以后美好的道路。尽管这样的过程会很漫长，而且艰辛，但是因为有了希望，我们才会有和贫困不断对抗的动力和支撑。这，就是教育扶贫的治本功能。
所以，工作中，我关注并关爱着每一位同学。课下，我喜欢和同学们在一起谈心，了解他们的想法他们的需要，及时给予他们生活学习等方面的.帮助;课上，我观察每一个学生的表情，当有人面露疑惑，我会马上鼓励学生主动提出问题，表扬他积极思考，敢于提问。不管有多累,我都精神抖擞地面对我的学生,带动他们充满信心地面对每一天.抓住任何一个契机鼓励他们.
爱的力量如此巨大，我以平等的尊重和真诚的爱心留下了一串串坚实的脚印，孩子们的多疑自卑和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。师生间谈笑风生，平等互助，在校长和所有任课教师及学生的共同呵护下，20xx级二班的孩子们成了一个学习生活和成长的乐园。我永远记得这个日子，快期末考试的时候我感冒了，那天，我感觉四肢又疼又冷，只能抱着常备的暖水袋扒在办公桌上，这一幕被课代表发现了，没想到她把这件事告诉了班长和学校班主任，等我到了班里，同学们端端正正坐着，一杯装满热水的太空杯放在讲桌上，
“老师，您抱着它可能会好点”，看到眼前的情景，我的眼眶湿润了，多么懂事的孩子呀!孩子们一天天地进步了，一天天地长大了
我相信在我的手中，握着无数的金种子，那便是爱，是我的全部财富。那么让我继续播下这种子吧，相信不久的将来，等待我的是更加丰硕的果实。我一定会把党的先进性落实到教学中，实践在教育教学上，努力将他体现在学生的进步上，表现在家长社会的满意中，充分发挥党员的先锋模范作用。作为光荣的党员教师，面对着那面鲜红的党旗，我要用双手托起祖国明天的太阳。
乡村脱贫的作文【四】
这次，我去乡下奶奶家体验了一下农村生活，农村生活可真有趣呀！如：捉知了、把钉子放在铁路上等火车把钉子压成宝剑的样子、吃豌豆……真快乐呀！
我来奶奶家的时候，正是夏天。一到农村，映入眼帘的是：绿色的稻田，如同一片绿色的海洋；金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。从此一起来到树下捉知了。夏天到了，知了还没有脱壳，叫做蝉。蝉没脱壳时还在地上。我和小伙伴们，根据个人的经验，来判断地上的这些洞是不是蝉洞，如果觉得是，就用小棍把洞挑开，蝉就自己从洞里爬出来了，等蝉捉了一大堆的时候，我和小伙伴们就把蝉合在一起。把蝉烧着吃，需要准备稻草、火柴，一个人带一点儿，等烧熟了把蝉放在手里，拍拍、打打、吹吹放在嘴里吃着可香啦！
粘知了也很有趣。过了几天，蝉爬上了树，脱了壳，变成了知了。我和小伙伴们把竹竿的一头插上一枝又嫩又尖的竹枝儿，然后，把蜘蛛网捏成团，粘在竹枝儿上，如果看见树上的知了，把竹竿上的蜘蛛网捏成的团，猛一下子粘在知了的翅膀上，接着把竹竿上的知了拿下来，拿下来把知了放在嘴里，吃着真香！
我和小伙伴们还常常拿着长钉子到火车道旁边，等火车来，把钉子压成宝剑的样子，然后看谁的宝剑被压得又像又好。
我和小伙伴们，有时还躺在种豌豆的那块土地上，一边剥开豌豆皮一边吃，等吃中午或晚饭时，肚子像一个小西瓜，一点儿东西也不想吃。
啊！我爱乡村的美景，更爱乡村的生活！
乡村生活的妙处在院门外。我在旧居小住时，时常穿一双布鞋，换一身便装出门采风。走在青山绿水中，视觉上最为舒服的是山村姑娘那大红大绿的衣装，而听觉方面的享受则是那些耳目一新的鸡鸣虫叫，庄户人家打开院门的声音，这种艳俗的色彩以及拙朴的音响与这大片的麦穗、蹒跚前行的牛群最为亲和。往前再行，在民宅集居的远处有一酒肆，店号为“快活林”。心里甚欢，脚下生风，仿佛沾上点中国功夫的仙气。
乡村脱贫的作文【五】
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。乡村四月，风景美如画。暑假，我和妈妈一起回到兴宁老家，那里一年四季的风景都特别的美。
春天，那里有艳丽的花朵，清新的小草，温暖的阳光，潺潺的溪水，可美啦！树上的小鸟在枝头上唱着婉转的歌；碧蓝的天空中有千变万化的云；一棵棵笔直的大树挺立在小树旁，在温暖的春天里为人们送去一抹清凉。
夏天，绿遍山原白满川，子规声里雨如烟，又是一番好风光。要是在夏天的傍晚去外面走走，就会看见天边的红霞、向往的微风、天上飞来的小鸟，它们都好像想要和我一起做朋友呢！
秋天，我总是会想起一首诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”动物肯定也很喜欢秋天吧？一到秋天，老家就像披上了一件红色的衣裳，地上到处都是枫叶。时不时跑来几只公鸡，争着啄枫叶。田野像一片金色的海洋，稻谷都弯下腰来向秋姑娘打招呼，秋天真是太美了！
冬天，大地像一片白白的地毯，光秃秃的，一片叶子也没有，就像一个大秃头。但冬天暗藏着希望，因为冬天到了，春天就不远了。
乡村风景美如画，希望你们来我的家乡玩一玩。
