考试答题卡作文也用铅笔吗【一】
我从爸爸的谈话交流中知道(爸爸在我上一年级开始就说过：父子也是朋友，只有平等的`坐下来交换自己的感想和看法，才能真正的提高知识，读书不是为了考试，本来考试是一件正确的事情，它是用来检查我们对学习过的知识是否懂了，懂了多少？多深？分数只是反映了我们对学过知识的掌握程度，不能是评价一个老师教学，或者是评价一个学生聪明、认真的标准，有的人适合学书本知识，分数可能就高，有的人是体育型的人才，对书本的理论知识就是不感兴趣，考试分数低不能说明他们笨或是差生，因为人与人之间是有区别的，现在到处都在比分数，认为分数高的就是好学生，做错题目就是差生要受罚，这是不公正的，接受教育读书主要是引导孩子们知道文化知识，做一个文明的人，为以后的成长打点基础，做作业和考试是提醒我们记住一些知识，不是为了做排名或惩罚用的。校内的书本知识是多少年多少代人的心编写而成的，当然是好东西，当她只是考虑了大部分人可能应该看的书和知识，我们要想提高自己的能力，还要看一些自己喜欢的书，只有安心的去读书，不是为了考试和分数，这时候才能慢慢理解文章的真正含义，才能知识的力量，我没上我补习班，但我坚持看一些其他写小学生的作文，我不一定把课本背的滚瓜烂熟，但我能从很多文章中讲解出我的看法(主要和爸爸交流，爸爸觉得先进的教育方式应该是师生交流，而不是教师讲学生做，答案也不是一个只要有道理就是正确的，所以我没事时我就看课外书，任何种类的，有时候我都看到孔子和庄子等书了，尽管不懂，但里面的话很好听很有意思。
坚持读书，我们就会找到真正的自己，不要做考试分数的小跟班.
考试答题卡作文也用铅笔吗【二】
1、说明文中词语作用的认识与辨析：①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉，为什么？③文段中指示代词指代对象的判断。
2、分析、体味语言。说明文中文句的理解与品位主要有两种题型：①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。②“ⅩⅩⅩⅩ”在语言上有什么特点？
答题时语言要规范。①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？——▲答题格式：用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动（准确）地说明了……事物的……特征，能激发读者的'阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更换，为什么？——｛答题三步走：A.表态。明确表示“不能去掉”或“不能换”；B.结合语境结实该词；C.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点——“准确”。｝▲答题格式：①不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动地说明了……，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更换）就没有这种效果了。②不
能，删掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就变成了……，显得太绝对化，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，准确地说明了……。
答题之前要看三遍（第一遍通读全文，了解文章的内容；第二遍精读全文，了解文章的情感；第三遍看题，带着问题在文章中寻找答案）
1主题归纳：内容+情感 （写了什么，表达了做着什么样的情感）
2行文思路：与主题归纳很相似，一般只会出一道题。行文思路要注意有详有略，先写详细的。注意，开头有什么手法（通常会有悬念，先抑后扬）一定要说出来！
3比较题或分析表达方式的题；按以下几个步骤： 1表达方式（通常是描写） 2修辞（比喻、拟人、引用等） 3手法（对比、象征、铺垫等） 4人称（第一人称 我 真实，第二人称 你 亲切，第三人称 他 客观） 5角度（正面或侧面描写） 6语言凝练（从词性这方面）
4文章内容答题：运用文章中的语言（从后往前找）
5结构：选文在通常情况下都是总-分-总的结构形式
6小：1有一个感点（要深刻且有哲理性） 2分层次 3收尾（与文章的中心呼应）
我个人觉得多看看以前做的题，找找感觉，找找套路。一般都有那个模架在的了，多积累一下。
考试答题卡作文也用铅笔吗【三】
As we know that there are many steps which can be taken to undo this problem. First of all, __途径一______. In addition, another way contributing to success of the solving
problem is ___途径二_____.
Above all, to solve the problem of ___作文题目______, we should find a number of various ways. But as far as I am
concerned, I would prefer to solve the problem in this way, that is to say,
____方法_____.
考试答题卡作文也用铅笔吗【四】
可好景不长，我们平静、幸福的生活被打破了。
有一天，正当我和小伙伴们在做游戏时，一个汽水瓶“砰”的一声，如火箭一般，一下子向我砸来，还没等我反应过来，一旁的鲤鱼妹妹眼疾手快，迅速将我拉开，好险啊!小伙伴们被吓得魂飞魄散，不知所措。还是鲸鱼哥哥胆子大，他提议去看个究竟，我们依次跟在他后面。远远地，我们已经闻到一股臭气熏天的味道，等我们游到河面上一看，只见碎砖块、饮料瓶、肉骨头等垃圾都漂浮在水面上，原来人们为了贪图方便，随意将这些垃圾扔进海里，使海水受到污染，整个海洋的生态平衡被破坏了。我们还发现许多工厂向海里排放污水，小伙伴们一个一个被活活地害了，我伤心地哭了。
眼前的`一切是我回想起以前的情景：我是一条活泼可爱的金鱼，在清澈见底的小河里游玩，呼吸着清新空气，可现在……
我们的鱼类国王看到这一幕幕情景，赶紧召开了一个紧急会议，国王说：“现在人类只顾自己的一时方便，把垃圾倒进海里，没有环保意识，他们再这样下去，我们鱼儿就无法生存下去了，他们太不像话了。”“怎么办?”鱼儿们听了国王的话，都心惊胆战，国王继续说：“以后每次出门前都准备一把保护伞，以免被垃圾砸伤。”我们点点头，从此，我们预鱼儿无论走到哪里，都撑着一把保护伞。可是，保护伞只能避免垃圾的伤害，海水的污染还是没办法解决，再接下来的几天了，又有许多鱼儿悲惨地去了，我们的生命危在旦夕。
我们鱼儿强烈地抗议：“人类啊，你们一定要保护生态环境，不要再把垃圾仍进水中，让我们鱼儿不需要保护伞了!不污染海水，保护了鱼类，其实也是保护了人类你们自己啊!
