农村扶贫后的新变化作文题目【一】
瞧！那个穿着一件蓝背心，头发卷卷的老师，就是我们的新班主任----翁老师。翁老师就像磁石，用她的自信、她的才华和她像亲人一样的关爱，牢牢地把我们吸引住。翁老师教数学更有她的特点，我在上城区青少年活动中心也“领教过”。
那一页页引人入胜的幻灯片，那一张张可爱有趣的小卡片，还有翁老师那一句句生动准确的话语，都把我引进了充满乐趣、充满奥秘的数学殿堂。每当下课铃声响起，我才依依不舍地离开教室。
开学第一天，我就到了她的严格。每一页数学作业都要写得规范整齐，只要有一点儿差错，她都会一丝不苟地让你改正。在翁老师的辛勤指导下，我初步养成了下笔就正确的好习惯。
同学们最津津乐道的还是她像亲人一样地关爱着我们。开学第三天的'中午，由于任课老师要紧急通知任务，所有我们外出就餐的同学无法及时吃饭。我的肚子竟然不争气地咕咕叫，眼睛看着别人香喷喷的饭菜，口水不住地在嘴里打转……啊，怎么办呀？站在一边的翁老师似乎看出了我们的心思，对任课老师说：“今天我把饭菜买进来给他们吃吧。”说罢，她跑出教室去买饭了。顿时我的心头涌起了一股暖流，啊！翁老师，您真是一位“及时雨”……打开饭盒，饭菜的香味从里面冒了出来，啊，真香！我慢慢地吃，细细地嚼，觉得这顿饭格外的可口。
翁老师，您这是一位好老师，我为有您这样的老师感到幸运。在又一个教师节来临之际，我衷心地祝福翁老师和所有的老师，说一句“老师，你们辛苦了，教师节快乐！
农村扶贫后的新变化作文题目【二】
家乡，每个人生活的地方。家乡，一个非常熟悉的词语，总能给人欢乐。
聊城，一个拥有：“上有天堂，下有苏杭，过了济宁，便是东昌。”美名的城市。如今，出现了翻天覆地的变化。
以前的聊城，还算不上城市。没有现在的高楼大厦，只有矮矮的平房;没有宽阔的大路，只有泥泞的羊肠小道;没有现在的电瓶车、汽车，只有笨旧的自行车;那时的儿童基本上不起学，只能自学。
但是天无绝人之路，到了二十一世纪，科学技术飞速前进，家乡发生了大变化。
高楼大厦变多了，大家都住上了楼房，各类商品琳琅满目，交通工具也不甘落后，电瓶车、汽车、飞机也一一亮相。
我站在环城湖边，心想：聊城，你更美丽了!
农村扶贫后的新变化作文题目【三】
春华秋实。秋季是一个美丽、收获的季节，到处都在发生着悄悄的变化。你看，田野里，原来绿油油的野草，渐渐地褪去了光泽，努力展示着她们雨后的生机；一株株高大茂密的白杨树，从树梢到垂下的`枝叶，开始泛起浅浅的鹅黄，呈现出淡淡的秋色；人们耐不住这"一场秋雨一场寒"，纷纷换上了五彩缤纷的秋装，变换成另外一种模样。秋的光临，也带来了旺旺的人气，果园里，人们笑逐颜开、忙着采摘成熟的果子，欢声笑语不时传出园外；田间小路上，人们驾着手扶拖拉机，来去匆匆，来回运送收获的庄稼，到处一派欢乐、繁忙的景象……
但是，要说变化最大的地方，还是我们的学校。当我们度过了一个愉快的假期，重新走进校园时，我们惊喜地发现，校园更加美丽了，许多设施也都更新完善了。教室里那些生了锈的窗框，被辛苦了一个假期的叔叔们更换成了亮闪闪的铝合金框子，让人感到焕然一新；几个月前还是凹凸不平的泥巴篮球场，被一大片平整的水泥场地代替，我们又可以在那里上深受大家喜欢的篮球课了，也可以尽情、欢乐地玩耍了；学校北门旁边的自行车棚，在这个假期变了新模样；校园里也多了一些新面孔，那是刚入学的一年级小同学，他们整天叽叽喳喳、乐乐呵呵的，为我们的校园增添了新气象。嘿嘿，就连我们的任课老师也变了，对于我们来说，她们是新老师；对于她们来说，我们是新同学，当然，我们更应该有一个新面貌！
一年四季，春夏秋冬。在我们的身边，每一天、每一个季节，我们看到的、听到的，乃至于每一个触手可及的地方，都在悄悄地发生着变化。这一切新的变化，就等着你用心去观察，用眼睛去发现。
农村扶贫后的新变化作文题目【四】
以前我的家乡是一座小村庄，生活多少年来一个模样，贫穷落后困扰着人们。清晨外公早起去田间劳作，外婆在灶旁煮饭，小孩子在地上打滚，姐姐在劳累地从溪边挑回一担担清凉的泉水。低矮的平房里黑暗闷热，土砖砌的教室摇摇欲坠，破旧不堪的课桌伤痕累累，通往村里的小路弯弯曲曲、凹凸不平。
现在家乡变了模样，不信请你跟我去瞧瞧。国庆节假日里的一天，我和妈妈坐上一辆漂亮的小汽车回老家。半路上，汽车走得平平稳稳，一点儿也不摇晃。我透过车窗往外看，只见笔直平坦的公路代替了往日的泥土小路。路边的树木高大茂盛，纵横交错的枝叶架起了一个绿色的凉棚，我们坐在小汽车上感到神清气爽。公路下边是一望无际的甘蔗地，长势喜人的甘蔗在微风中翩翩起舞，仿佛在热情地欢迎我们的到来。
到了村口，车停了下来。我下车一望，啊!一座座漂亮的楼房出现在我的眼前，过去那低矮的平房不见了。我疑惑不解地问：“妈妈，是不是我们走错了，过去外婆家的村子都是平房的啊?”妈妈笑着说：“傻孩子，没有错。这几年家乡的人民靠勤劳致富，家家都盖起了高楼了。”我半信半疑地跟着妈妈往前走，不一会儿，妈妈在一座崭新的三层高楼前停住了脚步。墙上贴着洁白的磁砖在阳光下闪闪发光。我正觉得奇怪，只见一个七十多岁的老人从楼里走出来。“啊，是外婆!”我高兴地叫着跑过去跟外婆拥抱起来。外婆高兴得合不拢嘴，露出了两排整齐的牙齿，原来是光荣下岗的门牙换上的假牙。外婆拉着我走进宽阔的大厅，大厅里的摆设应有尽有：油光发亮的红木沙发，二十九寸大彩电，服白色的冰箱，能大能小的饭桌，雪白的墙上挂着美丽的山水画日历电子钟……
我吃着一个大苹果走出去玩，路上碰到小春，小春带我来到以前的学校玩。只见过去的学校已经焕然一新了，高大的教学楼代替了破旧的平房。校园内绿树成阴，鸟语花香，就像花园一样美丽。宽敞明亮的教室里，整整齐齐地摆放着崭新的课桌，教室里还装有电风扇。
家乡的变化真大啊!我爱我的家乡，更爱勤劳的家乡人民。
农村扶贫后的新变化作文题目【五】
农村扶贫后的新变化作文题目【六】
我急急忙忙去问外婆，外婆感慨的说：“这都是党的政策好，他们重点抓我们这农村。这不，现在我们农村可以和你们城市同进步了。”
我听了，不由得发出赞叹：农村变化真大啊!原来年不喜欢来农村的我，现在天天盼着来农村。在那里，不仅能吃到新鲜的水果，还能和城市一样，收看到有趣的节目，我想：现在才是21世纪，如果道理22世纪，那中国回变成什么样子呢：以前满天飞舞的垃圾不见了，到处都是绿色;有些人到海底去生活……
我大叫：“祖国万岁!”
农村扶贫后的新变化作文题目【七】
吴江，一个改革春风中诞生的婴儿，在短短的十年中，已经茁壮成长，成为一个朝气蓬勃的少年了，在我眼中，它越来越健壮，越来越动人了。
奶奶告诉我，以前的吴江可不是这样的。那时候每个村都没有通公路，泥泞不堪的小路上，一辆辆破旧的.自行车在缓缓地行驶，河上的几条小船悠悠地荡着，人们只能用它们来联接…外面的世界，交通十分地不方便。低矮的平房，简陋的家具，朴素的穿着……人们整日忙着生计，发愁着家里人的生活。正如一首歌中所唱的：“我的家乡并不美，低矮的平房，苦涩的井水。”这正是当时家乡的写照。
改革的春风吹来了，我的家乡发生了翻天覆地的变化。工厂的兴建，平整的现代公路纵横交错，一辆辆高档的私家车在公路上奔驰着。一幢幢造型别致的欧式小别墅掩映在绿树和鲜花中。人们开着摩托车，坐着小轿车，喜气洋洋，笑容满面，脸上荡漾着灿烂的微笑，一派欣欣向荣的景象。
不光是我居住的小镇是这样，附近的各个乡、镇都变得让人耳目一新。盛泽的丝绸业走出国门，走向了世界;桃源的服装企业更是发展迅猛，日新月异，他们已打造了好几个目标、品牌;同里的旅游业吸引了一批又一批的外国旅客。家乡正以它全新的面貌，引来了世人关注的眼光。
改革的浪潮一浪接一浪，十年间，吴江实现了四大跨越：从计划转向经济市场，从农业转向城市，着都是聪明的吴江人民深化“发展就是硬道理”的结果。
今日的吴江，正与时俱进，积极应付入世着力提高自身经济整体的竞争力，又开始了新一轮的冲刺。经济的大发展：大腾飞势必为坚实的物质基础。
我祝愿我的家乡更加美丽，更加富饶!
农村扶贫后的新变化作文题目【八】
现在已经不是越穷越光荣的年代了，学子面对家庭的贫困，更多的是无奈、无助、困惑，相对于富家子弟，他们的心灵往往更为脆弱。国家的助学政策、众多的慷慨之士，无疑给他们的求学提供了可能性，然而部分实施救助的人在崇尚作秀的不良风气下，对本充满爱心的助学行动，采取大肆宣传的模式，录像、拍照、宣传、报道，在这样的活动中，很多学子不堪其累，贫穷得到曝光，隐私得到展现，部分学生的个人自尊得到一定程度的戕害。感恩的眼泪不一定非要通过镜头来检验，捐资助学的善举不一定非要呈现在广大的电视观众的面前，物质的帮扶的同时莫忘精神帮扶。
扶贫还要扶心。要时刻注意呵护学生的心灵，保护他们的自尊。现在的扶贫助学模式，往往是“一帮一”的模式，谁帮谁双方都知道，这种结对帮扶在方便、快捷、便于联系的同时，其实还有很多弊端：帮助者是否应该得到被助者的报答？被助者是否就应该念念不忘被帮扶而感恩的情感包袱？被助者不感恩是否应该受到谴责？不感恩是否帮助者就应该中断施助？曾经见到报道，一个得到救助的学生几年里连个电话也不打，连封信也不写，更没有登门道谢的事情，施助者感到委屈，叫屈的同时甚至想停止救助。报道以来，媒体和社会纷纷谴责被救助的学生，大谈必须实施感恩教育。我们承认这样的学生也会存在，但在谴责的同时，谁又会理解得到救助的学生的那颗过分敏感的心灵呢？他们没有感恩的举动，不一定是人品所致，很可能是别有隐情。所以，现在提倡的“暗助”还是十分可行的，这种暗助正是对学生心灵的最好呵护。有个学校为了帮助贫困生，根据食堂电脑统计，针对每个月花费伙食费最少的那部分学生，学校都会偷偷为其在餐饮卡里注入一定量的伙食资金，这样既帮助了学生，又有效的保护了学生的面子，保护了学生的自尊心，让他们暗暗地感恩社会。
忽然想起了前几年报纸上登的一个小故事，一个盲女为了自食其力每天站在街头卖花，一个企业的老板看到后慷慨解囊，拿出一大笔钱交给盲女生活用。固执的盲女谢绝了企业老板的好意，一分钱不要。企业的老板改变了办法，从此他天天到卖花的盲女前买花，有时候自己忙就派自己的员工去买花。卖花的盲女因为能够自食其力而由衷的`快乐，那个聪明善良的老板因为助人也感到了由衷的快乐。那个企业的老板实在可贵，他用自己的善良帮助了人，更可贵的是他保护了盲女的那颗心灵。通过这个故事，我们知道帮助方法的不当很容易造成受助者的“接受施舍”的认识误区，这时候的帮扶就成了拆了心灵的“东墙”去补充物质的“西墙”的举动了。
给学生一个捐资助学求学的机会，要给学生一份情感上的体谅和态度上的温情，更要给学生一个健全的人格。不要给学生贴上贫困的标签，不要让每当新学年伊始的扶贫助学再成为教育四季歌中一段悲情旋律，莫忘扶贫还要扶心，真正让受助的学生成为学有所成、心智健全的完美无瑕的人。
