改革开放45年有什么变化英语作文【一】
职校英语教学应注重学生的英语语言实践活动，教师要积极引导学生参与课堂教学活动，培养学生乐于参与课堂教学实践活动的意识和习惯。交际教学法坚持以学生为中心、以方法为主导的教学原则和以交际为目的、师生互动的教学方法，充分调动、发挥学生主体性的学习方式，彻底改变单纯接受式的学习方式，使学生的学习效果大大增强。
改革开放45年有什么变化英语作文【二】
交际教学法（CommunicativeLanguageTeaching，以下简称CLT）是继语法翻译法、情景教学法、听说法以后，20世纪70年代开始流行于欧美的一种外语教学方法，它是把提高交际能力作为语言教学的目标，强调提高语言的四种基本技能，并着重语言与交际的相互依存性的一种教学方法。因为CLT的基本原则与现代英语教学理论的特点在本质上是一致的，所以这一方法备受英语教学界的推崇。对照传统教学法，Maley（1984）概括了CLT的六种特征：
（1）着重于语言的运用，而不是简单的语言形式；
（2）在交际活动中更侧重语言的流畅性，而不仅仅是准确性的训练；
（3）通过语言顺利地完成交际任务，而不是机械地进行语言操练；
（4）强调课堂上学生的主动性和互动性，而不是以教师为主角；
（5）强调学生的个体差异性，因而不采用按部就班的教学方法：
（6）意识到语言运用的多样性，而不是单纯地强调语言本身。语言本身是交际工具，语言教学过程也是一系列交际的过程，教学过程中的人就是交际的主体和客体，在英语课堂上适当应用交际教学法教学能够最大限度地调动学生运用语言进行交际的积极性。
改革开放45年有什么变化英语作文【三】
中午，我回家时，却看见牵牛花的花冠卷起来了，我很纳闷。
为什么早上那么鲜艳的牵牛花一到中午就焉了呢？
带着这个疑问，我去翻书，终于找到了答案。
原来，牵牛花的花冠大而薄，水分蒸发很快。清晨空气比较湿润，气温不高，阳光的照射又比较柔和，牵牛花体内的水分充足，这样的外界环境对它最为适宜。这时，牵牛花花瓣的内侧细胞生长得快，于是花瓣向外弯曲，这样，鲜艳的牵牛花就开了。
中午，随着温度的升高，阳光照射，空气变得干燥，花冠里的水分被蒸发，根部又来不及吸收足够的水分来供给花冠，花冠便卷了起来。
牵牛花开花需要阳光，但也害怕过强的阳光，而清晨的条件正好适合它的要求，所以它的开花时间是在早上。
弄清楚了这个问题，我的心情特别舒畅。
普普通通的牵牛花也有如此大的学问，大自然真是神奇啊！
