校园里的人文风景作文【一】
我们都爱自己的校园。有的校园很小，只有几棵小树;有的校园很美，花团锦簇。我的校园又大又美，像个大花园似的。
学校的中学和小学连在一起，共有两个大门，校园的西边是小学部的大门，校园的南边是中学部的大门。怎么样?很特殊吧。小学三、四年级的教学楼临近中学部，所以我每天都从南门进入校园。
校园一年四季景色宜人。进了南大门，一个银光闪闪的雕塑格外耀眼，精美的雕塑两旁有一个个花坛，里面绿草如茵、鲜花盛开。接着就看到一个人工大草场，草场四周有假山、凉亭，还有通向“智慧之泉”的鹅卵石小路……我最喜欢的就是校园的“荷叶凉亭”了。每年夏天，那青翠欲滴的荷叶给水中嬉戏的小鱼撑起一把把快乐的小伞，那盛开的荷花在微风中好似一个个婀娜多姿的仙子给同学们跳起了优美的舞蹈。课间坐在凉亭边乘凉是我们最舒心、最惬意的享受，让人很快忘记学习的疲劳。我感觉我们的校园像一个风景如画的公园。
一栋栋漂亮的教学楼就像竖立在花园中的一棵棵硕大的智慧树，同学们就像智慧树上结的一颗颗青青的可爱的小果子，老师们就像一个个辛勤的园丁，他(她们不辞辛劳地照料着我们、培育着我们，让我们在知识的海洋里尽情遨游、快乐成长!每天，上课时的朗朗书声和下课时的欢声笑语比百灵鸟叫还要好听，为校园增添了勃勃生机。
我爱我的校园。在这么好的`环境下，我更要好好学习，天天向上!我为我的校园骄傲，长大后，我也要成为校园的骄傲!
校园里的人文风景作文【二】
一走进校园，两排高大挺拔的白杨就会映入你的眼帘。你看那白杨穿上深绿色的军装，精神抖擞像卫士一样在哪儿站岗放哨，守卫着美丽的校园。
金秋十月，秋高气爽，凉风习习，校园里的桂花开放了。小巧玲珑由四片花瓣组成，中间有细细的花蕊，几朵小花构成一丛丛、一簇簇的花球挨挨挤挤地长在树枝上，犹如天上的星星，数也数不清。秋风轻拂，金桂飘落在地上，厚厚一层，远远望去，像给大地铺了金色的地毯。花香还招来了一只只彩色的蝴蝶，他们在校园的上空翩翩起舞，给秋天的校园增添了勃勃生机。
除了桂花树，校园里还有高大的松树，松树四季常青、枝叶繁茂。无论是课间，还是体育课上，这些遮天蔽日的绿色打伞都会给我们这挡住阳光，给我们带来清新的空气，太阳光穿过叶缝，星星点点的撒在地上，形成了大大小小的光圈儿，美妙极了。我们在树下做游戏、看书、讲故事，其乐无穷。
看着校园里的花草树木，听着同学们的欢声笑语、朗朗读书声，我不经感叹：多美的校园呀！
校园里的人文风景作文【三】
今天，我给大家介绍我们的校园里我最喜欢的地方，我们的后操场。
我们的后操场位于我们学校的最北面，紧邻我们的教学楼。一走进后操场，便可以看见由人造草坪铺成的大足球场。每天，都有许多的同学在这里开开心心的踢足球。足球场的周围是塑胶跑道。操场上还有两个篮球架，供我们打篮球用。
每当下课的铃声刚一敲响，班里的同学，像一匹匹脱了缰绳的小马驹，“嗖”的一声就不见了踪影。同学们争先恐后，你追我赶，互不相让的冲到后操场，原本宁静的后操场顿时热闹了起来。
每天下午放学后，后操场就成了我们的乐园。同学们三个一伙，五个一群的在这里打闹嬉戏，有的跳绳，有的打球，还有的做游戏，到处是同学们们的欢声笑语。
操场上还有几棵银杏树。春天，银杏树上长出了嫩绿嫩绿的叶子，给操场带来了勃勃生机。夏天，银杏树为我们撑起了“绿伞”，让我们在这里乘凉歇息。秋天，我们在树下捡最美丽的树叶做成标本。冬天，我们在银杏树下打雪仗。
我爱我们的校园，更喜欢我们的后操场。
校园里的人文风景作文【四】
我们的学校也有许多美丽的风景。
站在学校门口，抬头一望，迎面看见的是翠绿的树叶。我们走进校门，这条路，就是青云路。正对面是老师们放自行车，电瓶车的地方。
再往左走，是小操场。小操场的对面是北教学楼，教学楼一共有四层。第一层是一年级，第二层是四年级，第三层是五年级，第四次是六年级。
小操场的旁边是办公楼，一听这个名字，大家会想，一定是一个老师办公的地方。这里除了老师的办公室以外，办公楼的四楼是一个多媒体教室，有公开课的时候，大家都会到那里去。老师也在那里开会。而且，每周五的社团时间，军乐队都会到那里训练。其实，北教学楼和办公楼是连在一起的。
北教学楼的对面是大操场。大操场是一个椭圆形的，中间是绿色的，两边各有一个篮球架，外边是红色的胶皮跑道。操场的外面是沙坑和健身器材。操场的对面是南教学楼，南教学楼的第一层是二年级上课的地方，第二层是三年级上课的地方，第三、四层是十大功能室。里面包括琴、棋、书、画、茶、食、歌、陶、艺、舞。大操场还包括主席台，主席台是深红色的地面。中间是国旗，国旗的四周都是栏杆，后面是台阶。
这就是我们的学校。你觉得里面的风景美吗?
校园里的人文风景作文【五】
校园有两个校门，东校门和西校门。在这个美丽的校园内，最引人注目的还要算校东大门的不锈钢雕塑了。这不锈钢雕塑驻在一块大理石凳上，大理石的侧面写着“志在天涯，路在脚下”几个醒目的大字。石板上是一个宇宙神密莫测的雕塑。一双手捧着“地球”，“地球”上有五六颗闪闪发亮的星星，还有九个小型球，像是宇宙中的木星、火星、土星……这座美丽的雕塑在阳光下显得格外耀眼、格外迷人。它象征着和平，象征着希望。
雕塑的南面还有五六棵高大茂盛的黄果树，黄果树的左侧是文化长廊，上面记载着雷锋、校园小明星的.事迹，这一切都在激励着我们不断进步……文化长廊前面还有花坛，花坛里花儿竟相开放，小草苍翠欲滴。
另外学校的塑胶操场给我的印象也很深。操场周长有两百米。中间一块是绿色的，供同学们踢球、活动，做各种游戏。旁边深红色的则是跑道，同学们可以练习跑步、跳远等等。在这个塑胶操场上到处是同学们的欢声笑语。
我爱校园，因为它给我希望，给我学习的动力。我更爱校园的几处景物，它给我的童年增添了欢乐。
校园里的人文风景作文【六】
我们的学校位于淇滨区淇河路，来到校门口，首先映入眼帘的是“鹤壁市桃原小学”几个醒目地大字，左侧是可以自动伸缩的电动门是门卫的传达室。
走进校门内，就可以见一座美丽地大花坛。大花坛里的花种类很多，而且一年四季都有鲜花竞相开放。春天是桃吐丹霞的桃花，夏天，有妖娆多姿的玫瑰花，秋天，是亭亭玉立的菊花，冬天，有凌风傲霜的梅花。一年四季，满校都充满了淡淡的花香。花坛周围种着四季常青的冬青，更为学校增添了一道亮丽的风景线。
从花坛往西走，就到了圆形的鱼池。鱼池里的小鱼十分可爱，它们在水里自由自在的游来游去。这群小鱼一般都像害羞的小姑娘一样，躲在池底不肯露面，除了有一群调皮的小孩向里投鱼食的时侯，我们才得以见识它们的“庐山真面目”。鱼池里还种着有“出淤泥而不染”名号的荷花，在鱼池周围，还有一片翠绿的小竹林，这又是学校里的一道亮丽的风景线。
在我们的新教学楼后边就是宽阔的操场了。操场上有六个蓝球架，就像六个巨人在保卫我们的学校。还有一个专供同学们跳远用的沙坑。还有长长的椭圆形的跑道。
这样的环境，怎能不让我喜欢这美丽而有平静的校园?
