我最喜欢的是小猪佩奇作文【一】
我看过许多动画片，其中我最喜欢的是《小猪佩奇》。
我记得最清楚的是小猪乔治“打嗝”的事。有一天，乔治喝了满满的一大杯果汁，因为喝得太快，所以喝完就“嗝嗝嗝”地打起嗝来。佩奇看见乔治打得满头大汗，连气都快喘不上了，还挺可怜的，于是它想帮助乔治。它想啊想，想到了一个办法。它用尽全身的力气拍乔治的背，没想到，乔治打得更厉害了。
佩奇又想啊想，又想到了一个好办法，它让乔治使劲喝水，可是乔治还是打得越来越厉害，整桶水都快被乔治喝光了也没有任何作用。
佩奇连续想了两个办法，乔治的“嗝”还是没有被治好这可怎么办呢？不一会儿，佩奇又想到了一个好办法。它想吓唬吓唬乔治，于是，它趁乔治没注意的时候，突然跑到乔治的后面，大叫了一声，乔治被吓得哇哇大哭。这时，猪爸爸和猪妈妈听见了哭声，连忙跑到了乔治的房间里，对佩奇说：“佩奇，你竟然敢欺负乔治！”佩奇说：“不是这样的，我是在帮忙治乔治的打嗝，你看，乔治都不打嗝了。”猪妈妈说：“对不起，我误会你了！”佩奇说：“没关系。”
这就是我喜欢的动画片，你们喜欢吗？
我最喜欢的是小猪佩奇作文【二】
今天，我和女儿共读的是《佩奇的新邻居》，小猪佩奇，算得上女儿的第一个动画偶像。她几乎拥有佩奇的所有玩具，甚至给她的弟弟都会起名叫“乔治”。
我们每个人曾经都是孩子，而我，曾是一个格外爱看动画片的孩子，到今天，我也是一个爱看动画片的爸爸。
小猪佩奇，是我见过的最棒的动画片之一。
勇敢、可爱又有些憨憨的爸爸、从不会发脾气且温柔冷静的妈妈、个性开朗但内心有小九九的女儿、单纯可爱的弟弟。最重要的是，爸爸、妈妈非常相爱。这是一部教会孩子爱和被爱的动画片，没有说教，价值观都在潜移默化中传递。我一直觉得这部动画片的英国编剧太赞了，如果没有足够的生活观察力，是写不出如此优秀的动画片剧本的。
《佩奇的新邻居》只是小猪佩奇的其中一集：
佩奇的爸爸是一个建筑师，他设计了一个三层楼的房子。佩奇在她爸爸的图纸上，加了一个秋千。牛先生是施工人员，他们按佩奇爸爸的图纸修好了房子。随后，佩奇的新邻居狼先生一家人住进了新房子，而小狼也拥有了一个好玩的秋千。
这个故事里，我想让女儿明白：
1、你在图纸上描绘的一切，都有可能变成现实。比如佩奇在图纸上画了秋千，最后秋千就真的出现在新房子旁边。
2、房子绝不是一天建成的，任何成果都必须由一点一滴的积累而成。
3、在三只小猪里可怕的狼（吹口气就能将房子吹垮），成了佩奇的新邻居，他们并不可怕，还很可爱。学会多角度的去观察一件事或者一个人，就会得到不同的答案，获得不同的认知。
我最喜欢的是小猪佩奇作文【三】
不仅反映在贴近生活上，更多的体现在大家的性格中。
佩奇因自己不会吹口哨而向好朋友小羊苏西打电话倾诉，开始她为苏西也不会这项技能而感到安慰，可当听到苏西在电话里吹出了哨音时，她迅速挂断了电话。
猪爸爸为了在墙上挂个相框竟然煞有介事地搬出了一整套工具，结果弄坏了墙相框还忘了挂，猪妈妈回来后三下两除二就挂好了（猪爸爸这种化简为繁的特性不仅在很多理工男身上可见，也似乎与他的职业有一定关联度，佩奇和乔治有一次去参观猪爸爸的办公室，含糊说明了猪爸爸的工作与数据分析有关）。
猪爸爸还在遇到麻烦时不喜欢猪妈妈向猪爷爷求助（除了面子问题，还有一个可能是因为猪爷爷是他的岳丈而不是亲爹：佩奇和乔治有一次去猪爷爷家玩，发现一个房间，猪奶奶说是猪妈妈小时候住的）。
幼儿园小朋友在表演小红帽的话剧时状况不断，有的因为紧张忘词，有的因为害羞说不出话。猪爷爷和狗爷爷相互贬低对方的船，甚至彼此对骂“海狗”、“水猪”，用猪奶奶的话说“都多大岁数的人了，还这么逞强！”
