梅花的简介资料500字作文【一】
多媒体 课时安排：1课时梅花的简介资料500字作文【二】
秋分是表征季节变化的节气。秋分这天，太阳位于黄经180度，阳光几乎直射赤道，昼夜几乎等长。这时，四川盆地候温普遍降至22℃以下，进入了凉爽的秋季。“一场秋雨一场寒”。一股股南下的冷空气，与逐渐衰减的暖湿空气相遇，产生一次次降雨，气温也一次次下降。在川西高原北部，日最低气温降到0℃以下，已经可见到漫天絮飞舞、大地素裹银装的壮丽雪景。秋分以后，四川省雨量明显减少，暴雨、大雨一般很少出现；不过，降雨日数却反而有所增加，常常阴雨连绵，夜雨率也较高。唐代著名诗人李商隐“巴山夜雨涨秋池”的名句，生动形象地描绘出四川秋多夜雨的气候特色。我省盆地和凉山州秋多绵雨，湿害严重，对秋收、秋耕和秋种影响颇大。要抢晴收晒，理墒防渍，抓好“三秋”生产的质量和进度。同时，还要充分利用秋季阴雨寡照、土土壤墒情较好的气象条件，不失时机地大搞植树造林，努力提高树苗成活率。
梅花的简介资料500字作文【三】
提问：你最喜欢上什么课？由此让学生明白什么是议论文。
六、讲解议论文的结构布局
1、复习论文的三要素：论点、论据、论证。
2、所谓的结构布局是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。
3、议论文的整体结构： 提出问题（引论）------凤头
分析问题（本论）------猪肚
解决问题（结论）------豹尾
4、应试作文常见的结构： 提出论点
举例论证；分析说理
再举例论证，分析说理
重提论点；结论
5、供料作文的两种结构： 从材料引出论点 分析原材料分析原材料 引出论点
补充事例后议论 补充事例后议论联系实际议论 联系实际议论
回到原材料，再次明确论点 回到原材料点题
6、常见的议论文模式：⑴引申性议论文：A、用材料，得观点：简述材料，分析材料，提出观点。
B、联系实际，展开论证。
C、收束全文。
⑵阐明性议论文：A、提：提出论题、论点； B、证：证明观点的正确；C、联：联系实际，进一步论证； D、结：收束全文。7、议论文本论部分的结构： A、并列式（把论点分为几个分论点）
B、对比式（正反对照）C、层进式（层层深入，步步推进）
（模式：摆现象-----析本质-----指危害-----找原因）
梅花的简介资料500字作文【四】
夏夜的星空仔细欣赏一下，也是很美的。
那些闪烁的星星在向我微笑，眨着明亮的眼睛在和我说话，平静、安详地又像一盏盏银灯。
白茫茫的银河静静地横在天空，灿烂的`群星在银河里闪烁，好似一盏盏飘在银河中的灯。
迷人灿烂的星空，古老美丽的传说将我带入到一个奇幻的世界。星空像一个变幻莫测的万花筒，充满神奇，给人遐想。
星空和太阳一样会发光、发热的。星星多的数不清，这无数的星星组成了一个美丽绚烂的星空世界。每当夜幕降临星星们便和月亮出现在夜幕中，星星布满夜色朦胧的天空。
满天的小星斗，虽不如太阳那样辉煌，也不像月亮一样清澈，但它们梦幻般的光也同样洒在人间，正因为这样才有它的独特朦胧美。
梅花的简介资料500字作文【五】
梅花的简介资料500字作文【六】
根据材料，自拟题目，写一篇600字左右的议论文。
小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝盖。
公开课
课题：议论文的结构 授课班级：初三（1）班
授课人：苏明灿 授课时间：20xx、2、24
教学目的：1、掌握议论文的结构。 2、提高议论文写作水平。
教学重点：掌握议论文的结构。 教学难点：提高议论文写作水平。
教学辅助：多媒体 课时安排：1课时
教学过程：
梅花的简介资料500字作文【七】
提问：你最喜欢上什么课？由此让学生明白什么是议论文。
梅花的简介资料500字作文【八】
暑假里，我去了外婆家。那天晚上，我早早吃完晚饭，搬个小凳子，坐在院子里仰望星空。
满天的星星眨着眼睛，有的星星拥挤在一块儿，而有的星星却使分散着的。
看着看着，我忽然发现天空有一条白茫茫的光带，闪闪烁烁，仿佛一条河水在缓缓流动。原来这就是银河，听妈妈讲，过去人们赋予银河许多名字，如天河、河汉、银汉、星汉等，还为它编制了许多动人故事。
西北的天空中，有个著名的星座——大熊星座。它是北极区最亮、最重要的星座。大熊星座中有七颗明亮的星，它们在天空中排勺子形状，很像古人盛酒的“斗”，所以被称做“北斗”又叫”北斗星“。
我又向月亮望去，月亮还是个月牙，我又看了月亮四周的星星，它们正在冲我微笑呢，我发现星星的颜色也是不同的，有白色的、灰色的、淡蓝的、橙黄的，美丽极了。
啊，美丽的星空，你是多么的神秘，奇妙!
