四年级作文精卫填海后续(精卫填海后续作文500字四年级)

四年级作文精卫填海后续(精卫填海后续作文500字四年级)

首页写景更新时间:2024-04-16 13:09:45
四年级作文精卫填海后续(精卫填海后续作文500字四年级)

四年级作文精卫填海后续【一】

那清晨中我唯一的听众……

当悠然的琴声响起,我站在舞台上,面对着成百上千的观众;渐渐地,眼前却只有一个观众,舞台消失了,变成了那片树林,琴声变得刺耳,她,还是平静的看着我,慈祥的眼神像深深的潭水……

耳畔掠过首首小曲,我好似在刻苦练习,又好似在庄重演奏。是她,在我世界最灰暗时,为我洒下了那一抹阳光;是她,给了我自信,使我一天天进步;还是她,潭水般的眼神中透露出了对我的鼓励,为我的进步而欣慰,还有对我更高的期望。一次次的努力,一次次的汗水,琴声悦耳起来。没有了往日的挫折,缺少了她的那份鼓励,我不会有今日的成功。我是多么希望,她能坐在台下,听我演奏,看见她潭水般的眼神中透露出淡淡的笑意和浓浓的欣慰……

琴声接近尾声,琴声中的清晨悄悄离我远去,当我发现,想用琴声在将它唤回,它却越行越远;想去抓它,抓住的却是惆怅的空气;老人,那个清晨,伴随着琴声离我远去,逐渐消失……

我噙着泪水演奏完这支小曲,台下响起了热烈的掌声,我却在寻找着那个熟悉的身影……

四年级作文精卫填海后续【二】

我一听,不由得一震!

顿时,我的心头涌起无数的思绪:惊诧、感激、羞愧......我呆呆的愣了一会儿,心中只有一个念头,去找那位老教授,我唯一的听众,那位我终身难忘的教授。顷刻间,我冲出家门,撒腿就跑。教授那鼓励的话语在我耳边回荡:真不错,我的心已经感受到了,谢谢您,小伙子。是啊,正是这句话,让我对小提琴重整旗鼓,不知不觉,我来到了12楼,洁白的墙壁,朴素的大门,因为不知道哪一家是老教授的家,便一家家的敲起了门。

后来我才得知,那位老教授昨天已经搬走了......不知为什么,我的心头涌上一种酸酸的感觉。真不错,我的心已经感受到了,谢谢你!小伙子。这句话久久的在我耳边回荡着......哪一天,我又跑到小树林里,对着空空的长板凳,庄重地架起小提琴,拉起了《月光》奏鸣曲......从此以后,我们天早晨踏着晨光来到小树林里,拉起我的小提琴,因为我相信,不过有多远,老教授的心一定可以感受到!

四年级作文精卫填海后续【三】

《狐假虎威》之后,狐狸沉醉在吹嘘、撒谎、行骗的欢愉里,自以为找到了生活的真谛。

一天,狐狸大摇大摆来到草地上,走到正在低头吃草的牛、羊、驴面前。而它们好像没看见似的只顾吃草,狐狸老大不高兴,说:“傻牛、蠢驴、老山羊,你们难道不晓得?我是上帝派来的兽王,连虎大将军都忠心耿耿听我的指派,可你们这些吃草的家畜们,反倒挺清高,竟敢看不起本大王,小心你们的脑袋!”

牛很老实,只关心耕田种地,吃草干活,至于谁当兽王,它不想理论。老山羊年纪大,事情见得多,心里什么都明白,听了狐狸的话,只是付之一笑。驴很直爽又很火爆,扯着大嗓门儿说:“你是什么兽王,还不是狐假虎威!”

“放屁!你想找吗!”狐狸恼羞成怒,上去给了驴一个嘴巴。驴哪里忍受得了这口气,大叫着把屁股一扭,扬起后腿就踢,一蹄子把狐狸踢出一丈多远。狐狸摔在地上,差点儿背过气去,没辙儿了,挣扎着起来拍拍身上的土,骂骂咧咧地走了。走着走着,一抬头看见老虎的兄弟豹子从森林里走出来,狐狸想:当年狐假虎威,野兽们被吓得抱头鼠窜,今天何不来个狐假豹威,镇一镇这些吃草的家畜之辈!于是它向豹走过去。

豹子已经饿了三天了,见狐狸自送上门,哪有不吃之理,上去一把抓住了狐狸,狐狸不慌不忙,搬出与老虎说的那套谎话:“我是上帝派来的……”

“什么上帝不上帝,我不信那一套!”不容分说,几口就把狐狸咬了。

豹子胆儿真大,不怕上帝,狐假豹威的如意算盘落空了,反赔上了性命,这是狐狸行骗的下场!

四年级作文精卫填海后续【四】

渔夫把鹬和蚌抓到自己家后,被随便扔到一个角落里,便去喝酒了。“今天晚上可以加餐喽!”“今天,开心…,多喝几,几杯……”渔夫越喝越多,直到他感觉醉醺醺的时候,就睡觉去了,不一会,鼾声吵得隔壁小屋抖三抖。

鹬和蚌听到渔夫睡熟了,便争吵起来。鹬恶狠狠地说:“好你个脑袋不开窍的蚌,如果没有你,我还不会落得这个该的下场!”蚌也回骂到:“哼,当时你吃我的肉,我还没找你算账呢!你倒好,恶人先告起状来了?”鹬更来气:“嘿呦?当时你如果不在,那个渔夫总是有万头万臂,也不可能看到我一个羽毛的影子!”蚌的声音更大了:“切!如果你不吃我的肉我的肉,我还会夹你的狗嘴吗?”他们越吵越凶,把渔夫吵醒了,渔夫正在做吃肉的美梦呢!一被吵醒,怒不可遏,抓起袋子往下狠狠一砸,砸的蚌一命呜呼,鹬还没被摔,看到这个情景,被吓得半,可渔夫还不解气,又把鹬给抓起来,把它的脖子狠狠一拧,鹬就只有进的气没有出的气了。

这时外面一只乌鸦飞来,觉得很奇怪,向门口的大树问了这件事的来龙去脉后,摇摇头说:“他们要是合作起来逃出去,也不会这样啊!

四年级作文精卫填海后续【五】

当我知道老妇人的真实身份后,我是怎样想的?怎样做的?请运用环境描写、心理活动描写。

我打算一直珍藏这个秘密,珍藏这位老妇人会倾听的心灵。

第二天清晨,我早早地就到了小树林。林子里静悄悄,只能听见蝴蝶似的秋叶落地的声音……我老远就看见了那位“耳聋”的老妇人坐在木椅上静静地等着我。一束阳光透过树叶照在她苍老的脸上。老妇人见到我,微微地笑了。我望见老人那如潭水般平静的眼神,那慈祥的面孔,不禁想起了老妇人对我那诗一般的鼓励,我知道拉好小提琴就是给老妇人最好的回报。

我庄重地架好小提琴,开始演奏高难度的《泰可夫》呜奏曲,我轻轻地拉着,小鸟为我的琴声歌唱,落叶为我的琴声伴奏。那位慈祥的老妇人一直很平静地望着我,手指在轻轻地打着节奏,她仍然是我唯一的听众……琴声在整个树林里回荡。

曲子拉完了,老妇人对我说:“你的琴声美极了,我的心已经感受到了,它能给我带来快乐和幸福。”我向老妇人深深地鞠了一躬,使劲忍着,没让眼泪掉下来。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.