人们要拜动物为师的作文【一】
敬爱的x老师：
您好！
您已经教了我将近两年了，我们和您在教室生活了也将近两年了，谢谢您，老师！。有点点滴滴的事情。在这里我要说一些。
最开始您说，要当我们的班主任，我们全班都大声喊“耶”。当时我们几乎都要乐疯了！
平时您给我们留的作业不是太多，却十分关心我们。
有一次咱们班的\'学生和另一个班的学生打架，准备打的时候，有一个同学给您报告了，您先扔下手中的笔，又拉开了椅子，一路小跑的到达现场，拉开了他们俩，把其他两个没有打架但也有责任的同学一同叫到办公室，问清原因并对他们进行批评教育。
音乐老师有次生病了请假，让您代课。我们大家很不乐意，一副无精打采的样子。我知道，您也想让我们上音乐课，但是没有办法了。
每次，咱们班取得荣誉时，您会非常高兴。有一次咱们班和另一个班进行了拔河比赛。咱们班离输的线就差一点点了，但是您大声“喊加油?加油”，这时奇迹发生了，咱们班获胜啦！
有的学生题不会，他问您，您就耐心的讲，直到他听懂了为止。
您以前在班里有定分的表，比如打架扣五分，说脏话扣三分，国旗下表扬加五分，卫生纪律不好扣三分。那一段时间，我们总得流动红旗。
您每次都要定目标——要达到多少分，达到的奖励几个本，没达到的，要加强学习。
祝您身体健康！
人们要拜动物为师的作文【二】
几乎所有刚出生的宝宝都享受着父母给予最好的条件，穿上舒适纯棉的婴儿服，睡在香甜的摇篮里，母亲温暖的怀抱随时恭候，给予最好不仅仅是因为它是家庭新的成员，更重要的是它是希望，我们对它充满着希冀和遐想，或许它以后是个人物。但是已经离世的人，或许他是厌世的自者，或许他是被病魔折磨的重症患者，或许他是被意外戏弄的倒霉蛋，又或许是安详垂暮的老者……来的路径都一样，的原因却各不相同。
更重要的是，生时的场景无法决定，或富有或贫穷或在充满爱的家庭或在支离破碎的环境，但是却是者这一生的缩写，他的财富、他的为人、他的家庭、他的朋友似乎都可以在“送别”时窥见一斑，但是入殓者不能说他化腐朽为神奇但却是标准化流程化的给了者一个体面而庄重的道别。
日本的这套流程相比国内更加“人性化”和透明，每一个动作都在家人的“监视下” ，要求也就随之提高，男主熟练和标准化的流程看着就很帅气，最后也是打动了自己的妻子。这个是戏里，戏外虽然对每份职业都保持尊重与敬畏，但是要接受另一半这个职业心得多大。
