观察同学小学作文(下课十分钟观察同学作文五年级)

观察同学小学作文(下课十分钟观察同学作文五年级)

首页写景更新时间:2024-05-12 15:01:48
观察同学小学作文(下课十分钟观察同学作文五年级)

观察同学小学作文【一】

这时,两只蚂蚁凑在一块儿“窃窃私语”。过了一会,一只越走越快 ,头上的触角动了动,好像很兴奋,我就没去捉它,看这只蚂蚁究竟要干什么。

它钻进了一个小洞,啊!我不禁叫起来,这只蚂蚁竟然叫出了十几个“兄弟姐妹”,随后马上赶到了目的地。

它们围着食物转了又转,还互相擦来擦去,仿佛像人类捡到金元宝了一样。

这么大的`事物,怎么带回去呢?我一直想解开这个答案,今天终于可以大开眼界了。只见它们把食物分成两份,一半蚂蚁去抬那边,另一半蚂蚁就抬另一半食物,一看就知道它们作战多年,马上就安排好了工作任务。

一个“庞然大物”就这样被它们抬起来了,虽然很重,但它们的触角一翘一翘,一路高高抬起“战利品”回家去了。看到这个场景,我被震住了,连小小的蚂蚁都知道团结起来力量大,那我们人类就更应该团结、友爱。真是“人心齐,泰山移!”啊! 收起

观察同学小学作文【二】

学校在一初开展了运动会,却让我对蟋蟀有了一次意外的观察。

我跑完步去给其他运动员加油鼓劲儿。就在我回到自己四(3)班的领地时,发现缪胡祎手中捧着一个矿泉水瓶,瓶子里关着一只绿色威武的“大将军”。她高兴地告诉我这一只“大将军”叫蟋蟀。这使我对他的好奇心更浓了,便开始对它一系列观察。

蟋蟀“大将军”身穿绿色“战袍”,手上拿着锋利的“长刀”。它背上长着一对翅膀,也是绿色的——只是这种绿色中还透着黄色。它长得又高又大又威武,据说它几秒钟就可以吃掉一只害虫。

接着,我又观察起“大将军”的动作来了,它呢,比较喜欢飞檐走壁,而且爬起来可快了。

“大将军”天不怕地不怕,可就怕一样东西——水。“大将军”一碰水就一动不动的了,好像在说:“不好,我碰到了湿乎乎的东西了,这是什么鬼东东呀,我碰了会不会化掉呢?”等到身上的水干了,它才敢开始动起来。

蟋蟀真有趣,我下次一定要继续好好观察观察它。

观察同学小学作文【三】

最近,我家来了几位新成员,那就是白玉蜗牛,我给它们按从大到小的顺序分别取为大白、中玉、小蜗。它们和龟一样,身上都背着一个重重的壳,那壳是褐色的,壳的花纹有的是向左旋转的,叫左旋纹;向右旋转的,叫右放旋纹。它们的身体呈白色,还有两对长短不一的触角,较长的触角顶端长着一对小眼睛,就像雷达似的,探测着四周的一切。那对短触角是用来寻找食物的。它们喜欢潮湿、阴暗的地方,怕光照,所以我不能带它们晒太阳。

一天早上,我打开昆虫盒观察它们时,发现其中一只正在排便。那粪便是深绿色的,长长的、湿湿的,原以为大便会很脏,不好打扫,结果却让我大吃一惊,它像一根很有弹性的绳子,一下子就夹出来了,用力了也没断,外面那层湿湿的,应该是它的粘液,在粘液的包裹下才不会断。我又拿来几片菜叶喂它们,蜗牛们一触到食物,马上就伸长脖子,整个身子张开,先把菜叶放在自己身体下,然后整个身子卷起来,再把菜叶放在嘴边,一大口一大口地啃起来,一大片菜叶瞬间就被它们消灭光了。我想,它们之所以吃的那么快,大概是因为它们两万五千六百多颗牙齿的缘故。如果你轻轻碰下它的头,它会非常敏感的把头倏地一声缩回壳里去。等它们吃饱后,就会抬起头,面对面地交头接耳,像在讨论着什么。这时,我把它们放在玻璃桌上,它们马上就在桌子上散步了。你看,它们把身子拉的10厘米长,3厘米宽。爬行时,它们的腹部动起来像一波波的波浪,那是它们用腹足蠕动形成的。活动了15分钟左右,大概累了,它们就待在原地休息了。

我喜欢我家的新成员,不仅因为它们有趣可爱,还因为它们有坚持不懈的精神。

观察同学小学作文【四】

今天我回家时,在茂密的草丛中发现了一只小蜗牛,我小心翼翼地把它用纸包好,带了回家。

到了家里我仔细地端详起这个小家伙。它的壳是黑色的,呈螺旋形,上面还镶嵌了几个橘黄色的小圆点。等它的头伸了出来,我看清楚了:它的身体是淡黄色的,它那又黑又长的触角既像是一个卫星天线,又像树丫,真好玩。我情不自禁地摸了摸,它的触角就像是自动笔里的笔芯一样缩了回去。

对了,过了那么久,小家伙该饿坏了吧,我该给它喂东西吃了。我拿来一片小竹笋叶放在它面前。只见蜗牛懒洋洋地探出脑袋,似乎对竹笋叶丝毫不感兴趣。它慢吞吞地挪动了几步就不动了。过了好一会儿,它才伸出触角试探了几次,然后警觉地开始吃了起来。原来蜗牛是个“胆小鬼”。

也许,小小的笋叶对蜗牛来说是一座又高又大的“山”。吃了一会,它停住了,伸出触角,碰到了再缩回来,然后摇摇晃晃地爬上了“山”。我想看看它是怎么“翻山”的,就把笋叶提了起来。当它爬到底部时,我以为它会掉下来,就把手托在下面。可它不但没有掉下来,还,竟然翻过了“山”,我又吃惊又纳闷,仔细看看蜗牛爬过的地方,留下了一条白乎乎的印迹,用手摸一摸,还黏糊糊的。哦,这大概就是蜗牛不会掉下来的秘诀吧。

嘻,我真喜欢我的小蜗牛!

观察同学小学作文【五】

以前,我听说过锅牛,也看见过锅牛,但是,我真正了解蜗牛是在三年级的科学课上。

它背上有一个坚硬的螺旋型的壳,我们可以根据硬壳的螺旋方向把它们分为右旋蜗牛和左旋蜗牛。小蜗牛的身体大约长一厘米,摸上去软锦锦、粘乎乎的,真恶心。头上长着四根触角,两根长,两根短,两根短的触角是用来触探食物,看看能不能吃;两根长的触角上长着一对眼睛,这样就可以清晰地观察到四周的情况。

有一次科学课上,老师让我们做了一次有趣的实验,看看是左旋蜗牛爬得快,还是右旋蜗牛爬得快?我们分成两组进行比赛。我想从瓶子里拿出一只左旋的蜗牛,可它却牢牢地吸在盖子上,我不敢用力拿,怕它脱壳。没办法,我只好用手指轻轻碰它一下,它连忙缩进壳里,从瓶盖上滚了下来,哈哈!蜗牛可真胆小呀!这下我可抓住到你了。等老师一声令下,我和叶开急忙把两只蜗牛放到起跑线上,叶开的右旋蜗牛已经爬出老远了,可我的那只竟连触角都没伸出壳,呆在原地纹丝不动,我急得拍着桌面大叫:喂!快出壳,你太不争气了!它好像听懂了我说的话,终于慢慢地从壳里钻出来,奋力向前追去。我们在一旁大叫:加油!加油!叶开的那一只眼看就要到终点了,可不知为什么,那只蜗牛突然慢吞吞地转过身子往回爬,哈哈!它也真调皮,急得叶开在一旁直跺脚。我的左旋蜗牛趁机追上了它,哈哈!我的那只蜗牛反而后来者居上!可我高兴得太早了,它也跟着偏离了方面,离终点越来越远了,真拿它没办法!我俩只好一次又一次地把它们抓回原处,费了好大的劲,才使比赛圆满结束,我的那只左旋蜗牛胜利了。

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