小学作文名师贾志敏【一】
可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的.事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
小学作文名师贾志敏【二】
通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
小学作文名师贾志敏【三】
我看见过木制的应县木塔，攀登过砖结构的汾阳文锋塔，目睹过西安大雁塔，却从没看见过贾家庄的笔塔。贾家庄的笔塔真高啊，塔顶直插云霄好像就是通向仙境的索道；贾家庄的笔塔真白啊，塔身洁白无暇就像是用白云染出来的一样；贾家庄的笔塔真直啊，竖竖的立在那里就像是一只整装待发的火箭，带着贾家庄人民的喜悦飞翔那蔚蓝色的天空。
我走过由砖砌成的石拱桥，看见过由铁架制成的铁桥，行过木制的木桥，却从没看见过贾家庄的\'吊桥。贾家庄的吊桥真险啊，站在桥上向下看真叫人心惊胆寒；贾家庄的吊桥真奇啊，几百米的吊桥悬挂在两岸之间任凭你怎么摇晃的都掉不下来；贾家庄的吊桥真长啊，几百米悬挂空中重远处看就像一条巨龙，带着贾家庄人民的喜悦，带着汾州人民的自豪飞向世界各地。
贾家庄就就在汾州，汾州有贾家庄。如果您想领略贾家庄公园的景色就来吧！我们竭诚欢迎您的到来！
小学作文名师贾志敏【四】
这节是美术课，大家都在低下头画画。我抬起头循声望去，哦，原来是一向画画很好的小贾，有一位同学不知道该怎么画树，就谦虚地问她。
只见小贾的本子上已经将老师留的作业画好了，画得真不错，颜色搭配的也很好。于是我就问问她：“小贾，这个公路该凃啥颜色呢？”
“可以用灰色的.，喏，就是这个颜色。”她马上接应过来，并给我把灰色的笔找了出来。“谢谢。”等到没有人问她了，她就安安静静地画起了美丽的画。
记得还有一回，我们在课下玩耍。好几个女孩儿聚在小贾的桌子旁，正在欣赏许多小纸片上画的卡通人物。“哇！小贾，你画的画可真好看，什么时候画的呀？”突然有一个同学问她。“有的是在我们特色班画的，不过最多还是在家画的。”小贾对他们说。
“这么漂亮，我可以要一张吗？就一张，好不好？”“嗯，你拿去吧，你们也可以拿啊。”“那我两张。”许多双手开始在桌子上挑选小贾的作品。
此刻，小贾就像是在给女孩子们卖东西似的，她画的作品很快就被抢购一空。看来小贾对画画真是下了功夫。
这就是一个画画很好的小贾。
小学作文名师贾志敏【五】
来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。
