爱校爱班的作文【一】
时光匆匆，岁月无情，我们从小学四年级升对了五年级，转眼就快一年了。在这一年时间里，我们有过欢笑，有过泪水，我们从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我们对学校的感情更深了，更浓了。
当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我们进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们的心声。我们的校园欢乐、温馨。教师们给予了我们亲人般的关怀和爱护，同学之间互相帮助共同进步，亲如兄弟姐妹。一中就是我们的家。
我爱我的校园，我爱那宽敞的课室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的教师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在酒一中的成长岁月变成我们永远难忘的记忆！
爱校爱班的作文【二】
我的心中总有一个问题：培训班是根据自己的兴趣爱好报的还是遵从父母旨意报的？大部分孩子是根据自己意愿报的，可我却觉得今年我是奉旨办事了。
就拿奥数课说吧，少年宫里秋季报名又开始了，按我的打算将奥数课改掉，可是遭到了父母的反对，我想泄了气的皮球，唉，父命难违，母命也难违，我闷闷不乐地去少年宫上课，途中我想：为什么父母一定要我报奥数课，没兴趣就算报了也就是消遣时光啊，与其这样还不如不报呢。想着想着，我走过了头，于是，我又往回赶，但是又有一个精彩的片段等着我。眼看快到了，可是一对母子的争吵勾引住了我的目光，他们各执己见，最后那位母亲不管三七二十一气冲冲地把他的孩子拉进少年宫，就算那个孩子再怎样发挥他的绵薄之力还是被拖进了少年宫。我又陷入了沉思，父母的决定真是不容改变啊，尽管他们也是为我们好，可是为什么他们的决定是“不容置疑”，而我们的决定是“异想天开”，既然兴趣班是给自己上的，为什么不能挑一门自己喜欢的课上呢，为什么一定要报父母觉得我们最不擅长的课……糟了，又过头了，看了一下手表，呀，7：55了，于是我快马加鞭地赶，这次我不敢再想了，可是到了还是迟到了。
爱校爱班的作文【三】
导入新课是课堂教学的一大重要环节。盲生班是一个特殊的群体，每一名学生都具有共性的特征——盲。盲生由于视力缺陷，视野相对比较窄，不容易进入课文特定的情境中，更需要教师在导入新课这个环节中多下功夫。
下面笔者根据自己多年的教学实践就盲生班语文课导入谈谈自己的看法。
一、导入新课之功效
在语文教学中，有些教师觉得导入不过是个花架子，可有可无，甚至还有哗众取宠之嫌。因此，讲新课时喜欢采取“直奔主题”的作法。
苏霍姆林斯基曾经说过：“若教师不设法使学生产生情绪高昂、智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那只能使人产生冷漠的态度，给脑力带来疲劳。”上课伊始，学生的思维一般处于松散状态，有的徘徊于上节课的疑惑中，有的则沉浸在课间的娱乐中……如果此时教师生硬干瘪地直奔主题，效果可想而知。相反，如果教师以一个新鲜、恰当的内容作为话题，激活学生的思维，引起学生兴趣，把全班学生的注意力凝聚在一起，不但可拉近师生之间的距离，还可以创造良好的教学氛围，甚至出现“心有灵犀一点通”的局面。这样，就为整节课的顺利进行奠定良好的基础，并能由此使教学内容进一步展开、发展、开拓，把课的进展不断推向高潮，产生良好、积极的“连锁反应”。
因此，新课导入绝不是伎俩，也不是噱头，而是课堂教学不可缺失的重要环节，更是一门艺术。
二、导入新课之原则
盲校语文教学由于教材和学生的特殊性，在导入新课时也必须遵循一定的原则，这样才能取得较好的效果。
1、“目中有人”——把握盲生的学习需求。
在盲校语文教学中，一个很重要的原则就是教学活动要符合盲生的实际情况以及学习需求。盲生由于视力障碍，无法通过视觉去感受语文的魅力，但可以根据感觉补偿原理，充分调动盲生的听觉、触觉、嗅觉等感觉器官，从而达到导入新课的目的。另一方面，教学是教师和学生的双边活动，导入课还要重视作为教学活动的组织者、引导者和控制者的教师的引导作用。由于自身的专业知识、兴趣爱好、心理学和教育学素养，运用教材和教具及语言表述的能力等存在差异，不同的教师要根据自己的特长和教学风格来去设计新课的导入方式，注意扬长避短，设计出各种各样、妙趣横生的新课导入。
所以，教师设计导入要知己知彼，既要全面了解盲生的实际情况，包括智力状况和心理特点，又要充分考虑自身特长，注意扬长避短。 2、“胸有成书”——根据教学内容因势利导。
教学活动除了要以学生为本，还要做到以教材为本。“胸有成书”就是要根据具体的教学内容去设计新课导入，针对教学内容、教学目标，选择恰当的导入方法，以利于提高课堂教学效果。导语的设计要从教学内容出发，可以是教学内容的重要组成部分，也可以是教学内容的必要补充。此外，有些导语虽然从内容上看关系不大，但它能激发学生的兴趣，吸引学生的注意力，对于教学内容的讲授和学习也是一个有机组成部分。这一切，都应从教学内容出发，违背教学内容的导入，尽管非常生动、非常精彩，也是不足取的。
由于学生的特殊性，盲校的语文教材也不同于普通学校的教材。除了已经实行新课标的小学一至三年级与现行教材同步之外，其他年级的教材都相对滞后。所以，教师在准备新课导入时一定要根据教材的内容去进行设计，要做到以教材为本。总之，教学伊始的导语，是完成教学任务的一个必要而有机的部分。课堂教学导入，一定要根据既定的教学内容来精心设计导语，与教学内容无关的不要硬加上去，不要使导语游离于教学内容之外。
3、“物尽其用”——重视直观性教学。
新课导入时要注意直观性。“物尽其用”，就是新课导入时要充分利用直观教具去调动学生的积极性，提起他们强烈的求知兴趣，创造愉快的学习氛围，让学生“愿意学”、“乐学”，尽早进入特定的教学情境当中。
在盲校语文教学中，特别是在低年级语文教学活动中，直观性教具的作用不容忽视。教学时教师要充分利用学生的听觉、触觉、嗅觉优势，用直观教具或打比方的方法来讲解，把抽象的、远离身边的事物，不易理解的事物用模型或示意性的教具或通过多媒体等表现出来。这样就可以帮助学生更好地理解课文的有关内容，收到事半功倍的效果。
三、导入设计之方法
盲生班语文课的导入鉴于以上原则的界定，主要有以下几种方法：1、向学生描绘更广博的画面导入课文。2、分析课文题目导入课文。3、介绍背景导入课文。4、借助直观教具，设疑留下悬念导入课文。5、通过学生的生活实践导入习作例文课。
导入新课要注意导入方法的多样性以及精巧性。一方面，导入的设计方式不但要灵活多变、不拘一格、各得其宜、各尽其妙，还要有效地击中学生的兴奋点，让新课一开始就富有吸引力和粘合力，使学生产生一种孜孜不倦、锲而不舍的学习动机。另一方面，新课导入还要具备简明扼要、通俗易懂的特色，并尽可能把导语设计得短小精悍，要把握好导语所用的时间的“度”，切不可喧宾夺主。
爱校爱班的作文【四】
爱校路春天鸟语花香，夏天绿树成阴，秋天果实累累，冬天落叶片片，而我最喜欢爱校路的春天。
你只要走到榕树旁，就可以看到石碑上的金光大字---爱校路！
春天时，爱校路的两旁长满了五颜六色的`鲜花，迎来了美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂来采蜜。左边还长了一棵棵高大又粗壮的大树，一阵春风吹过，树叶挨挨挤挤的，像一群可爱的小孩在追逐打闹！大树迎来了可爱的小鸟，每当放学时，我们排着队离开校时，小鸟就叽叽喳喳，好像在向我们道别。爱校路变得生机勃勃得。
再往前走，你会看到一丛丛绿叶和一排笔直的竹子。绿叶在春天显得格外有精神，也是更加绿更加茂盛了。在春天里，一个个竹笾芽争先恐后的冒出尖尖的来，欢看这美丽校园。竹子长的高高的，爬上去，似乎可以摘在天上的云朵了，竹叶碧绿碧绿的，就像一块块无瑕的翡翠，也像一颗颗珍贵的较大的闪闪发亮的绿宝石。
春色使校园和爱校园变得更beautiful了，我爱校园，更爱校园中的爱校路！
爱校爱班的作文【五】
常言道：有人的地方，就有江湖。
自从三班的一霸马鹏翔归隐（转学）后，江湖先后掀起了几阵雨腥风，欲知详情，且听我慢慢道来。
先是武林盟主[温老师]召开了江湖会议，下发了五天后要举行武林大会[月考]的通知。听闻消息的各个门派的门主弟子一番手忙脚乱，武林盟主发表了激动人心的讲话，于是各个门派的纷争，就此拉开了序幕[所以说这就是造成此后一系列悲剧的源头！]
先是内功文法[语文英语]之争。在我“江湖百晓生”[学习委员]的强烈要求下，我派与卢昭通一派结成同盟。另外四组业界称两盟，形成“三分天下”之势。在我们两组的努力下，成功击败另外两组，大获全胜，不料节外生枝的是，流动门派人员外号“何飞”的丁少飞，先是要求自成一派[自己一组]，此事又在江湖上掀起了轩然大波。此后竹文颖组实力大降不说，此人仗着课间休息，使出传说中的“夺命高音”，重伤不少人[其实是打扰课间休息]。在我的强烈反击下，丁少飞惨败。不过我感叹他不参加合唱团真可惜，可惜是“女儿心，男儿身”咯！
然后是理法之争[指数学物理]。可惜我与卢昭通实在是不擅此道。在理力大退后[物理成绩下降]，受到武林盟主的“毒舌之刑”[臭骂一句]。说的我心里无奈却敢怒不敢言。果然是“毒攻无敌”不愧是盟主！
在听盟主的废话时，偷偷翻开向“江湖内功大全”[图书馆]借的由语文老师推荐一看，一代文学巨匠的.着名功法[书]列夫。托尔斯泰的《复活》。目前我已看完一半，但是不得不感叹，经典之所以成为经典，就是俗套的冒油的剧情+优美的文字+超炫的描写，果然高手让人望尘莫及。
昨日“武林大会”[月考]如期而至，在四轮可堪比“酷刑”的武学大会后，有不少人都暗自松了口气，于是在武林大会的结幕式后，不少同学暗自使用传说中的“黯然销魂掌”[睡觉]来恢复内力[体力]。不过在稍后，理法[数物]成绩就下来了，总体来说终于顺利达到盟主的标准。
在登成绩时，值得一提的是号称“百度他哥，搜狗的弟，古哥是也”的小白[程一鸣]受到各科老师的大力赞扬，下周的升旗仪式的升旗手由他担任，此犬科动物高兴的！不过让我气得是我们组的组员陶省治。经常在课上使用“黯然销魂掌”。但是，为什么同为理法，怎么两科你考的差距就这么大？看来还是缺少“爱的教育”[铁拳教育]。不过此人英语基础考的不错，让我想笑的是号称“白骨精”[白头发+懒骨头+神经，此乃数学老师所赐]的刘鑫磊，两科的差距也让人望尘莫及，成功的娱乐众人……
江湖纷争，风波不断。预知后事如何，请看下回分解。
爱校爱班的作文【六】
每个人都在尽力地建设着班集体，白天我们在一起学习、生活，下午，我们一起在教室里进行练习、进行做作业，在这紧张而快乐的学习环境，我们每个人都能感受到那份和谐的气氛环绕着教室。看窗明几净的教室，看我们的板报，看，我们获得各项比赛与别班争霸所得的奖状它们代表着我们班的好成绩，看，挂着的流动红旗，这都是我们尽力为班级争得的荣誉，是一种宝贵的财富。
对啊，班级是我们成长过程中不可缺少的重要集体，所以我们要爱班级，要树立培养我们的班级荣誉感，努力为班级做出应有的贡献，并对待同学要像对待我们的兄弟姐妹一样，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，和谐共处，努力搞好班集体。并且要确定目标，激发我们为集体奋斗努力的热情，在班级的各方面工作都要争取优秀的成绩，展示出我们良好的班风与班貌。为集体，更是为我们自己，努力向上，把学习，纪律等各方面搞好，只要每个同学都有这种观念，那么，我们的班集体就会不断地成长，形成一个优秀的班集体。
热爱班集体，要看实际行动，最基本的要做到三点：敬爱老师，热爱自己，关爱同学。因为老师是我们的师长，培育我们健康地成长，传授给我们更多的知识。使我们充实了自己的头脑，懂得思考，懂得学习。我们要尊重老师，敬爱老师，他们的每一个出发点一切都是为了我们。热爱自己，要会为自己着想，搞好自己的学习，让自身不断地提高；并且，从卫生，行为，品德修养等各方面，都要以审视眼光开待着自己同学，同学之间要架起一架友谊之桥，要彼此沟通，和谐相处，互相，弥补自己的不足，要学会取长补短，不耻下问，虚心学习。关爱了解，做到诚实、守信。并且要给予需要的帮助，在别人最需要关怀时雪中送炭，并且共同学习，共同进步，共同努力。老师就像一根蜡烛无处不在的在奉献自己而目的只有一个，那就是授予我们知识，让我们一天天快快乐乐的成长，在班上老师是最关心我们的，你们希望用怎样的方式回报一心关心我们的“老师”呢
热爱班级首先要认真学习、关心集体、热爱同学等，其中最重要的就是热爱老师、关心老师，因为我们的一点点进步都是老师赋予的，只有关心老师我们的学习才会更丰富多彩成绩也自然会一点点变得出色。
关注他人，关注世界。一次次的实践活动，让孩子们在开阔眼界的同时，学习以更宽广的胸怀去关注我们这个世界，体会“给，比拿快乐”的真谛。
现在和我们宣誓：我们将相互帮助、积极进取、勤奋努力、团结友爱、不怕困难。
张扬自信风帆，抵达成功彼岸！我们的成绩因习惯而优秀，我们的梦想因努力而精彩！
团结友爱、相互帮助是我们的美德，刻苦勤奋、积极向上是我们的风气。
同学们，让我们以崭新的面貌去创造我们和谐团结的班集体，处处开满温暖之花的校园吧！
