河南省神奇的博物馆作文【一】
暑假，我就来到了这个地方，领略这儿的美丽风光。 刚进河南里村，一幢幢别墅就映入眼帘，大的，小的，颜色各异。再往里走，一座座山连绵起伏，还有一座漂亮的公园和几个小村落。继续往里走，便看见几个美丽的\'蒙古包，它们外面有两种颜色，通常以白色为底，以蓝色为纹。这几个蒙古包也不例外。
我最期待的是荷花池和玫瑰园了。沿着弯弯曲曲的河道走着，不一会儿就到了玫瑰园。我刚进园门，一阵阵花香扑鼻而来。“哇!真香呀!”我忍不住开口说!“要是能把花瓣带回去做‘书签’就好了。”爸爸听了，伸手正准备摘一朵下来。我说:“别摘，千万别摘，我在地上捡几朵就行了。”爸爸听我这么一说，也就不摘了，帮我一起捡了起来。 过了一会儿，我们准备到前面凉亭里休息一会儿，就在快走到凉亭的时候，看见了许多蜻蜓像飞机似地在田园里上下飞舞。我不禁想起了杨万里诗人写的《小池》，可为什么看不见荷花呢？我想走过去探个究竟。刚转过一个小山弯，忽然眼前看见许许多多美丽的荷花，我来到凉亭中，欣赏着美丽的荷花，它们有许多种颜色，红的，粉的，白的。眼前的荷花，竞相开放，争奇斗艳。啊，一池的荷花真是太美了! 我不是第一次来河南里村，可我每次来都觉得这里变得更加幽美。
我为家乡美丽的河南里村感到自豪!
河南省神奇的博物馆作文【二】
特别是那一把大竹扇，至今已有两千多年的历史了，还没有一丝破裂，可见我国的编织技术是相当的高超。接着我们来到了汉墓陈列室2，这里跟一室有许多区别，一室展出的都是些罐子和扇子，而二室的却是一些兵器和衣服。
在兵器里头每一把都保存的非常好，而衣服也有几件没有一丝的.破损，最后，我们来到了汉墓陈列室3，在那里我看到了许多西汉时期的其它文物。比如：草帽、花瓶……
那里还有一俱西汉女尸，她的名字叫辛椎。具说她出土的时候，皮肤还有弹性，有几处的关节还可以动。并且还发现她的一只手长，一只手短。舌头也是伸出来的，至今她已有两千两百二十二岁啦。时间过的很快，一下子就到四点了，我们也把所有的文物看完了，我们也就带着收获回
家了。
河南省神奇的博物馆作文【三】
进门，我们看见正面墙上高高挂着几幅绚丽多彩的神秘西藏的文物图片，金灿灿的，好像是用金子制作的，是西藏人民创造独树一帜的名族文化，是中华多元文化大花园中的奇葩。进馆后，我们静心凝视着文物，沐浴佛光，仿佛一起走进了那神秘的西藏，这时我发现绝大多数的.文物都是用金子打造的，我们还得知，这并不是真的金子，这是鎏金，哦，其中，有一件作品让我震惊，它的名字叫《十一面千手千眼观音菩萨鎏金铜像》此尊观音共十一面五层像，主尊观音面容慈祥，主臂双手合十，其余主臂结不同手印，持珠宝，弓、箭等各种法器，其他990只略小的排列子身后左右两侧，整体造型优美，精巧细致，金碧辉煌，为佛教造像中之佳品，观音菩萨所具有的千手千眼，象征着慈悲与力量，表示将救度一切众生。这一尊佛像，一件件宝品，一幅幅唐卡，饱含着天人合一的生存智慧，凝聚着藏族人民的心，记录着文明发展的历程，散发着独特的艺术魅力。
参观完后，使我觉得西藏，一个充满神秘色彩的佛教圣地，神灵与凡人共存的美丽天堂。今天藏族人用自己的双手，用自己的聪明才智，建设着美丽的西藏，他们对生活的热爱、憧憬和对宗教信仰的虔诚，使得雪域高原到处充满了欢乐安详的神秘色彩。
我要学习藏民族的这种对生活充满热爱，对事业信仰的虔诚，努力学习，坚持不懈，不放弃，勇攀科学高峰。
河南省神奇的博物馆作文【四】
星期六上午，我观看了河南省庆祝第31个教师节暨最美教师颁奖典礼。晚会上，我认真学习了一些优秀教师的感人事迹，这些教师的精神确实值得我们学习。他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自己与这些优秀教师相比还有差距。下面从三个方面谈谈自己学习优秀的教师的：
一、关爱学生，对学生献出一片爱心。
这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到：作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的`心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦地耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。语文老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。
要牢固树立教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发现与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，要做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。
通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到：在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好地对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
以后，我会更加努力，让自己做得更好。
