公主的礼物作文【一】
你是否也猜想：如果真的有圣诞老人，他会送你什么礼物呢？我就会这样想，哈哈！
每年圣诞前夕，爸爸妈妈都会问我希望得到圣诞老人送的什么礼物，而圣诞老人也总会在平安夜准时把我想要的东西放在床前，那种如愿以偿的感觉真的很棒哦！对了，在第一次收到圣诞礼物的时候，圣诞老人还送了我一双又大又漂亮的圣诞袜呢！
可是，世界上真的有圣诞老人吗？会不会圣诞老人就是爸爸妈妈呢？我真的很怀疑。于是，今年，我不告诉爸爸妈妈我想要什么礼物了，我总说我还没想好，嘻嘻！
又是平安夜了，我把圣诞袜放在床头，我想：这次我没告诉他们我想要滑冰鞋，看他们怎么办！可是，万一，没有礼物怎么办？礼物不好怎么办？我在忐忑中进入了梦乡，在梦里，我坐上了雪橇，变成了圣诞老人……
天亮了，我猛地睁开眼，一看床头，啊，没有礼物！我大吃一惊，再往床下看，更吃惊了，真的是一双蓝粉相间的滑冰鞋呢！是我什么时候说漏嘴了吗？爸爸妈妈怎么知道的呢？真的是圣诞老人送的吗？……许多问题争先恐后地往我脑子里挤。
我相信世界上没有圣诞老人，可我怎么证明呢？可能爸爸妈妈了解我的心思？可是，他们又不是我肚子里的蛔虫呀！
公主的礼物作文【二】
今年我得到的圣诞礼物是一个八音琴 。八音琴的上半部分是一个水晶球，里面有一辆花车，花车里站着一只打蓝领结的黑兔子，花车外面站着一只戴蝴蝶结的白兔子，他们都笑眯眯地看着我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是爱心。水晶球的下面是一条粉紫色的花边，粉色的底座画满了大小不同形态各异的爱心。最让陶醉的是当我拧上八音琴底部的发条，再把它翻过来时一丝丝亮片随着轻柔的音乐缓缓降下，水晶球转呀转，那缤纷的亮片让人恍惚有坐在樱花树下看那花瓣飘落的浪漫。
我实在太喜欢这个礼物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，谁知乐极生悲，一不小心我失手把它扔到了沙发上，底座脱离了主体。
看着我心爱的礼物，我琢磨着怎样才能让它恢复原状，妈妈让我等爸爸回来再修，可我却不太愿意，为了表示我的决心展示我的能力，我认真地观察起“地形”来。
公主的礼物作文【三】
窗前，那个扎满丁香的橘子散发出一阵阵清香，圣诞的脚步也已迈入这冬之门的殿堂。一切都是那样安静，平凡……
这一切，仿佛正预兆着什么……
——题记
也许，冬天的使者已经忘却了这个南方的小城;也许，冬天的使者只是带着个破口袋把寒意送来。可是它不知道，冬之轻柔的美丽，已在这个小城，传送了一代又一代。
灰蒙的天空不带有一丝笑意，搭着脸蛋儿伴着细微的呻吟，似乎有些无助。路上，孩子们还是洋着他们无忧无虑的笑脸，快乐温暖着心田。天上地下仿佛形成了鲜明的对比，但他们心中等待着同样的一天——圣诞。
于是，圣诞节就在这一切的盼望中来临了。孩子们的笑容更加灿烂，彼此传递着那份温馨。天空也没有那么忧郁，而是送来了冬季最美的礼物——雪花……
是的!没错!那的确是玉蝶儿般的雪花，飞舞着，飞舞着，一朵，又一朵，像是满天的蒲公英，又像是无数幼小而不可名状的生命，在苍茫的天空中颤动、沉浮、荡漾。神情是那样怡然，变幻是那样神奇。田野仿佛觉得有一只白色的羽翼正在冥冥之中掩盖大地，不知不觉眼前已是白茫茫一片了。
远处那棵槐树上，挂满了素花玉串，乍望去，真如一位袅娜的雪仙子，千姿百态的，亭亭弄着俏，还指着天空，悄悄地说些什么……孩子们望着这个银装素裹的世界，也都不禁赞叹道：“这真是圣诞节最美的礼物了!”
看着这些场面，我想，这场雪仿佛并未带来一丝寒意，悠然的雪花反而给这南方的小城带来一种诗意的宁静。
后记
夜幕渐渐降临，雪仙子也匆匆飞走了，只留下一片寂静的大地默默地躺在那里。平安夜里，孩子们唱着圣诞之歌微笑地进入梦乡，天空上有什么东西悄然划过，仿佛是一颗颗美丽的珍珠泪……
公主的礼物作文【四】
教师节的清晨，秋风习习，有些凉意。我独自走在大道上正冥思苦想：今天是教师节，要送给老师什么惊喜呢?
走着走着，我看到花店里清淡素雅的百合，心中便有了主意。我走到花店里，精心挑选了几朵百合，打算送给梁老师。啊!那晶莹的水珠洒在花瓣上，真像一颗颗耀眼的珍珠!
我一边走向学校，一边望着这美丽的百合，仿佛看见了和蔼可亲的梁老师脸上的笑容......
走到办公室门外，办公室的窗口是敞开的，阳光也乘机游了进去。窗口左边就是梁老师的办公桌，办公桌的左上角放着日历，正好翻到9月10日，右上角放着地球仪.墨水和一副陪伴老师多年的眼镜。
还记得，老师的微笑，那是世界上最灿烂的阳光。她曾经为了我们付出了许多。流的汗水，付出的光阴，那是数不尽的!
老师，您像妈妈一样，教我们做人，关心我们，帮助我们。老师，您用知识的雨露浇灌我们成长，您的话像春雨一样滋润着我们的心田，温柔的春雨就是您对我们的抚爱!老师，您是大树，为世界带来一片春色。当我们像鲜花一样盛开时，永远忘不了绿叶的恩情!
哦，老师......我爱您，亲爱的老师!在我心中珍藏着您的微笑，它像两眼清泉，永远流向我的`心谷。
“谢谢您，老师，教师节快乐!”我迈着轻盈的脚步向教室走去。
