语文老师怀疑你作文是抄的怎么办（老师说你作文是抄的怎么办） - 作文仓库

语文老师怀疑你作文是抄的怎么办【一】

小时候，爷爷奶奶经常去田里插秧，很晚才回来，俺经常带一帮伙伴来俺家玩过家家。因为怕把家里弄脏，被奶奶骂，于是俺拿了几个几个碟子和几个碗还有盐、味精、筷子来到屋后的小河边去玩办家家。器具是有了，但是没食物啊，每个人家里都穷的响叮当，翻来翻去找不到吃的。

于是，俺和“机灵鬼”小明商量去隔壁王二奶家的`田里偷些东西。说干就干，俺们乘王二奶睡午觉的空子，蹑手蹑脚的速度恐怕连蜗牛都追不上，生怕惊醒王二奶。俺们偷了几个地瓜和玉米棒子。得手后，我们比兔子还跑得快。那心里既有点忐忒不安，又有点得意。

“水老鼠”小泉会游泳，让他去抓了两条小鲤鱼。俺和“机灵鬼”大一些，便做了娘和爹。水老鼠和二琪丫做了儿女。俺用芦苇席草草地编了个席子，机灵鬼去找了一些干草来烧饭。水老鼠和二琪丫去采花。

俺用砖头搭成四方，里面放了一些干草，上面架着个大汤碗做锅，在里面放了些水和玉米棒子俺在地下挖个洞，里面点上火，放了几个地瓜，就搞得妥妥当当了。剩下的就让机灵鬼在那看着。俺累得坐在席子上直喘气，两个小家伙采了一些野菊花就回来了，却不料他们一回来就做我左腿上，一个坐在我右腿上，缠着俺给他们讲故事，最糟糕的还不止这些呢，他们两个似乎商量好整俺的，水老鼠要听迪迦奥特曼，二琪丫要听白雪公主，唉！

谁让俺倒霉呢，谁让俺既是他们的姐姐，又是他们的“妈妈”呢。虽然他们不重，可做在俺腿上，俺觉得像两只小猪一样重。

突然，机灵鬼喊道：“玉米棒子好了，好了，快来吃啊。”俩小鬼一百米冲刺的速度的跑到锅边，也不管烫不烫了，吃了再说，完全顾不到俺在旁边已经口水直流三千尺了。

不过还好，还有鲫鱼可吃了，俺和二琪丫一起用筷子插进鱼嘴里，放在火上烤，俺们几个看着鱼都咽了咽口水，鱼快好了，我撒了点盐和味精，不一会儿，鱼便好了，俺们三个坐在席子上，一边喝着野菊花泡的茶，一边你一口我一口地吃着香喷喷的烤鱼(虽然味道不咋样，但是有我们的劳动结晶嘛，就像在吃鲍鱼一样。

还没吃完，王二奶囔着跑过来：“小泥鳅丫头，你又偷俺家的玉米棒子，俺非告诉你奶奶不可。”俺们几个向她吐了吐舌头，就灰溜溜的跑个没影了，连碗都来不及拿。

难忘当年办家家，它给我留下了美好的回忆，也留下了与小伙伴童年时的一段纯真的友谊！

语文老师怀疑你作文是抄的怎么办【二】

我坐在一旁大气也不敢出，不是她们都财大气粗吓得我不敢发言，而是我在怀疑她们是否幸福。我不是那种揭短的人，那样会让人脸上无光，自己也很尴尬，于是我只能装蒜。

我的怀疑不是凭空捏造。因为我觉得，当一个人对自己的幸福程度描述的越高，她内心的幸福程度就越低。用尽可能的方式，来取得别人的赞赏和羡慕，只能是希望从别人那里得到能暂时添补内心空白的某种安慰。

举个例子吧。稍微有点钱的人，往往是尽可能地摆酷，而真正有钱的人反而尽可能地不显山露水。凡是有道高僧，肯定不会说他已经悟道之类的话，而常常是一语中得，让别人慢慢去。同理，凡是体味到一些幸福的人，会尽可能地隐秘于心，而真正体味到大幸福的人，却是那种对幸福不置一辞的人。

幸福从来是一种感觉，一种内心的感受。说不清楚，也说不明白，如果幸福能真切地说清楚，那一定不是她想要的幸福。追求幸福是每个人一生都在做的事，之所以追求，是因为现在不幸福或者说不太幸福。可是纵观世人，谁追求到了极限幸福？怕是没有人敢承认。事实上，幸福就是永远追求不到的事，而它却一直伴随着我们。大多数时候是我们忘记了用心感受，会感受会珍惜现有幸福的人最幸福。

在大多数人心目中一直思考这样一些问题：会不会更幸福一点？能不能比别人更幸福一点？等等。我们非要同别人比较幸福吗？如果总是比较，我想，不管这个人有多么幸福，她永远不会真切地体验幸福。把幸福的基准放在外面了，那么到底是谁应该来感受幸福呢？

于是许多人不认为自己现在的生活很幸福，不幸的.原因有很多种，而大多数原因又是同别人或同自己比较得来的。从前，我听过这样一句话：“只有比较才知幸福”。说这话的人很有名，教育人们要常常往身后看，也就是看那些不如自己的人，这时应该感到幸福。可是人总是向后看的时候少向前看的时候多，这是正常人最应该有的心理反应，而就是这种反应，会让人怀疑自己不够幸福。

我不赞成“比较才知幸福”。比如说，你从前觉得有辆车很幸福，现在有了，反而觉得成了累赘。你以前觉得有个小房子也挺好的，现在有了，才觉得再大一些才好，于是为此心生烦恼。你从前觉得每月挣一千元工资该多好啊，可是现在每月工资二千多元了还是觉得不怎么开心。为什么呢？因为比较。

因为比较，我们怀疑了自己的体验，怀疑了自己的感受。一句话，怀疑了自己的幸福。其实，幸福一直存在于我们身边等着去感受，然而不管有多幸福，却感到自己很不幸的人越来越多……

语文老师怀疑你作文是抄的怎么办【三】

我们今天的美好生活，都是革命军人们用鲜铺出来的，这就是“一寸河山，一寸是。”正是是一个个英雄事迹深深的打动着我纯朴的心灵!“狼牙山五壮士，吉鸿昌、方志敏、杨靖宇、董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰……他们的事迹我很欣赏，不过我最欣赏雷锋。

想必大家过日子知道雷锋吧!雷锋是一个乐于助人的人。

一天，雷锋在宿室烤炉子时，一位新走了进来，睡了。雷锋看到那位新兵的裤子破了个大口，他二话不说，拿起针线缝裤子。他是个不懂针线的家伙，缝了半宿才缝得差不多，第二天，大家伙都起床了，围在炉子旁聊天，那个新兵意外看到自己裤子的破口子缝好了“谁，谁，是谁给我缝的裤子!”那个新兵惊讶的说到。大家议论纷纷。看着还在沉睡的雷锋，大家便问起他来，“啊!我的裤子的破口怎么合好了!”班长笑着说到。“不是我缝的，不是我缝的，真不是我缝的。”雷锋在说梦话。大家一下子笑了，“我们又没说是他缝的?”班长大笑着对同志们说。雷锋真是作了好事不留名啊!

轰……轰……唰……唰……天空打着震耳欲聋的雷声，下着倾盆大雨，这时的雷锋正从宿营地跑到十几里外的火车站去。因为他的一个战友的妻子来这里看望他。可是他很忙，一天都没时间，这个消息传到雷锋耳朵里后，检察“装备”——真雨伞、雨衣、水鞋……立刻出发，来到这里，哦哦!雷锋并不认识这个人，他在雨中寻觅着“喂!大姐，你一直在这里等谁啊!全身淋湿了，雷锋从她的口中知道了她就是他那个战友的妻子。雷锋把所有的雨具都给了她，雷锋跑这五六千米已经够累了，可他还是坚持着，照样把这位感冒大姐背回营地，这时的他已经筋疲力尽，加上大雨的“沐浴”，他一下子晕了过去，当他醒来时，正躺在炕上休息……

雷锋这样舍己为人的精神，难道不值得我们学习吗?让我们以雷锋为榜样，让我们唱出对雷锋的敬佩之情：

学习雷锋好榜样，

忠于革命忠于党。

爱憎分明不忘本，

立场坚定斗志强……

语文老师怀疑你作文是抄的怎么办【四】

一种体裁

只写记叙文，好好把记叙文复习好。

两个原则

1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;

2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。

三字要求

1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。

3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：(1选择自己最拿手的内容;(2写出自己最好的字;(3采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式，力求发挥好自己的水平。

对于写作能力较好的.同学来说，“精”应体现在：(1选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2有漂亮的书写;(3精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

四个流程(保住基本分

1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。

2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。

3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

4、写好提纲：(1用一句话写出中心内容和主题;(2分清开头、中间、结尾各写什么?(3打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。

五项技巧(赢得感情分

1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。

2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。

3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。参见《的拟题方法》

4、有一身漂亮的衣装：(1一个最拿手的题材(适合自己;(2一个好故事(好布料;(3一个好结构(好设计;(4一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩。

5、有几件精美的饰品：(1倒叙、描写、引用开头(好发型(2结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋;(3名言名句名作的恰好点缀(钻石哟;(4用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾。