四年级语文第五单元习作500字作文(4年级下册语文第五单元作文500)

四年级语文第五单元习作500字作文(4年级下册语文第五单元作文500)

首页写景更新时间:2024-05-22 10:46:21
四年级语文第五单元习作500字作文(4年级下册语文第五单元作文500)

四年级语文第五单元习作500字作文【一】

重点:根据提供的开头,展开合理的想象

难点:想象要合乎情理

四年级语文第五单元习作500字作文【二】

蜘蛛终于补好了网,故事也讲完了,可是这时候狂风大作,豆大的雨点落了下来。

老屋说:好大的雨啊,我看看有没有小动物需要帮助吧!

果然,一会儿小兔子过来对老屋说:老屋,老屋,可以让我在这躲一晚上的雨吗?我没有可以躲雨的地方。老屋说:好的。

第二天早上,小兔子从门板下钻了出来,说:谢谢你,老屋。老屋说:我到倒下的时候了。突然一个声音传来:老屋,可以再站20天吗?我找不到一个安心孵小鸟的地方。哦,原来是鸟妈妈呀,老屋说:好吧,那我再站20天。

就这样,老屋又站了20天。

20天过去了,鸟妈妈带着10只小鸟叽叽喳喳的从门板下走了出来。它们说:谢谢你,老屋。老屋说:好了,我到倒下的时候了,说着,一个特别小的声音说道:你能让我在你这里变成蝴蝶吗?老屋的眼睛眯成了一条缝,哦。原来是毛毛虫啊,好吧,那我再站几天吧。

毛毛虫变成蝴蝶从老屋下飞了从来,对老屋说:谢谢你,老屋。老屋说:好了,我到倒下的时候了。

老屋倒了下去,建筑工人来到这里看见了倒下的老屋,盖了一座新的房子,搬来了一户新的人家,就这样,老屋变成了新房子。

四年级语文第五单元习作500字作文【三】

1、思考:

这一段主要写发生了什么突如其来的事情?

2、启发想象:看到这种情景,人们会怎么做,怎么说?“我”会怎么想?怎么做?结果怎么样?

3、同座之间相互交流

4、指名口述,集体评议

(教师在评点的时候,既要注意鼓励学生大胆想象,又要注意引导学生想象要合理)

5、练习续写

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