怎么把自己喜欢的歌写成作文【一】
我是一棵树，一个阳光明媚的春天的上午，一位叔叔把我种在了马路边，我每天都快快乐乐地成长。早上，我看着小朋友们一个个像小燕子一样高高兴兴地去上学，向他们点头微笑;下午，我看着小朋友们蹦蹦跳跳地回家，向他们招手说再见。
可是天有不择风云。一天，一个调皮的小朋友来到我身边，我伸手向他问好，可是他的力气太大，我还不知怎么回事，已经拦腰折断，痛得我天昏地转，幸亏我地抓住土地，否则，我会被连根拔起。我伤心极了，眼泪哗啦啦地流了出来。我想：我是人类的好朋友啊！人们都说，人与自然和谐相处，可为啥有人这样对待我呢？婀娜多姿的我变成残疾了，我再也没有往日的快乐时光了。
我熬过了许许多多痛苦的日子。一天，路上一位好心的老爷爷停下脚步，他抚摸着我的伤口，流下了浑浊的泪水，他把手杖绑在我身上，让我重新挺身抬头，他蹒跚着走了。接着，春姑娘给我送来了甘甜的饮料，夏姑娘带给我热情似火的阳光，秋姑娘小心翼翼地把落叶放入我的脚下增肥，冬姑娘用冰雪冻想蚕食我的害虫。我的伤痛终于痊愈了，我又拥有了往日的快乐时光了。几年以后，我长成了一棵高大的树。
一天，一位少年来到我身旁，轻轻地抚摸着我的伤疤，情不自禁地流下了眼泪。我开心地笑了，因为我们都长大。
怎么把自己喜欢的歌写成作文【二】
把掌声送给自己我看似一个活泼开朗的小学生，个子中等，但在我开朗的外表下，却有着深深的自卑。那年我刚上二年级，学校组织舞蹈队，我很庆幸我被老师初选选上了。
虽说是选上了，但还得进行复选和终选，我的心里难免还是会有些紧张，因为我对舞蹈一窍不通。经过几天的训练，我的舞蹈细胞也提升了不少，但我对舞蹈的熟悉程度还是不够深，因此我每天刻苦的练习，练习的时间是别人的两倍。经过我的一番努力之后，终于进了复赛，我的心里别提多高兴了。马上就要终选了，我跟抓紧时间练习了，甚至于在家里固定一根竹竿，当成学校舞蹈室里的“练习杆”。可最后我还是落选了，原因是：没有舞蹈天赋。那一次的失败落选让我的心灵受到了很大的创伤。直到三年级下册我们开始学口琴时，我才发现，原来我是有艺术细胞的。上课铃声响了，同学们带着新买的口琴来到音乐教室，心中充满了期待。
老师先教了一些简易音符，我一学就会，后来老师又教我们学了一些歌曲，我起先有点困难，后来经老师一点评，就通了。我的口琴水平大大地提高了，有几首歌吹得好，还会被老师表扬呢!下课之后，有些同学不懂得回来问我，用羡慕的眼神看着我。我心想：原来不是每一给人都会做某一件事的，而是各有所长的，不要因为一件本来就做不到的事而伤心难过。
万事向前看，总会有出路的，给自己一点掌声，对自己说一声“我能行”
怎么把自己喜欢的歌写成作文【三】
我是一棵树，我生活在一个美丽的大森林里。每天都有一群小鸟在我身旁飞来飞去，唱着欢快的歌曲。
可是，这种欢快的生活并没有持续多久。一天，森林里突然传来了轰隆隆的机器声。我们急坏了，大叫着：“人类们，请你们不要把我们砍倒。”可是人类听不到我们的哭喊声，继续砍树。我身边的朋友一个又一个的倒下了。
我听老人说，我们要被送到一个叫“工厂”的地方。到了那边我们就会被生产成一张张纸。
我们真的被运到了工厂，我被做成了一张画画的张，而我的朋友有的被做成了卫生纸，还有的被做成了餐巾纸。现在的我只好随遇而安，心情也一下子好了起来。因为我很喜欢小朋友，小朋友都很喜欢画大树，这样就会让我回忆起曾经在森林里的美好时光。
可是有一天，运纸车的门没关好。这时，一阵风吹来，把我吹到天空上面，我在天空中盘旋，环顾四周。
这时，一群云姑娘跑了过来，向我调皮的眨着眼睛。“你从哪里来的呀？”一朵云姑娘问。于是我把事情的来龙去脉都告诉了她。
风托着我继续向前飘着，我看见一户人家里有一个女孩。她坐在轮椅上，显得很忧伤。
我发现她是个孤儿，可是她很喜欢画画。但是家里穷得连像样的画画工具都没有。我急忙飘到她的桌子上，她十分开心，轻轻得抚摸着我。小心翼翼的在我的身上画了一幅美丽的图画。
小女孩笑了，我也笑了。
小女孩把我挂在她的书桌前，直到现在我还一直陪着她呢！
怎么把自己喜欢的歌写成作文【四】
迎着朝阳，踏着晚霞，校广播站常常播放校歌 ——《小龙人的美好》，欢快轻柔的旋律吸引着我的注意力去听歌词，“神龙消协美好新鲜，四季缤纷好景无边……”
校长在歌词中描绘了美好的校园生活，柳树青青的`春天;栀子花开的夏天;银杏金黄的秋天;雪花漫天的冬天;打车堵的小龙人在绿雅楼、菁华楼书声朗朗、游戏连连;我们从遇见、相识、在老师的带领下成长、蹁跹、绽放。听着这歌词，不由得让我回想起在绿雅楼的幸福点滴。
语文课堂上，江老师带领我们讨论脉络图。大家赶紧分组讨论，只见同学们有的积极表达自己的观点;有的在表达观点同学停下来的间隙表达自己不同的观点，双方为了维护自己的观点而涨红了脸，争论不休;还有的默默在一旁听着，琢磨自己的观点……，然后各组代表各抒己见，争相发言，我把手举得老高，江老师马上点了我。我说的时候大家都在认真的听，等我说完，不同意我的意见的同学马上举手反驳，就这样几轮争论，经过大家的共同讨论和老师的指导，全班同学对课文的脉络更加清晰了。
下课后，全班同学一起玩“荷花荷花几月开”的游戏，我一会儿蹲，一会儿站，集中全部注意力躲，很担心被捉住，却还是被于子杨抓住了。我小脸急的通红，气急败坏地又去捉它，可惜我跑的气喘吁吁却还是让他逃脱了。我正有些沮丧，上课铃响了，我心想，“这次没机会了，但我下次一定会捉住你的!”
每当耳畔回响着《小龙人的美好》的旋律，脑海里就会闪现出校园里的各种趣事：柳树青青的春天，我们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏;栀子花开的夏天，我们在教室里书声朗朗;银杏金黄的秋天，我们在厚厚的落叶丛中捉甲壳虫玩;雪花漫天的冬天，我们在操场上堆雪人、打雪仗，欢笑声洒满操场!
这时校广播里又响起了“柳色青青，书声片片，春天的绿雅，我们遇见 ……”同学们，你们记起了什么?
怎么把自己喜欢的歌写成作文【五】
我听过许许多多的歌，有音色优美的、有旋律婉转的、有节奏明快的······如果你问我，我最喜欢的歌曲是什么?我会毫不犹豫的回答是：“TFBOYS的《信仰之名》。”我很喜欢这首歌，当我遇到困难的时候，就会听一听这首歌，在遇到困难的时候听一听这首歌就会给我带来许多希望和许多自信。
这首歌的歌词，让不同的人看了拥有着不同的感受，当失望的人看了这首歌的歌词就会有许多的希望。当缺少自信的人看了这首歌的歌词会增加一些自信，有许多人看了歌词有许多种感想······当我们一起唱起来的时候就会感觉到有一丝希望，非常的快速，让人好像有一股无穷的力量。特别是唱到“以信仰为契约，任虚伪和利益重叠。这光芒为利剑，指向依稀可见的终点。”一句时，我的脚底就忽而升起一股自信，仿佛感觉到终点真的离我只有一步之遥了。每当我遇到困难时，都会想起这首歌。有一次，我没有考好，被爸爸妈妈批评了一顿，正在卧室里面壁思过，当上我一下子趴倒床上大哭起来，很伤心。我的眼泪在眼眶里打转转，忽然，我的耳边好像想起了《信仰之名》这首歌：“这光芒为利剑，指向依稀可见的终点。”它告诉我这样的道理：只要有第二天，你没有有达到的目标一定会达到的。于是，我信心百倍，我下次考试一定考出一个好成绩、终于，第二次考试我考得比第一次考的分数多了。《信仰之名》这首歌告诉我，人的.这一生有最黑暗的时候，也有最明亮的时候，就相当于我们又爬上高峰的时候，也有跌入谷底的时候，但跌入谷底没有关系，只要你有第二天，有自信，你一定会再次爬上高峰。
怎么把自己喜欢的歌写成作文【六】
下课铃一响，我们便迫不及待地挟着音乐书去音乐室上课。
上课铃响，音乐老师穿着高跟鞋咚——咚——咚有节奏地姗姗而来!同学们高呼：“音乐老师来了!”
老师坐在钢琴旁边，让我们站着深呼吸。然后，她弹曲谱我们唱歌，复习上学期学过的歌曲。唱完了我们坐下，老师就弹一些欢快乐的曲子给我们听。
接着，音乐老师叫我们打开音乐书的第一课，老师说：“过年你们大家都长大一岁了，我希望你们在新学期里，各方面学习比以前更好!”老师又说：“我把《哦，十分钟》这首歌送给大家，当作新年的礼物。”音乐老师笑容可掬地、甜蜜欢快地唱着《哦，十分钟》。
不一会儿，老师唱完了，我看了看第一课，那是用轻快和活泼的语气来唱这首歌的。老师说：“老师唱曲，你们大家把词带到里面去。”老师开始唱了，我们也一起唱。唱了两遍，我就会了。那首歌真好听。我听着听着渐渐地喜欢上了这首歌。我喜欢唱：“听那叮铃铃地下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松。让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，让……”我最喜欢唱这里了。
这首歌很有礼貌。里面有“哦，你好，你好，十分钟。哦，欢迎，欢迎，十分钟。”
这首歌真是好呀，它还写出了我们的心里话。它好像知道我们上课一定很累的，它里面写着：“来吧，来吧，来吧，大家都来活动活动。让我们那握笔手指摸一摸皮球，让……”从这首歌里我体会到了下课十分钟居然还可以做那么多有趣的事啊!
我真喜欢这一首歌。
