网络世界丰富多彩,人们以各种面目出现,未必都是真实的。一位网友曾这么说过:“现实中,人们用真名说假话;网络里,人们用假名说真话。何时人们才能用真名说真话?”其实我想未必如此。现实中,用真名说真话的人很多;网络里,用假名说假话的也不少。问题在于,很多时候我们首先考虑上网为了什么?聊天为了什么?如果仅仅是发泄情绪,我们无需要求对方一定说出自己的真实身份;如果是寻找友谊或者理解,那么我们自己首先应该真诚。网络聊天的意义可以说已经超出了一般的、熟人之间的聊天。在与网友聊天的过程中,我很高兴的感到,自己可以成为对方发泄情绪的目标,也可以向对方说出自己平时无法对熟人说的话。网络聊天可深可浅。发展到能够互发邮件以后,那种等待对方邮件的感觉通常是美好的,也能让人感到一种神秘的乐趣。有时以不同的身份、性别出现,你可以感觉到许多非同一般的感受。
网络给我们带来了无穷的乐趣,可以让我们的心随着鼠标和键盘飞向更加广阔的空间。网络又是一个虚拟的世界。它的功能正在日益强大。在这里,人们可以尽情的把心理垃圾倒出来;在这里,人们可以寻觅到知音,获得友谊;更有不少浪漫的爱情故事诞生于网络里。在这里,人们可以感受到与现实有许多相同和不同的地方。它人为的把人与人之间的距离缩短了;又可以把人与人之间的距离人为的拉大。在这里,我们可以同时与远在异国的亲友及时交谈,也可以跟你的邻居聊天。时间与空间的距离仿佛不存在。这在现实之中无法做到的。
在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生,教育学生的镜头,像放电影一样,在我眼前闪过。我们班的徐老师就是其中的一个。他幽默,他自信,他开朗,他豁达。他的额头宽阔光洁,据说,这是智慧的象征。
徐老师教学生动,感情丰富。他上的课,时间过得总是很快。徐老师讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,徐老师都旁征博引,讲得生动有趣,我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑……徐老师批改作业也非常认真,一个标点符号也不放过。
徐老师自从成为我们的班主任,便把爱心平均分成50份,每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得五年级的一次体育课上,我们班的朱俊超不小心摔伤了,是徐老师亲自把朱俊超送到了卫生院。
还有一次,黄斐在打扫卫生时不小心将小手指碰伤了。徐老师得知后,立马将黄斐送往卫生院,包扎好,又把他送回了家。第二天,还特地叮嘱我们不要碰黄斐的手指。
如今,我们班已是吴江市的雏鹰红旗中队。我们在徐老师的带领下奋力冲刺,向理想的目标进军。
啊!敬爱的徐老师,您的汗水不会白流,您的心不会白费,我们一定努力学习,争取用自己优异的成绩来报答您!
今天是大年初一,爷爷奶奶来我们家过年,爸爸妈妈可高兴了,。
一个劲地给爷爷奶奶端茶送水,我更是乐开了花。左一个“爷爷奶奶”,右一个“爷爷奶奶”,爷爷奶奶一边喝着茶水,一边笑眯眯地摸着我的头,连脸上的皱纹也舒展开来,脸笑成了一朵大菊花。
第二天,爸爸妈妈忙着带爷爷奶奶去逛街,买一身新衣服。妈妈带着爷爷奶奶东挑西选。爷爷奶奶看花了眼,嘴里不住地说:“好,好!”妈妈则细心的为爷爷奶奶挑选这衣物:“这件行不行?这件呢?”从商场里出来,爷爷奶奶就从头到脚换了一身新衣服,然后,妈妈就准备带爷爷奶奶回家了,可看看一旁的我,满脸怒气,就要火山爆发了!原因嘛,很简单,因为他们不理我,所以我要给他们一点颜色(红色)看看!哼,谁让他们自讨苦吃!
妈妈赶紧安慰我,说了一大堆好话,可我就是不听,爷爷奶奶也来劝我,好说歹说,我心头的怒火才慢慢平息下来!
一大清早,爸爸妈妈就带我们去鼓浪屿。我们登上了船,来到了鼓浪屿。真是一片好景致!林荫小道上,绿树成荫,花团锦簇,枝头上,还不时传来几声小鸟清脆的啼叫!
沿着林荫小道,我们来到了沙滩上,沙子如同金子一般闪闪发光,耀眼极了!走在松软的沙滩上,沐浴着温暖的阳光,感受着不时吹来的习习海风,任凭海水拍打着小脚丫,真舒服!
过年固然好,有新衣服,新鞋子,还可以到处玩,可……可……可别……感……感……冒!“阿嚏”,不跟你们聊了,我要赶紧去医院了!“阿……阿……阿嚏”!
老师是我们的向导,带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的
她首先会让学生和书交朋友,在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她会要生每天最少有一个小时的阅读时间。而且她会带领我们边读边思考,摘抄优美词句段,每周必练绕口令,定期开“故事会”,举行演讲比赛,使我们的口才得到了很好的锻炼。
然后她会改革课堂教学,为了给我们上好每一节课,让我们掌握的知识,不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。她会带领着我们去读书,去分析,去思考,让我们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意,就带头儿给他鼓掌,向他祝贺。我想:这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌,我们不就成了一个瓶子了吗?那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢?怎能做未来的主人?
在课间休息,她会在课间时和我们在一起欣赏音乐,偶尔会给我们出一些谜语和笑话,让我们轻松一下。
当我们取得了一点点成绩的时候,她会及时地给与我们鼓励,发给我们一些奖品,激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候,他会伸出援助之手,给与我们最大的帮助。她会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼,总是不厌其烦地劝导,给同学们面子和改正的机会。
这样的老师就是我心目中的好老师。
我和父母坐在公园的一条木制长椅上,抬头看着黄晕如陈年老酒般一点点地染满了整个天空,留下一片绚烂,心中一遍又一遍地重复问着这个问题。心,思绪万千。
周五晚上,我和爸爸走进一家肯德基,看着如长蛇般的队伍,爸爸只好排在最后面,耐心地等着自己慢慢靠近柜台。五分钟,十分钟……队伍中,人们的不满也渐渐加剧,将情绪全部宣泄到了工作人员之上。
“你们怎么这么慢呀!急我了!”
“都等了十五分钟了,怎么还没好?”
“退单!”
在不满的人群中,我看着一遇到困难便如同炸药桶,没了一丝宽容的人们,脑海中便想到了两三年前曾到慈溪演讲的尼克胡哲。他面对着没有四肢的地狱般困难,毅然选择默默努力去克服,而并不把它发泄于人。
人们,少了些忍耐,多了些烦躁。
夕阳下,空气也随着时间的流逝逐渐阴冷起来,送爽的秋风却不禁让我打了个寒颤。
在菜蔬集散中心里,一位位蔬菜种植的农民从皮卡车上运下一筐筐菜,随之又有人陆续地前去“销售部”,买来廉价的蔬菜后奔波各地吆喝,拿着赚来的钱再进购那些蔬菜。但是,冷漠却在这个本不该出现的地方淋漓尽致地体现了出来。
“你好。”
“好。”
这是合作了两三年后的二人的对话,这使每个人的心都微微一颤。老一辈人的热情与友善,竟在下一代中遗失了。难道,这就是所谓的发展吗?
我眼中的世界,竟多了一分无情,少了分忍耐,多了分冷漠,少了分热情。科技发展的今天,人最宝贵的耐心与热情却不该退去。精神的倒退,将成为永远无法弥补的损失。
夕阳已沉入地平线下,月亮却藏匿在大千世界的一个角落。看着木椅上看手机的父母,我毅然夺走了他们的手机,心想:
不可助长了世界上的冷漠无情之风……
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