初中作文冬天的评语【一】
全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
文章用孩子的`语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
主要优点有三：
1、能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。
2、结构严谨，重点突出。
3、语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
文章简洁明了，语言平淡朴实。
初中作文冬天的评语【二】
寒冷的气息，使我无法入睡，正当我下床走出去时，一阵寒风迎面扑来；使我不禁想起母亲的婆婆妈妈以及父亲的冷言笑语，当我想起这些的时候，我变得无比痛恨没用的自己，如果我不是那么的没用，就不会让父母常年奔波在外，吃尽苦头；每次回来都是焕然一新，只是脸上增添了几分憔悴，看着他们憔悴的样子，我心里有着说不出的痛，当我问到他们在外如何时，他们异口同声的说很好，虽然他们说的好像是真的似的\'，但是憔悴的面容说明了一切。
今年的冬天别具一格，至少对我来说是这样的。他们走了，走的时候那脚步声变得沉重，好像快要停下了又好像在艰难的迈着，我直直地站着，盼望一个转身，等候了很久，直到身影变得模糊，直到汽笛声响起，我才意识到他们真的走了，走的好干脆，天空中飘下了几片雪花，亲吻着我的额头，我再也无法克制了，冰冷的脸上顿时有了些许暖意。我站了很久，还在回忆着那沉重的脚步声，当我离开时地下的雪都融化了，我无可奈何的送走了他们，'’在回家途中我听见了嬉笑之声，看见了雪花飘舞的景色，一切都没变，变得只是匆的脚步，为了生计而四处奔走的人们，但冬天的景色还是和往常一样。‘
面对寒冷的冬天，感觉不到寒冷的气息，只感觉到我的思绪感染了整个冬天。小时候总能听到妈妈责备而又关心的语气，她总是说，要多穿点衣服，别感冒了，那时候的冬天好像也没那么冷，但我却感到异常的寒冷，即使是这样我还是感觉到好开心。现在的冬天依旧还是像小时候那样的寒冷，但我已感受不到那种寒冷只感觉到我的心里也下起了一场雪，心里的这场雪比外面的寒风刺骨更冷，总能使我哭泣。
初中作文冬天的评语【三】
我慢慢地推开门，那门缝中钻进来的寒气，让我感受到了冬的气息。我跨出房门，走出室外。一片雪白映入眼帘。雪软软的，一踏上去，就陷进去了，踩在上面又走了几步，感到无比的舒适，抬起头，雪真大啊！飘飘然的雪花在空中飞舞、旋转，给我上演了一幕冬之舞，她的舞步高雅、贵重，冻结了万物，也许这就是这场舞的代价吧！想到这里，不由得认为自己幸运极了。伸出白净的手，雪花轻轻的落到了我的手里，软软的、柔柔的\'，没有丝毫冰凉的感觉，反是十分甜蜜。回头，脚印已被雪再次没进去了。
我尽情的欣赏着雪景，缓缓漫步，蓦地发现在银白世界里，独有一点嫣红。
那是在墙角的一枝梅花，傲立于风雪中，一股凛然正气使我顿生敬意。我走进她，帮她抖掉了身上的积雪，而她呢，将全身的红艳展示给我。可惜呀，这时没有太阳，不然她的鲜红能将太阳坠落西山；这时没有火把，不然她的火红能让火苗往下燃烧；这时没有春花，不然她的艳红能谢了千万春红！可是，她偏不张扬，偏不炫耀，而是选在这样一个季节、这样一个不为人知的角落，凌寒独自开。文人墨客不是腹有诗书吗，春花夏日秋月，诗词歌赋集于一身颂扬，为何单单对冬之梅花如此吝啬？
心中不平间，再次看梅花，雪白与火红相衬，美得无以伦比，我心释然。
