作文写悲伤的扣分吗(成绩考差后很伤心的作文)

作文写悲伤的扣分吗(成绩考差后很伤心的作文)

首页写景更新时间:2024-07-20 13:20:02
作文写悲伤的扣分吗(成绩考差后很伤心的作文)

作文写悲伤的扣分吗【一】

星期二,我搞值日,匆匆忙忙的,不到五分钟就完成了属于我的工作,便去老师那补习了,到放学回家为止都没在回教室过……

第二天,我哼着小曲儿走进了教室,不过很快就愣住了,大家都安安分分地坐在位子上看书,没有一点声音,安静得连翻书声都能听见。更奇怪的是,大家都愁眉苦脸的,很不开心的样子!这,大家都怎么了,怎么都不说话啊?平时可都不是这样的啊!就连最调皮的王明杰都在认认真真的看书,是不是发生什么事了啊?难道春游不可以去了?还是有同学又惹张老师生气啦?我一边想着许多不祥的可能,一边慢吞吞地走向座位。

可我就是没想到——我们班扣分了!这是我问了我同桌才知道的。我怀着一颗忐忑不安的心坐了下来,看得出,同学们都很失望。是什么地方扣了分?到底是谁?是谁给班级扣分了?真是可恶!我心中充满了疑问。

哦,张老师走进来了,“把课外书放进去!”那声音好冷啊,这还是张老师的声音吗?我看得出,张老师脸上充满了失望、生气、无奈……她看着我们,脸渐渐红了起来,一定是因为扣分的'事,肯定是扣了不该扣的分!

“大家都应该知道我们班扣分了吧,而且——是卫生扣了分,教室卫生!”张老师看着我们说道。我把头低了下来,突然有种不祥的预感,因为我昨天是搞卫生的。

而张老师见我们没反应,继续说道:“教室卫生一直是我强调最多的一块,可为什么我们还是扣分了呢?……就是因为有些同学把我的话当耳边风,值日不仔细,不认真,拿着扫把乱挥一通就自以为好了,万事大吉了。……昨天扫后面的是谁?”听到张老师最后一句话,我心头一震,啊,难道,难道是我给班级扣分了?

张老师说完便走到门旁的卫生表前看了起来,过了一会儿,有转过身来,说:“谢栩敏,昨天搞后面卫生的是不是你?”我吞吞吐吐地站了起来,点了点头。我分明看到张老师脸上掠过一丝惊讶的神色,不过这丝惊讶又立刻被生气取代了!……

我和张老师谈了许多,她讲的最多的就是万事要细心!不可以大大咧咧,马马虎虎的。是啊,要是我认认真真对待这每周一次的值日,就不会扣分了,我当时完全是应付了事,真是不该啊!

这是我第一次让班级扣了分,但我相信,也绝对是最后一次了!

作文写悲伤的扣分吗【二】

今天,我们班的眼保健操扣了分,受到了老师的严厉批评。

我有些不满,懊恼是哪个检查的人和我们班过不去,可是念一想,这能怪那个检查员吗?不能。如果我们每一个人都认真地做了眼保健操,那么检查员会故意和我们班过不去以至于扣我们的分吗?

找来找去,原来不怪别人,原因在于自己,我们自己没有认真做,没有认真地去看待眼保健操,甚至有些人根本没做,当然会被扣分。换做我是那个检查员,看了这种情况,我也会扣分的。

开始写检讨时,我边写边觉得老师这样做不公平,是啊,我每次都认真做了,为什么扣分时我还要写呢?当我想到集体二字时,我终于明白了,班级就是一个大集体,如果每个人干每个人的事,那么集体就团结不起来,光自己做好是不够的,还要让更多的人做好,只有做到这样,班风才会好起来,整个集体才会团结起来。

一个人来号召领导是带动不了五十二个人的,就像拉车一样,如果只有一个人在前面拉,那么,就会觉得很吃力,但如果多数的人在前面拉,车子才能够快起来,才能起到团结的作用。只有大多数人团结起来,努力做好榜样,才会带动其他人,这不就是集体二字的含义吗?

我仔细回忆着,的确,我是认真做了,但是,当时教室很吵,一个星期下来都很吵,但我并没有阻止,只是做着我应该做的,继续让教室吵下去。现在想起来是多么不应该啊,且不说我是班干部,就算是班级中的一员,也应该想到要阻止一下说话的人,起一下带头作用吧!

这次的扣分责任不全在说话的人,也不全在于没有阻止他们说话的人,更不在于检查员,这次的责任是我们全班都要来承受的',要让我们都认识到这并不是一件小事。

分已经扣了,没有机会再去挽回了!但是扣分也未必是件坏事,它带给我们的虽然有失落和郁闷,但它给我们全班敲响了警钟,也让我明白了集体的重要性。

也许,如果没有这次扣分,我就不会自我反思,重新认识一些道理;也许,没有这次扣分,我怎么也不会明白集体的重要,不会知道自己犯了什么错误,如果不是这次扣分指出了我的错误,我就会一而再,再而三地犯下去,终而误了大事。

扣分并不重要,重要的是你是否在这次的扣分中明白了什么道理,如果不吸取经验教训,那么扣分不也是白扣?

不要用一种愤怒和烦恼的心态去面对扣分,也许有时,扣分也未必是件坏事。

作文写悲伤的扣分吗【三】

又是一个黑夜,到底,不论纠缠过多少个日日夜夜,结局就这样了。

我第一次发现,原来悲伤竟可以流的这么远,一眼都望不到头。我就这样任凭眼泪从眼眶倒流回心里面,独自忍受那份暗恶的折磨。

我不过,是个路人,路过你的生命而已,也许连痕迹都不曾留给你,你又何必太在意?

你什么时候才可以醒,才可以明白,你的丫头、她不在了。她从你的生命中消失了,不见了,永远,都不会回来了。

你知道吗,你总是伪装,以为自己不曾失望,不曾受伤,可是这一切,都是可以被看透的。

如今、君离我天涯,我遗君海角。

你醒一醒好不好,这样骗自己,心真的就不疼了吗?不会痛吗!我不想看见你伪装的样子,连笑都好牵强,如果你卸下你的伪装,至少,你的落寞还可以诠释出:你还在乎我,你没忘了我。

可现在,呵,你牵强的笑容刺痛了我。

你面对现实好不好,我求你了!别再难过了,忘了我吧,我说的再见就是一拍两散,自此再不亏欠你懂不懂!

我真的没有开玩笑,丫头对不起你,对不起你…。

哥哥,你好起来好不好,我求你…。。我用另一个我活着,活的那么累,你呢,不累吗?放弃好不好,放弃…哥哥,对不起

作文写悲伤的扣分吗【四】

刚刚看完《比悲伤更悲伤的故事》,就迫不及待地写下了这篇文章。说实话,影片有很多地方都令我感动,也能触碰到我内心深处的灵魂,毕竟像这样的爱情不是我们所能涉及到的,但至少我们可以通过《比悲伤更悲伤的故事》了解到,原来世界上还有这样纯真的爱情。

《比悲伤更悲伤的故事》改编自韩国同名电影,由于韩版的我没有看过,所以不知道原版本和这次的版本有多大的出入,唯一的共同点可能讲的都是和爱情有关的故事。我今天就以陈意涵版本给大家做一点个人观点。

电影在一开始就阐述了男主身患白病不久于人世,而他前最大的愿望就是帮他心爱的女主角找到一个好的男人托付终身。男女主角因为都失去家人成为孤儿,原本以为幸福也会随着家人去而离开的他们,却同病相怜地在高中相识,惺惺相惜地展开了一段长达13年互相照顾的漫长同居生活,相互依赖着对方,十几年来两人像是恋人、朋友、家人般互相照顾着对方,两人都心知肚明的知道对方喜欢自己,可谁都不愿意认真向对方吐露自己内心真实感受。

或许很多观众看到这里会觉得这哪里是一个“比悲伤更悲伤的故事”?完全就是一部谈情说爱你侬我侬的爱情电影嘛!没错,刚开始我也是同样的感受,但直到电影接近尾声的时候,导演才放出了让观众悲伤的大招。早在一开始女主就知道男主患病一事,而影片全部过程不过是女主为了迎合男主心愿,让他能安心离去逼不得已才做出的一场戏。

片名提到的两个“悲伤”,“更悲伤”就留给男主和女主,“悲伤”恐怕要留给男二号牙医和她的摄影师女友,因为男主爱得太自私,强硬把另一个女人安排到他的生活中,破坏了他原本的感情。讽刺的是,难道牙医不知道自己仅仅是一个计划中的棋子吗?我想牙医也应该都知道,只是在演的过程中,情不自禁爱上了这个女孩,于是装作不知道,陪她演到底。

虽然本片结局是以悲剧收场,但我认为还是很美好的,至少接下来迎接他们的是“下辈子”而不是“永远”,也印证了电影的结尾。我看喜欢电影里的一段场面,女主问男主”如果有下辈子的话你愿意当什么?”男主环顾女主的周围回答说“如果有下辈子,我愿意做戒指、眼镜、笔记本,因为那样我就可以一直在你身边”。看似朴素简单毫不浮夸的一句话,很充分地说明了男主求生的是多么的强烈,对这个和自己“同居”了十几年的女人有多么不舍,无奈掌控不了自己的命运。

《比悲伤更悲伤的故事》阐述的不仅仅是一个悲伤的爱情故事,也婉转地道明了爱情真的没有永远,所谓永远就是一个既不浪漫又不现实的说法。在现实中,很多人抱着理性论点,认为这个时代的爱情都是建立在物质和条件交换基础上,成为了全世界最现实的一种关系,剥开层层真相,找不到一点爱情的味道。所以这不滴昂应最大的意义,不是带给你绝望,更不是只为了把你逼哭,而是透过一个真情流露的故事告诉你,爱情的牺牲没有尽头,千辛万苦都能赴汤蹈火,无论这个世界多复杂、生命多么短暂,我们依然要相信世界上还是有如此纯粹的爱。

作文写悲伤的扣分吗【五】

我们不希望自己碌碌无为,我们要创出自己的天地来,我们说自己不会堕落,可还是是这样庸碌,渐渐的颓废了,渐渐的堕落了。

一个人双手怀抱,头仰靠在玻璃上任微风躲入车里拨弄发丝,想象着那些不可能成为现实的想象,眼里竟还渗出些泪来,我用食指和中指默默的拭干了泪,而后闭上双眼,待思绪是如何得不在紊乱。受伤了,没人来抚平你的悲伤,悲伤只是自己的,别奢望有他来分担,我就像稻草人身上被风飘洒下的残余,没有谁的同情,我不需要,呵,如此落寞,如此、渺小。

谁,都不要来同情我,好吗?

就让我独自承受说不出口的一切,承受你们不了解的一切,就让我在你们眼里永远那么快乐,做你们眼里的可爱女孩,做在你们那微笑不会在脸上消失的我……

停在下一站,我起身挪动起步伐,走下车,默默地坐在十字路口、小站上,看车水马龙,静静地一直飘忽着自己的神思,游荡,然后,游荡。走向对面通向家的小路,这条乡间小路,到底被踏践了多少次呢,呵,谁又知道。我重复着我的步伐,让这条小路一次又一次留下我深深的印记,直到它从不忘记,我的朋友,也不会忘记。

怕孤单的小孩,怕成长的小孩。

我看见了,有个孩子手里执这正在空中飞舞的绿色风筝,孩子,那样天真;风筝,那样可爱,也许某一时刻的我曾像他一样,还是,埋葬在心底的梦从没有醒过,我,有他一样的童年吗?我释然,苦苦地笑了,孩子看着我,再看看手中的风筝,便一拨一点的跑起来,我朝着他,无奈地笑了……有一天,你会明白的,你就像那天空里自由自在的风筝一样,可永远也逃不出“自己”的手心,总有一天……

他问:谁让悲伤逆流成何了呢?谁的悲伤,为谁悲伤,谁让谁悲伤了呢?这个堕落泛滥的时代,这个寂寞泛滥的世界,这个悲伤弥漫的冬天,某年、某月、某日,淡漠记忆,把悲伤,留给自己。

作文写悲伤的扣分吗【六】

落叶沙沙的声音传入我耳畔,秋天来了。秋天是个复杂的季节,人们常常会因硕果的喜悦而忘了落叶的悲伤。

没有春天的繁花,没有夏天的荷花,没有冬天的红梅,秋天显得尤其的单调。我愿在公园任何一处没有人的小道上,坐在树下,捧着一本书,倒也有些诗意。不由得想到了老师唾液飞扬的样子,苦口婆心的劝说。说者有心,听者无心,又有何用?现在的我显得格外的轻松。有时也会想想五年多的小学生活我又成长多少呢?

落叶沙沙响,把我的思绪给拉了回来。不知为何,比起丰收的喜悦我更爱落叶的悲伤。泛黄的树叶一片又一片地落下,无奈地归根,报答哺育它的大树,这再想想又何尝不是件好事呢?悄悄捡起片树叶夹在还未看完的书里,嗬,这书签倒是免费的,秋之哀思,谁又会懂?凄凄的声音让我心里多了分惆怅,泛起淡淡的忧伤。

六年的小学生涯,屈指算算,还剩几日了呢?分别前的我们好像又没有想象中的压力与忧伤,倒添了几许疯狂。又不能总沉浸在悲伤之中,但又能如何?百花调零,只剩下那孤伶伶的菊花始盛开,红红的苹果摇晃在树上。

往其他地方走走,漫步在古典的桥上,一望无际的河依旧是波光粼粼,河中却什么都没有,显得有些气沉沉,清新的空气让我猛吸了几口。漫无目的的走着,思想却依旧停留在落叶飘落的场景。不知为何,作文里总喜欢惨杂这一丝悲伤。这人生倒也是杯苦咖啡,初喝时觉得苦,慢慢品尝会找到那一份甜。

“花有重开日,人无再少年。”相信你对这句话也不陌生,经常挂在嘴边的一句话。是啊,花有重开日,可这花还是昨日的'花吗?不,永远不会。在落叶下的我倒容易想太多东西,思索太多无用的东西了。

花落去,无奈叹;落叶飘,怎奈何?落叶的悲伤我还是喜欢,每每到了秋天,总会到树下走走,思考些根本不是我们应该想的东西。

作文写悲伤的扣分吗【七】

有的人出了电影院还在偷偷抹眼泪,但却说不上来自己怎么会伤心到要哭出来。

有的人说这个电影真好看,但却说不上来喜欢在哪里。

林夕写下的《K歌之王》更能说明原因:

俗套的歌词煽动你恻隐

谁人又相信一生一世这肤浅对白

来吧送给你叫几百万人流泪过的歌

我们看一个故事,轻易就会联想到自己——他们有险山阻海都要在一起,我们只是因为久看生厌便会分离。

爱情片里,人们往往爱上那份对待感情的忠贞,现实里,爱的是某个或远或近的人。

这也是为什么,无论是《一吻定情》还是《比悲伤更悲伤的故事》,只要在情人节放一部典型的爱情片,就会有票房保证。因为那一天,需要有一部电影去约一个人或者想起一个人。

我觉得爱情的表象中,

离开比赖着你姿态更美

在爱情里,表达给对方看的,都是爱情的.表象。只有说不出口的部分,才是爱情的本质。

只有和你在一起我才吃甜食,但我不会告诉你。

我根本不是生活白痴,但我不会告诉你。

我质疑过你对爱情的忠贞,但我不会告诉你。

我这个怕鬼的人啊,在雨夜里痴痴等过你,但我不会告诉你。

你摔门而出那一刻我就哭了,但我不会告诉你。

所有不告诉你的部分,才是我真正爱一个人的表情。

张哲凯以爱的名义对宋媛媛隐瞒自己的病情,并且费心给她找一个人托付终身(简介里有介绍,不算剧透)。

张哲凯在爱情的表象里佯装满不在乎,却在爱情的本质里将自己折磨得去活来。

宋媛媛和他很相似,在爱情的表象里,外人眼中她是那个敢爱敢恨又没心没肺的人,然而在爱情的本质里,她才是那个百转千回深藏秘密的人,更是决绝深沉的那一个。

宋媛媛说:“‘永远’这个词,只要两个人其中一个不在了就不是永远。‘下辈子’可以是一种约定,改成下辈子。”

隐藏在故事之下的故事又说明,宋媛媛给的爱是尊重,张哲凯给的爱更多是自我感动不自知。

宁愿伤痕累累地离开,也不愿承担最后的结果。张哲凯的行为实际充满逃避的态度。

在两个人的爱情中,私自作出安排不免自私。但我们感动的,不恰恰就是爱情里那些说不出口的拧巴吗?

片中重复最多的一句话这么说:“爱情如果需要解释的话,那这个世界就不会有人因此而痛苦了。”

假如重来一次,估计张哲凯还会这么选,大多数人也是这么选。

毕竟在爱情的表象里啊,我只想让你看到我表达的那些。

就算被你看穿了,我还是想嘴硬地说,因为离开比赖着你姿态更美啊!

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