写植物金边吊兰的作文(描写金边吊兰的300字优秀作文)

写植物金边吊兰的作文(描写金边吊兰的300字优秀作文)

首页写景更新时间:2024-05-27 11:24:02
写植物金边吊兰的作文(描写金边吊兰的300字优秀作文)

写植物金边吊兰的作文【一】

去年,家里买来一盆吊兰,它正值“壮年”,从根部延伸出二三十根绿色的、细细长长的叶子,每根都有我的手指头一般宽,二十来公分长。它们无一不骄傲地向上伸展着,好像全世界数它最大似的。

就是这盆“骄傲自大”的吊兰,给我们家曾添了许多的生机。妈妈觉得它漂亮,把它放在了正对着门的柜子顶上。于是,我们回到家,一抬头,就看到这盆绿色的植物,一副生气勃勃的样子,心情也舒畅了许多。

听卖花草的人说,吊兰会结出小吊兰。我想,难道小吊兰结在叶子上吗?我半信半疑,所以经常去观察它。可一两个星期过去了,它一点儿变化都没有,我的好奇心也渐渐消失了。

今年年初,有一天,我回到家,抬头一看,咦,绿化丛中,怎么有一点白色的,又带有几点黄色的东西,难道是小虫子吗?我凑近一看,原来是一朵白色的小花,既素静又高雅。这朵花结在一根绿色的枝条上,我突然想起,卖花人说过,吊兰会结出小吊兰,我想,等这朵花了之后,是不是会结呢。

果不其然,又过了些日子,那根细长的枝条上有了两个绿荫荫的小球。我非常高兴,我想,既然结出了小吊兰,就应该需要更多的水份,于是水浇得更勤了。可是没有想到,过了几周,吊兰竟然枯萎了。我很伤心,又想,既然吊兰已经枯萎了,就不能再提供小吊兰养分了,说不定过几天小吊兰也会掉。怎么办呢?我只好小心翼翼地把它们剪下来,插在玻璃瓶里,用水养着。

这些小吊兰和他们的\'妈妈一样,也给我家带来了些许生气。但是我也十分痛心。我吸取教训,明白了,不能给植物太多的“厚爱”。

写植物金边吊兰的作文【二】

暑假,妈妈从植物店买回了一盆吊兰。翠绿色的吊兰还没有完全生长成可供人观赏的时候,只有如一盆绿色的杂草般的又宽又扁的叶子,但却展现出生机勃勃的力量。

从前,妈妈不懂有关栽培花花草草的技巧,所以不论养什么植物,那株植物的存活时间肯定不会超过两个月的。因此,当我看到她兴高采烈搬回那盆吊兰的时候,我心里却仿佛下着小雨,半点儿喜悦都没有,因为我知道:这盆吊兰肯定会在还没有释放出生命的光辉时枯萎,终究逃不出妈妈的手掌心。唉,可怜的吊兰啊!

吊兰买回来一个星期后,我们一家三口要出去旅游八天。这八天,不知何时会出现倾盆大雨,也不知何时太阳会镶嵌在天空一角,照出火辣辣的光。这八天,没有人照顾她,也没有人定期赋予她充足的水分,更没有人下雨时把她搬进屋内,阳光灿烂时让她沐浴在阳光之中。我走时为她祈祷,希望她能安然无恙度过这八天的危难日,不过心里还是如此焦虑不安,不希望她这么早就结束短暂的生命……八天快乐的旅程很快结束了,回到了家中我第一个冲向吊兰,然后上下打量着她。令我出乎意料的是——吊兰依旧坐落在客厅的那一角展现着顽强的生命力。只有底部几片草叶成了金黄色,但并没有影响上面的部分,翠绿翠绿的叶片使整个客厅都充满了生命的活力,她点缀着客厅,只要有人一来我家做客,便最先欣赏那盆美丽的吊兰花。

哦,吊兰,吊兰,你的生命在即将光彩动人的时候最先得到我的钟爱。你迎风飘动的绿纱裙、你那几片枯萎的黄叶,都时刻激励着我的成长:绿色象征活力、青春与希望,请不要在还未到达成功之巅的时候轻言放弃,否则就会像秋天凋落的黄叶一样片片枯萎,失去了新生的希望。

写植物金边吊兰的作文【三】

星期天的早晨,我手拿着喷壶,去阳台给我的\'吊兰浇水。

吊兰开了小花。细细的叶子把小花围了起来。有的只开了一朵小花,孤零零地立在叶子中间,像要寻找自己的伙伴;有的一枝都开了,许许多多的小花挂在细细的茎上,弯弯地垂在叶子中间,像一个个小铃铛,摇摇晃晃,可爱极了;有的一朵也没开,一个个花骨朵松散地穿在细茎上,像一串珠子。

开放的小花每一朵姿势不同。这一朵斜着,很好看,那一朵正立着,也很美。碧绿的叶子垂了下来,好像很羡慕小花。

我仿佛觉得自己就是一株吊兰。阳光温柔地照耀着我,暖暖的,像妈妈的手抚摸着我。一阵微风吹过来,我便随风摆动,翩翩起舞,令我陶醉。

这时,我才记起来,我不是吊兰,我是在看吊兰呢。

写植物金边吊兰的作文【四】

刚搬新家时,听人说房间里放些花草可以吸收有害气体,于是跟朋友讨要了一盆吊兰。这是一盆金心吊兰,宽阔的白色的叶片上镶着绿边,看起来大气而又精致,就是花盆略小,里面栽有四五棵,让人觉得有些拥挤。但棵棵象是赛着长,非常茂盛,让人爱不释手。

我每天一回到家就忙着给它浇水,天天端详它、抚弄它,心情也被那丝丝的绿意浸润着。最初,花在卧室床头柜上,可过了一周后发现有些叶子开始变黄,软沓沓的,看到它病恹恹的样子我很着急,心想可能是屋里见不到阳光吧,连忙把它搬到了阳台上,又过了些时日情况有所好转,吊兰好像大病初愈的人又重新焕发了生机。

几个月过去了,吊兰长势很旺,它葱郁宽大的叶片又高又密,与盛放他的花盆很不相称了,叶子像要倒伏的样子,让人觉得再把它放在里边真是委屈。星期天,我们全家一大早就出发了,带着工具到郊区的田里挖了一袋子泥土,还买回一个大大的花盆。温热的、新鲜的泥土散发着特有的芬芳,铺垫到了淡绿色的花盆里,与我的吊兰合二为一,吊兰终于有了一个宽敞舒适的家,花也气派了很多。吊兰终于有了适合它生长的环境,它也很争气,不久便窜出了一条条嫩绿的枝节,一朵朵白色的花开放了,香气清幽、淡雅,满屋飘香。它可以尽情的生长了,把它的美尽情地展现、把它的香尽情的挥洒。

我想,人不也像兰花吗?有了适合他的环境、条件才能如鱼得水,释放出全部才华,如果处处受到束缚、限制,他空有一腔抱负又能如何呢?

写植物金边吊兰的作文【五】

阳光撒在大理石色的窗台上,照耀在那盆灰蒙蒙但却富有生机的吊兰上,我突然发现,已经有好多天,没有去照顾它了。

望着它,我垂下了头,心中留着一丝愧疚。那叶子已不是令人欣喜的碧绿,换上了一层枯黄色的“新装”,上面蒙着一层厚厚的灰,显得那么陈旧。但是,又是那么的生机勃勃,每一片叶,都努力地向上挺着。

我默默端来一碗水,轻轻地浇在那堆养育它的泥土里,有几滴溢出来了,滴在下面串生着的绿叶上,显得那么晶莹,那么清新,那么清澈。

有好几处都溅上了水,水珠下,有着青翠的绿,很有新意地长着。水珠下,掩埋了几个小小的气泡。

一点点,一点点,水珠儿顺着叶子往下流,滴进干涸的泥土,泥土湿了。我小心翼翼地将绿叶儿上的灰尘拂去,绿叶儿渐渐明亮起来了,变成了一块碧绿的翡翠,青得可人。

看着看着,好像回到了小时候,捧着小水壶,蹲在地上,看着水珠儿流进一株株花草里,滋润着它们。

两根褐色的小麻花辫垂在胸前,也常常到花盆里去“凑热闹”。

长大后,望着一株株可爱的生灵,我依然时常露出洁白的牙齿。

恍惚中,我感觉那盆吊兰在笑着对我说“谢谢”。是吗?只是,吊兰的样子时常浮现在眼前,那声“谢谢”时常萦绕在耳边。

写植物金边吊兰的作文【六】

上课了,朱老师拿着一袋奇怪的小草走进教室,大家都好奇地伸出头。那小草叶子有点白,像人们生病时苍白的脸。叶子是卷进去的,而且有些是往下垂的,叶尖已经开始发黄。

再细看它的根,最长10毫米,最短的只有1毫米。根是绿的,根尖有点白,跟叶子差不多,绿的没有生机。我感觉这小草病怏怏的,根本没有小草的顽强生命力,我感到可惜,那么好的小草竟然变成这样!后来,老师说这是吊兰的花苗,我感到惊奇,哟!这小草竟然是吊兰的花苗!

不仅我,其他人也和我一样惊奇,老师又说,她能让花苗起回生。我们更加惊奇了。只见朱老师把花苗放进一个塑料瓶里,里面装了水。吊兰真的能起回生吗?我有点怀疑。

今天,老师又给我们看了一次花苗。这小苗真得起回生了。绿叶几乎全部舒展开来,叶尖不再黄了,不再枯萎,叶子也不再白了,仿佛在说好舒服啊!曾经白白的叶子,现在已经变成了深绿的叶子,多么新鲜的颜色啊!那新叶子多么嫩啊!多像孩子那嫩嫩的小手啊!再看那根,最短的也已经有3毫米了。

你看那些白根,每条根都变长了,刚长出的根是白色的,上面还长出了细毛呢!多精神!我被震住了,仅仅几天时间,吊兰竟有这般变化!此刻,我觉得奇怪,难道朱老师真有让吊兰起回生的魔力?朱老师看出了我们的疑惑,告诉我们:“其实这些吊兰的花苗是从种在花盆里的吊兰叶上剪下来的,把它放在水里,水中有花苗需要的养分,这样就能生长。”哦,原来是这样。

吊兰的生命力真是顽强啊!

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